【中考卷】北京市2021-2022學年中考語文全真模擬測試卷(一 )含答案與解析

北京市2021~2022學年度中考全真模擬卷（一）

語文

（滿分100分，考試用時150分鐘）

一、基礎運用（共14分）

（2022?北京平谷?九年級期末）學校開展“大美?古籍”的主題學習活動，請你完成下列任務。

1.活動一：古籍發(fā)展足跡

下面是一位同學找來的一段文字。閱讀這段文字，完成后面小題

中華古籍從甲骨、青銅器、石刻、竹簡、綠帛，發(fā)展到寫卷、刻本，數(shù)量之大，世所罕見。西漢時期

以竹木簡和綠帛為知識載體。用于編連竹木簡的繩子稱為“編”，絲質(zhì)的稱為“絲編”，皮質(zhì)的稱為“韋編司

馬遷在《史記》中就曾用“韋編三絕'’來記載孔子勤讀《易》書的故事。之后東漢蔡倫用樹皮、破麻布等創(chuàng)新

了造紙術，【甲】紙張迅速取代竹簡成為書籍的首選。

隨著印刷技術的演化，書籍進入了尋常百姓家?！疽摇?，書籍外觀也隨之改變，頗富創(chuàng)義。唐五代前的

卷軸式裝潢，慢慢發(fā)展為梵夾裝、經(jīng)折裝、旋風裝、蝴蝶裝、包背裝等多種形式，明中期后，線裝方冊成

為主流。

翻開古籍的河流，我們從那翻卷浪花的透走中裒:見哲思，從河邊搖舟的萊葭中嗅到詩情。我們的心底

慢慢積蓄起向上的能量，為自己擁有“炎黃子孫'’的,冕而驕傲。

（1）有同學認為劃線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是（）（2

分）

A.“濤聲”應寫為“滔聲”B.“曳”應讀為“y?！?/p>

C.“創(chuàng)義”應寫為“創(chuàng)意”D.“冠”應讀為“guan”

（2）在文中【甲】【乙】兩處分別填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.【甲】由于【乙】而且B.【甲】因而【乙】同時

C.【甲】因而【乙】而且D.【甲】由于【乙】同時

（3）一位同學讀到“韋編三絕'’的故事感觸頗深，請根據(jù)文段內(nèi)容解釋該典故的意思。（1分）

韋編三絕：____________________________________

2.活動二：古籍內(nèi)容美

下面是一位同學搜集的一段梳理中國古代文學史上桃花題材的佳作。閱讀這段文字，完成后面小題。

“桃之夭夭，灼灼其華?！?2500年前的《詩經(jīng)》用明艷的桃花贊嘆青春而美好的生命。東晉陶淵明的《桃

花源記》，成為中華文化不可遺忘的夢境。杜甫的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，李白的“桃花流水窗

然去，別有天地非人間”……桃花的暗香浮動、人美婉約與盛唐氣象頗有幾分相似，其花團錦簇、熱烈奔放

在氣質(zhì)上則接近宋代詩詞。歐陽修的“畫閣歸來春又晚。燕子雙飛，柳軟桃花淺”，蘇軾的"竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知”……清代孔尚任的《桃花扇》歌頌了救亡圖存、忠貞不渝的愛國情懷，【甲】（作者）《紅

樓夢》中的一首《葬花吟》則抒發(fā)了身世飄零之嘆、孤標傲世之志。

一片桃花，風雨兼程，一路飄飛，穿越歷史云煙，經(jīng)過世事滄桑，與中華文明一同成長。

（1）【甲】處作者是（1分）

（2）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。（2分）

修改：______________________________________________________

3.活動三：古籍傳承美

古籍得以延續(xù)在于臧家的愛書護書，一位同學找到了一段介紹‘‘天一閣"的文字。閱讀這段文字，完成后

面小題。

天一閣建于明代嘉靖年，距今已有430多年的歷史，素負“南國書城''之盛譽，是亞洲現(xiàn)存最古老的私人

藏書樓，也是世界上現(xiàn)存最古老的三個家族圖書館之一。其創(chuàng)始人范欽歷30年之功，收藏7萬余卷藏書，

并立下“代不分書，書不出閣''的族規(guī)。范氏后人銘記祖訓，13代薪火相傳，用堅韌和頑強寫下了一部家族

藏書的傳奇。

（1）該同學要從以下兩幅字中選取一幅作為PPT首頁，來體現(xiàn)“天一閣”的精神特質(zhì)。請你選擇并說明

理由。（2分）

陶一天^天?

【甲】【乙】

選擇：_______

理由：_______

（2）下面是一位同學為“天一閣”寫的一副對聯(lián)。請在橫線處填入詞語，將這副對聯(lián)補充完整，恰當?shù)?/p>

一項是（2分）

上聯(lián)：風雨①，薪火相承，萬卷藏書澤②，

下聯(lián)：歲月③，家族傳遞，一閣經(jīng)典照④。

A.①滄桑②四海③飄搖④九州

B.①滄桑②九州③飄搖④四海

C.①飄搖②四海③滄桑④九州

D.①飄搖②九州③滄桑④四海

4.活動尾聲，同學們在班級微信群里紛紛發(fā)表感言。下面語句中修辭方法或成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（2分）

A.中華古籍是華夏文明的重要載體，承載著中華民族的偉大智慧，是歷史留給我們的豐厚遺產(chǎn)，對后

世的影響是不言而喻的。

B.今天，我們手捧一卷古籍，指尖的一紙、一墨、一字，都經(jīng)過時空穿梭，流轉(zhuǎn)千年，向我們講述華

夏民族最驚艷的故事。

C.古籍帶著時間的風霜走到今天實屬不易，難道不需要我們用鄭重、虔敬的心去欣賞嗎？

D.一段段精煉深奧的文字，永久地凝固在古舊泛黃的紙頁上，它們相輔相成，間不容發(fā)，形成了古籍

的美。

二、古詩文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

5.（2022?北京門頭溝?九年級期末）默寫。

（1）金樽清酒斗十千，.（李白《行路難（其一）》）

（2）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明景象的句子是：,—

（-）閱讀下面詩歌，完成6-7題。（共5分）

（2022?北京密云?九年級期末）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

6.以上兩位詩人一擅描寫，一擅抒情?！堆汩T太守行》中，首聯(lián)用“黑云”“壓”寫出了,頷聯(lián)

從聽覺和視覺兩方面寫出了。《登幽州臺歌》末句的“獨”字與其上句中的一詞形

成對比，使作者因感慨而落淚。（3分）

7.兩詩中的“黃金臺”和“幽州臺”同屬一地，但兩位詩人借此抒發(fā)的感情卻不相同。請作簡要分析。（2

分）

（H）（2022?北京順義?九年級期末）閱讀《岳陽樓記》，回答小題（共8分）

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘,

把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜,不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！

微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日

8.下列加點詞語意思都相同的一項是（）（2分）

A.巴陵勝狀名勝古跡引人入勝繁華勝地

B.9暮冥冥日厚西山厚積厚發(fā)義薄云天

C.春和簟明觸錄生情良辰美簟好景不長

D.把酒強風身順其境君順天下歡迎光順

9.下列對文中劃線句子翻譯和理解有誤的一項是（）（2分）

【甲】屬予作文以記之。

翻譯：囑托我寫一篇文章來記錄這件事。

理解：好友滕子京為了宣揚自己的政績，讓作者來寫一篇文章，宣傳用以自己治下政通人和，百廢俱

興的功德。

【乙】遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

翻譯：被貶的政客和詩人大多在這里聚會，看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？

理解：被貶的政客和詩人會因眼前之景觸發(fā)自己內(nèi)心或喜或悲的情感，他們會以物喜，以己悲。

【丙】予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

翻譯：我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）兩種表現(xiàn)，為什么呢？

理解：作者探尋古代道德高尚的人的政治追求，與文中失意政客和詩人們以物喜，以己悲的表現(xiàn)進行

對比，分析其中的原因，并借以表明自己的追求。

10.旗揩原文及兩則材料，在下面語段橫線處填上合適的內(nèi)容。（4分）

材料一

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（選自人教版九上教材《醉翁亭記》）

材料二

既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復得賜度僧牒①，易米以救饑者。明年春，

又減價臬②常平米，多作霞③粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾日：“杭，水陸之會，疫死比他處常

多。’‘乃裒④羨⑤緡⑥得二千，復發(fā)橐⑦中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。

（選自《宋史?蘇軾列傳》，有刪改）

注：①【賜度僧牒】朝廷賜下可以出家為僧的執(zhí)照。②【案】日沁，賣。③m】zhdn,稠（粥）。④【裒】

pou,聚。⑤【羨】多余。⑥【緡】min,古代錢的計量單位。⑦【橐】tuo,一種口袋。

擁有強烈的社會責任感，把自己的幸福同人民幸福、國家和民族利益聯(lián)系在一起是儒家思想的主要特

征。它既是本文作者范仲淹⑷______的政治追求，也是材料-歐陽修②______的思想，更是材料三中蘇

軾③_____的行為。是我們后世要不斷傳承和發(fā)揚的價值觀。

三、名著閱讀（共5分）

11.（2022U匕京石景山?九年級期末）“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特?！蓖粋€文學形象，每個人

因理解不同而看法有異。請結合讀過的一部長篇小說中的人物，談談對這句話的認識.（100字左右）

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）（2022?北京?九年級期末）閱讀下面材料，完成下面小題。（共7分）

材料一

水是生存之本，文明之源。水安全是未來數(shù)十年深刻影響全球可持續(xù)發(fā)展的重要議題，人類的生命健

康，城鄉(xiāng)發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展和自然生態(tài)系統(tǒng)的維系都高度依賴水資源。

聯(lián)合國水機制在2020年的世界水日發(fā)布了《世界水發(fā)展報告》。報告顯示，全球用水量在過去的100

年里增長了6倍，水資源的需求正在以每年1%的速度增長；并根據(jù)世界各地區(qū)地表水、地下水抽取的水量

與可用總水量的比值，制作了全球年度基準水壓力圖：目前全球有36億人口（將近全球一半的人口）居住

在缺水地區(qū)。到21世紀中葉，將有超過20億人生活在水資源嚴重短缺的國家，約40億人每年至少有一個

月的時間遭受嚴重缺水的困擾，且將會有22個國家面臨嚴重的水壓力風險。

材料二

我國水資源的現(xiàn)狀也不容樂觀。我國31個省份中有16個面臨水資源短缺問題，300個城市存在不同程

度缺水，每年因缺水造成的直接損失達2000億元。保護水資源迫在眉睫。

人口增長是導致水資源短缺的重要原因之一，過去：20年間，全球每年出生人口約1.3億，年人均淡

水可供應量減少了20%以上。

全球氣候變化是導致水資源短缺的另一重要原因，且二者互為因果、螺旋演進。氣候變化打破了地球

億萬年來形成的熱量和水份平衡，水循環(huán)加速，改變了全球水資源分配，導致濕潤的地區(qū)更加多雨，干旱

的地區(qū)更加干旱，從而影響了人們的生產(chǎn)、生活方式，進一步成為碳排放量增加的誘發(fā)因素。

與水源性缺水相對的是水質(zhì)性缺水，水污染是水質(zhì)性缺水的主要原因。工業(yè)、農(nóng)業(yè)和城市產(chǎn)生的污染，

導致越來越多的淡水無法被利用，也給生態(tài)系統(tǒng)健康帶來挑戰(zhàn)。聯(lián)合國發(fā)布的世界水資源發(fā)展報告稱，自

二十世紀九十年代以來，在拉丁美洲、非洲和亞洲，幾乎每條河流的水污染情況都進一步惡化。

材料三

地位隼國治理廢水項目完成投資

2000OX)

15(X)000

1000000

500000

?治理廢水項目完成投資行元）

在我國，水安全問題已被提升到前所未有的高度。

節(jié)水是解決我國水資源短缺問題的重要舉措。完善節(jié)水制度標準，加強節(jié)水宣傳教育，強化節(jié)水監(jiān)督

管理，讓節(jié)約用水真正成為水資源開發(fā)，利用，保護、配置，調(diào)度的前提。

增效減排是解決水危機更為直接有效的手段。提高農(nóng)業(yè)效率，加快灌區(qū)續(xù)建配套和現(xiàn)代化改造，分區(qū)

域規(guī)模化推進高效節(jié)水灌溉，并根據(jù)水資源條件，推進適水種植、量水生產(chǎn)，讓每一滴水發(fā)揮更大價值。

同時大力推進工業(yè)節(jié)水改造，實施節(jié)水管理和改造升級，積極推行綠色高質(zhì)量每類升級和循環(huán)化改造，從

根本解決水質(zhì)性缺水問題。

12.材料一和材料二都提到了“水資源短缺”，以下對其相關內(nèi)容的表述錯誤的一項（）（2分）

【甲】全球近一半的人口居住在缺水區(qū)。

【乙】全球人口增長是導致水資源短缺的重要原因之一。

【丙】全球氣候變化是水質(zhì)性缺水的主要原因。

13.從材料三的相關內(nèi)容中可以看出，中國治理廢水項目完成的投資呈現(xiàn)趨勢，說明了

_________?（2分）

14.2021年3月22日是第二十九屆世界水日，聯(lián)合國確定的主題為“珍惜水、愛護水”。與此同時，第

三十四屆中國水周的宣傳活動也拉開帷幕。請你結合三則材料，為“中國水周”宣傳活動確定一個主題。（3

分）

（-）（2022?北京?九年級期末）閱讀下面文段，完成后面各題。（共10分）

墻角的父親

①幫朋友搬家，在整理一堆舊書籍的時候，朋友蹲在地上嗚嗚大哭起來。朋友打開的是一個筆記本，

上面記著日常開支，一筆一筆，清晰到一塊錢的早餐，三塊錢的午餐。稍后，朋友給我講了關于他和父親

的一段往事。

②朋友的家在徐州鄉(xiāng)下的一個村子里，在他的記憶里，父親一直在徐州火車站附近打短工，難得回家

一次。朋友考上西安的一所大學時，父親從銀行取出一包錢，一張一張沾著口水數(shù)，數(shù)了一次又一次。

③大一的時候，朋友迷上了網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常整晚耗在校外的網(wǎng)吧里。他雖然感覺到有些虛度光陰，但

身邊的同學們都差不多，不是打球，就是看電影，或者上網(wǎng)打游戲，朋友也就釋然了。

④暑假回家，朋友在村里待了幾天，感覺特別無聊，就忐忑地對父親提出，想去他那里玩幾天。至少

那里有網(wǎng)吧！父親竟然破天荒地答應了。

⑤遠遠地，朋友就看到父親等在火車站的出口。經(jīng)過一年大學生活的洗禮，朋友第一次感覺父親在人

群中是那么扎眼——衣服破舊，還寬大得有些不合身。他提醒父親，衣服太舊了。父親說，出力干活的，

又不是坐辦公室，穿那么新干嗎？他又說，那也太大了啊。父親又說，衣服大點，干活才能伸展開手腳，

不然，一伸手，衣服就撕破了。

⑥讓他沒有想到的是，在2003年，月入就有四千多元的父親，竟然住在一棟民房的閣樓里，只有六七

平方米。除了一張鐵架床之外，還有個放洗臉盆的木架子，那個多處掉瓷的搪瓷盆上，搭著一條看不出本

色的舊毛巾……朋友一直以為，父親在城里過的是很舒服的日子，沒想到竟是這樣清苦。

⑦父親把他帶回住處，就說：“你坐著，我要去忙活了?！罢f著，就咚咚咚下樓走了。朋友坐不下去，就

悄悄地關上門，下樓，跟在父親身后，他想看看父親是做什么的。

⑧七彎八拐，他跟隨父親來到了徐州冷庫。那兒聚集著十多個跟父親差不多的人，有的推著推車，有

的拿著扁擔，他看到父親從門衛(wèi)那里推出了自己的手推車。正在這時，一輛大貨車進入大院，父親和大伙

一起，跟在車后擁了進去。

⑨幾分鐘后，大將看到了父親，他弓著腰扛著大大的紙箱，走幾步，停一下，用系在手腕處的毛巾擦

額頭的汗，再前行幾步，把背上的紙箱放到手推車上，接著又奔向大貨車，幾秒鐘后，又弓著腰扛來一個

紙箱。如此反復七次之后，父親推著那輛車向冰庫走去，弓著腰，雙腿蹬得緊緊的，幾十米外的大將甚至

看得到父親腿上的青筋。

⑩原來父親賺的是血汗錢！朋友惆悵不已。他向門衛(wèi)打聽，搬一次貨，能有多少錢？門衛(wèi)告訴他，五

毛錢一箱。他在心里算了一下，父親一次運了七箱，賺三塊五毛錢。

?月友當天下午就回了家。他不再想著上網(wǎng)了，他的眼前總是晃動著父親暴著青筋的腿。他還算了算，

自己在網(wǎng)吧浪費了多少父親的汗水。

?月友返校的時候，父親又從銀行里取出厚厚的一沓錢，數(shù)了又數(shù)，交給大將。他數(shù)了一下，說，“這

學期時間短，有兩千就夠了?！闭f著，分出一半，留給父親。這一天，朋友下決心做個好兒子，做個好學生。

?旦他的這種想法，很快成為過眼云煙。當那些舊日的玩伴又吆喝著去網(wǎng)吧，當他有意無意地看到魔獸

游戲圖案，他內(nèi)心里總是忍不住躁動。終于，他又一次走進了網(wǎng)吧。

演慶節(jié)的時候，室友們組織去K歌，去酒吧，還去洗了桑拿。從家里帶來的兩千塊錢，到十月底就

沒有了。大將給媽媽打電話，說前段時間生了一場病，帶來的錢花完了。

?三天下午，西安突然降溫，正在宿舍里和同學打牌的他接到電話，說校門口有人找他。朋友跑到校

門口，看到了父親。五十多歲的父親，像個七十歲的老人，老態(tài)龍鐘，一臉的疲憊，身上背著一床棉絮。

晚把父親帶入校園里，才小聲問他：“你怎么來了，我給媽留了賬號，你把錢打入那個卡上就行了。

你跑這么遠，還背著這個東西，又辛苦，又浪費錢。父親討好地對他笑著，說：“聽你媽說，你前段時間

病了，現(xiàn)在怎么樣了，好了沒？要吃好點，照顧好自己，你不用擔心生活費，只要你能吃出好身體，學出

好成績，就是再多的生活費，你爸也掏得起。天冷了，這是你媽媽用自己種的棉花給你做的棉胎?！笥?/p>

囁嚅著說：“已經(jīng)...好了....”

?1通往教學樓的路上，父親說：“看到你好好的，我也就放心了，把生活費給你，我就回去。不影響

你。'‘他接過父親遞過來的錢，正想說帶父親到學校的招待所住，父親又說了，“再有兩個月就放寒假了吧？

我這次給你帶了三千塊，你剛生病，要吃好點，把身子養(yǎng)壯點才能有精力上好學?！案赣H止住腳步，“你回去

吧！”

碰知道父親的脾氣，就不再說什么。他走出不遠，回頭的時候，發(fā)現(xiàn)父親還站在原地，朝他揮手。他

想起讀高中的時候，每次父親送他去縣城的學校，都是這個場景，淚就溢滿了眼睛。

凝癟的錢包終于鼓了起來，一周不見的魔獸又在呼喚他。晚飯過后，他又去了校外的網(wǎng)吧。五個小時

的兇猛廝殺之后，他要回宿舍了。和往常一樣，他又來到了校外的一棵大榕樹下，準備從那兒翻墻進校。

領在他翻上墻頭的那一刻，他的心一下子疼了起來！昏黃的路燈，照著他的父親，他偎在那個墻角，

身下墊著不知從哪里揀來的破紙箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中時圍過的圍巾，緊緊

地纏在父親頭上。

?朋友說到這里，又忍不住放聲大哭起來?？蘖撕靡粫?，他又接著說：“后來我媽告訴我說，我爸聽

說我病了，就不顧一切地要來看我，買不到座位票，又舍不得買臥鋪，站了二十多個小時來到西安。為了

省下住宿的錢，在我們學校的墻角下蹲了一夜……我在電話這頭就哭，在媽媽告訴我之前，我一直裝作不

知道。因為我知道父親的固執(zhí)，我那時就是叫醒他，他也會堅持著在那里。我悄悄回了宿舍，可我的心里

卻一直疼著，想到他裹緊衣服的動作，我就心疼。我連夜把所有的關于游戲的賬號全部刪掉了。從那以后，

我再也沒有進過網(wǎng)吧，再也不浪費一分錢。也就是從那一天起，我準備了這個記賬本，開始把以前落下的

學業(yè)一點點補回來。

?“我以前一直以為是他命不好，沒有享受生活的福氣。經(jīng)過那件事情，我才知道，不是他沒有福，而

是他習慣了把一切享受給予他兒子……他從十七歲開始在那個冰庫做事，一直做到去年春天?！彼f不下去

了。

?我知道，朋友的父親于去年春天去世了，給他留下了三十七萬元的存款。朋友的父親是許多貧困父

親的縮影，是父母對子女深沉而又無私的愛。所幸的是，他的孩子看到了墻角的父親，而我知道，還有很

多孩子想不到，也看不到墻角里的愛。

（作者：李玉來源：《青年文摘》文字有刪改）

15.用簡潔的語言概括發(fā)生在朋友和他父親的往事。（3分）

16.細節(jié)見本質(zhì)。在細節(jié)描寫中，我們常?？梢钥吹饺宋飪?nèi)心的品質(zhì)、情感。對下面句子進行賞析。（3

分）

父親從銀行取出一包錢，一張一張沾著口水數(shù)，數(shù)了一次又一次。

17.結合文章內(nèi)容，說說你對結尾段劃線句子的理解。（4分）

（三）（2022?北京?九年級期末）閱讀下面文段，完成后面各題。（共7分）

①''學者先要會疑?！薄填U

②“在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑?！薄獜堓d

③學問的基礎是事實和證據(jù)。事實和證據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說

的。譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可

靠；要知道實際的情形，只有靠自己親自視察。做學問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實

根據(jù)：但這種證據(jù)有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。

④我們對于傳說的話，不論信不信，都應當經(jīng)過一番思考，不應當隨隨便便就信了。我們信它，因為

它“是“；不信它，因為它“非這一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神，也是做一切學問

的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何

時何人著的？著者何以知道？我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲？有什

么科學根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。

⑤我們對于不論哪一本書，哪一種學問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；

經(jīng)過“懷疑”"思索""辨另十'三步以后，那本書才是自己的書，那種學問才是自己的學問。否則便是盲從，便是

迷信。孟子所謂“盡信書則不如無書“，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。

⑥懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對

于別人的話，都不打折扣地承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常

常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學問才會發(fā)展起來，

許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家——戴震，幼時讀朱子的《大學

章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒；

他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學家笛卡兒也說：''我懷疑，所以我存在?！?/p>

他的哲學就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的

學說，也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要

這樣才能有更新更善的學說產(chǎn)生。古今科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣來

的。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術停滯，人類的文化也就不

會進步了。

18.文中所說的懷疑精神有怎樣的內(nèi)涵？它對做學問有什么重要意義？（2分）

19.第④段是如何進行論證的？（2分）

20.下面的材料能否作為第⑥段的論據(jù)？為什么？（3分）

人稱“發(fā)明大王”的愛迪生在發(fā)明電燈選擇燈絲材料的實驗過程中，曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,但他不氣餒,

終于找到了亮度大、耐熱程度好的鴿作為燈絲。此后電燈便成了千家萬戶的“光明使者

五、寫作（共40分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。

21.（2022?北京密云?九年級期末）“一起向未來”是2022年北京冬奧會、冬殘奧會的主題口號?？吹健耙?/p>

起“，你會想到什么？朋友、家人、集體、祖國、人類命運共同體……”一起向未來”又使你聯(lián)想到了什么？

是與他人攜手前行走向美好明天的經(jīng)歷，是人類面對困境時的姿態(tài)和對美好世界的期盼，是經(jīng)歷某些事情

后感悟到了團結或合作的重要，是對匯聚、共享、未來的思考……

請你以“一起向未來”為題，寫一篇文章.不限文體（詩歌除外）。

要求：（1）請將作文題目寫在答題紙上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600-800之間。（4）不要

出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

22.（2022?北京?九年級期末）假如小說中的人物來到你生活的現(xiàn)實中會發(fā)生什么事呢？請你從學過的

小說中選擇一個人物，寫一個故事。題目自擬。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文內(nèi)容積極向上。

（3）字數(shù)在600—800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。

參考答案

一、基礎運用（共14分）

（2022?北京平谷?九年級期末）學校開展“大美?古籍”的主題學習活動，請你完成下列任務。

1.活動一：古籍發(fā)展足跡

下面是一位同學找來的一段文字。閱讀這段文字，完成后面小題

中華古籍從甲骨、青銅器、石刻、竹簡、綠帛，發(fā)展到寫卷、刻本，數(shù)量之大，世所罕見。西漢時期

以竹木簡和綠帛為知識載體。用于編連竹木簡的繩子稱為“編”，絲質(zhì)的稱為“絲編”，皮質(zhì)的稱為“韋編司

馬遷在《史記》中就曾用'‘韋編三絕''來記載孔子勤讀《易》書的故事。之后東漢蔡倫用樹皮、破麻布等創(chuàng)新

了造紙術，【甲】紙張迅速取代竹簡成為書籍的首選。

隨著印刷技術的演化，書籍進入了尋常百姓家?！疽摇?，書籍外觀也隨之改變，頗富創(chuàng)義。唐五代前的

卷軸式裝潢，慢慢發(fā)展為梵夾裝、經(jīng)折裝、旋風裝、蝴蝶裝、包背裝等多種形式，明中期后，線裝方冊成

為主流。

翻開古籍的河流，我們從那翻卷浪花的透走中窺見哲思，從河邊搖*的萊葭中嗅到詩情。我們的心底

慢慢積蓄起向上的能量，為自己擁有“炎黃子孫'’的，冕而驕傲。

（1）有同學認為劃線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是（）（2

分）

A.“濤聲”應寫為“滔聲”B.“曳”應讀為“yG”

C.“創(chuàng)義”應寫為“創(chuàng)意”D.“冠”應讀為“guan”

（2）在文中【甲】【乙】兩處分別填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.【甲】由于【乙】而且B.【甲】因而【乙】同時

C.【甲】因而【乙】而且D.【甲】由于【乙】同時

（3）一位同學讀到“韋編三絕”的故事感觸頗深，請根據(jù)文段內(nèi)容解釋該典故的意思。（1分）

韋編三絕：_____________________________________

2.活動二：古籍內(nèi)容美

下面是一位同學搜集的一段梳理中國古代文學史上桃花題材的佳作。閱讀這段文字，完成后面小題。

“桃之夭夭，灼灼其華?！?500年前的《詩經(jīng)》用明艷的桃花贊嘆青春而美好的生命。東晉陶淵明的《桃

花源記》，成為中華文化不可遺忘的夢境。杜甫的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，李白的“桃花流水窗

然去，別有天地非人間”.桃花的暗固涇動、來美婉約與。唐氣象頗有幾無相似，其花國鐘黑、.熱烈企放

在氣質(zhì)上則接近宋代詩詞。歐陽修的“畫閣歸來春又晚。燕子雙飛，柳軟桃花淺”，蘇軾的"竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知”……清代孔尚任的《桃花扇》歌頌了救亡圖存、忠貞不渝的愛國情懷，【甲】（作者）《紅

樓夢》中的一首《葬花吟》則抒發(fā)了身世飄零之嘆、孤標傲世之志。

一片桃花，風雨兼程，一路飄飛，穿越歷史云煙，經(jīng)過世事滄桑，與中華文明一同成長。

（1）【甲】處作者是（1分）

（2）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。（2分）

修改：______________________________________________________

3.活動三：古籍傳承美

古籍得以延續(xù)在于藏家的愛書護書，一位同學找到了一段介紹“天一閣”的文字。閱讀這段文字，完成后

面小題。

天一閣建于明代嘉靖年，距今已有430多年的歷史，素負“南國書城''之盛譽，是亞洲現(xiàn)存最古老的私人

藏書樓，也是世界上現(xiàn)存最古老的三個家族圖書館之一。其創(chuàng)始人范欽歷30年之功，收藏7萬余卷藏書，

并立下“代不分書，書不出閣''的族規(guī)。范氏后人銘記祖訓，13代薪火相傳，用堅韌和頑強寫下了一部家族

藏書的傳奇。

（1）該同學要從以下兩幅字中選取一幅作為PPT首頁，來體現(xiàn)“天一閣”的精神特質(zhì)。請你選擇并說明

理由。（2分）

陶一天面一天

【甲】【乙】

選擇：_______

理由：_______

（2）下面是一位同學為“天一閣”寫的一副對聯(lián)。請在橫線處填入詞語，將這副對聯(lián)補充完整，恰當?shù)?/p>

一項是（2分）

上聯(lián)：風雨①，薪火相承，萬卷藏書澤②，

下聯(lián)：歲月③，家族傳遞，一閣經(jīng)典照④。

A.①滄桑②四海③飄搖④九州

B.①滄桑②九州③飄搖④四海

C.①飄搖②四海③滄桑④九州

D.①飄搖②九州③滄桑④四海

4.活動尾聲，同學們在班級微信群里紛紛發(fā)表感言。下面語句中修辭方法或成語使用不愴當?shù)囊豁検?/p>

(2分)

A.中華古籍是華夏文明的重要載體，承載著中華民族的偉大智慧，是歷史留給我們的豐厚遺產(chǎn)，對后

世的影響是不言而喻的。

B.今天，我們手捧一卷古籍，指尖的一紙、一墨、一字，都經(jīng)過時空穿梭，流轉(zhuǎn)千年，向我們講述華

夏民族最驚艷的故事。

C.古籍帶著時間的風霜走到今天實屬不易，難道不需要我們用鄭重、虔敬的心去欣賞嗎？

D.一段段精煉深奧的文字，永久地凝固在古舊泛黃的紙頁上，它們相輔相成，間不容發(fā)，形成了古籍

的美。

【答案】

1.AB示例：孔子讀《易》書時，編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷。

2.曹雪芹花團錦簇、熱烈奔放與盛唐氣象頗有幾分相似，花的暗香浮動、柔美婉約在氣質(zhì)上則

接近宋代詩詞。

3.答案示例一：選擇【甲】楷書，筆畫平直、端正有力，符合范氏后人銘記祖訓，13代用堅韌和頑強

寫下一部家族藏書傳奇的特點。答案示例二：選擇【乙】隸書，蠶頭燕尾、一波三折，符合天一閣歷

史悠久(430多年的歷史、最古老)，13代薪火相傳、歷經(jīng)坎坷傳承至今的特點。C

4.D

【解析】

1.(1)A.判斷錯誤。濤聲：讀音場。sheng,是指浪濤拍岸的聲響。“濤”易誤寫為“滔故選A。

(2)【甲】，根據(jù)活動一選文“之后東漢蔡倫用樹皮、破麻布等創(chuàng)新了造紙術”和“紙張迅速取代竹簡成為

書籍的首選”兩句的是因果關系，可知，此處應填“因而“；

【乙工根據(jù)活動一選文”隨著印刷技術的演化，書籍進入了尋常百姓家'’和"書籍外觀也隨之改變”兩句

的是并列關系，可知，此處應填“同時”；

故選B。

(3)韋編三絕：指孔子勤讀《易經(jīng)》，致使編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷(韋，熟牛皮。韋編：古代用竹

簡寫書，用熟牛皮把竹筒串聯(lián)起來。三：指多次。絕：斷)；后用來比喻讀書勤奮，刻苦治學。

2.(1)《紅樓夢》，中國古代章回體長篇小說，中國古典四大名著之一，通行本共120回，一般認為前

80回是清代作家曹雪芹所著，后40回是清代作家高鸚所補。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，

以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識出于

須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現(xiàn)女性美以

及中國古代社會世態(tài)百相的史詩性著作。

根據(jù)活動二選文“《紅樓夢》中的一首《葬花吟》則抒發(fā)了身世飄零之嘆、孤標傲世之志"，可知【甲】

處應填“曹雪芹”。

（2）搭配不當，且與上文銜接不當。“花團錦簇、熱烈奔放''是氣象，"暗香浮動、柔美婉約”是氣質(zhì),

將兩者互換。

3.（1）從兩幅字中任選一幅，結合“天一閣”的精神特質(zhì)，闡明理由即可。

【甲】筆畫平直、端正有力，可知是楷書，與選文“堅韌和頑強寫下了一部家族臧書的傳奇”契合；

【乙】蠶頭燕尾、一波三折，可知是隸屬。與選文“有430多年的歷史”“13代薪火相傳”的曲折經(jīng)歷契

合。

（2）①③空，滄桑：滄海桑田的略語，比喻世事變化很大。與“歲月”搭配得當；飄搖：隨風在空中飄

動。與“風雨”搭配得當；排除AB；

②④空，九州的“州”為平聲，四海的“?！睘樨坡?；根據(jù)對聯(lián)尾字“上仄下平'’的原則，排除D；

故選C。

4.D.成語使用不恰當。間不容發(fā)：意思是空隙中容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小，也形容

與災禍相距極近，情勢極其危急。此處形容文字“凝固”在“紙頁上”，使用不當。故選D。

二、古詩文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

5.（2022?北京門頭溝?九年級期末）默寫。

（1）金樽清酒斗十千，。（李白《行路難（其一）》）

（2）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明景象的句子是：,。

【答案】玉盤珍羞直萬錢我寄愁心與明月沙鷗翔集錦鱗游泳

【解析】

“羞”“直”“寄”“與”“鷗”“鱗,，是此題中的易錯字，作答時要注意字形。

（-）閱讀下面詩歌，完成6-7題。（共5分）

（2022?北京密云?九年級期末）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

6.以上兩位詩人一擅描寫，一擅抒情。《雁門太守行》中，首聯(lián)用“黑云”“壓”寫出了,頷聯(lián)

從聽覺和視覺兩方面寫出了?！兜怯闹菖_歌》末句的“獨”字與其上句中的一詞形

成對比，使作者因感慨而落淚。（3分）

7.兩詩中的“黃金臺''和"幽州臺''同屬一地，但兩位詩人借此抒發(fā)的感情卻不相同.請作簡要分析。（2

分）

【答案】

6.敵軍人馬眾多、來勢兇猛以及兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。戰(zhàn)爭的規(guī)模之大和戰(zhàn)爭場面

的悲壯慘烈悠悠

7.李賀借黃金臺寫出了將士們殺敵報國的決心；陳子昂借幽州臺抒發(fā)懷才不遇、生不逢時、壯志難酬

的惆悵孤寂之情。

【解析】

6.此題考查的是對詩句的理解?！堆汩T太守行》首句既是寫景，也是寫事，成功地演染/敵軍兵臨城

下的緊張氣氛和危急形勢。”黑云壓城城欲摧"，"黑云”和“壓”，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方

力量懸殊、守軍將上處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。頷聯(lián)分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫戰(zhàn)爭的規(guī)模

巨大和陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛?！敖锹暆M天”，勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼。

守軍并不因勢孤力弱而怯陣，在號角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。麋戰(zhàn)從白天進行到夜晚，晚

霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。這種黯然凝重

的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面，暗示攻守雙方都有大量傷亡，守城將士依然處于不利的地位，為下面寫

友軍的援救作了必要的鋪墊?！兜怯闹菖_歌》中的“獨''字與前兩句“前不見古人，后不見來者”的詩意相映襯，

與第三句中的“悠悠”一詞照應，表現(xiàn)出詩人心中的孤獨與寂寞，也突出了詩人孤傲卓然的形象，表達出詩人

懷才不遇、壯志難酬的心境。

7.此題考查的是對詩句的賞析?！堆汩T太守行》中“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”一句中黃金臺是

戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引?/p>

這個故事，寫出將士們報效朝廷的決心?！兜怯闹菖_歌》中通過描寫登上幽州臺遠眺，憑今吊古所引起的無

限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的

境遇，表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情。

（H）（2022?北京順義?九年級期末）閱讀《岳陽樓記》，回答小題（共8分）

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩賦于其上，屬于作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜,不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！

微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日

8.下列加點詞語意思都相同的一項是（）（2分）

A.巴陵勝狀名勝古跡引人入勝繁華勝地

B.厚暮冥冥日厚西山厚積博發(fā)義博云天

C.春和簟明觸錄生情良辰美量好簟不長

D.把酒順風身形其境君旭天下歡迎光陽

9.下列對文中劃線句子翻譯和理解有誤的一項是（）（2分）

【甲】屬予作文以記之。

翻譯：囑托我寫一篇文章來記錄這件事。

理解：好友滕子京為了宣揚自己的政績，讓作者來寫一篇文章，宣傳用以自己治下政通人和，百廢俱

興的功德。

【乙】遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

翻譯：被貶的政客和詩人大多在這里聚會，看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？

理解：被貶的政客和詩人會因眼前之景觸發(fā)自己內(nèi)心或喜或悲的情感，他們會以物喜，以己悲。

【丙】予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

翻譯：我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）兩種表現(xiàn)，為什么呢？

理解：作者探尋古代道德高尚的人的政治追求，與文中失意政客和詩人們以物喜，以己悲的表現(xiàn)進行

對比，分析其中的原因，并借以表明自己的追求。

10.尷蔣原文及兩則材料，在下面語段橫線處填上合適的內(nèi)容。（4分）

材料一

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（選自人教版九上教材《醉翁亭記》）

材料二

既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復得賜度僧牒①，易米以救饑者。明年春，

又減價祟②常平米，多作^③粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾日：“杭，水陸之會，疫死比他處常

多?！速觫芰w⑤緡⑥得二千，復發(fā)橐⑦中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。

（選自《宋史?蘇軾列傳》，有刪改）

注：①【賜度僧牒】朝廷賜下可以出家為僧的執(zhí)照。②【集】tiAo,賣。③【鰭】zhan,稠（粥）。④【裒】

p6u,聚。⑤【羨】多余。⑥【緡】min,古代錢的計量單位。⑦【橐】tu6,一種口袋。

擁有強烈的社會責任感，把自己的幸福同人民幸福、國家和民族利益聯(lián)系在一起是儒家思想的主要特

征。它既是本文作者范仲淹g_______的政治追求，也是材料一歐陽修②______的思想，更是材料三中蘇

軾③_____的行為。是我們后世要不斷傳承和發(fā)揚的價值觀。

【答案】

8.A

9.甲

10.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂與民同樂盡自己最大的努力籌糧、開病坊，救濟受

旱災百姓。

【解析】

8.本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義。

A.勝：都是“美好”的意思；

B.?。浩冉?迫近/少量/沖上；

C.景：日光/景物/景物/光景；

D.臨：面對/來到/對著/到達;

故選Ao

9.本題考查句子的翻譯和理解。

甲句，”屬予作文以記之”，“之''指代的是第一段中“重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上

因此滕子京請“我”記述的是他重修岳陽樓的盛事，不是他治理巴陵的功績，更不是為了宣揚滕子京自己的政

績。因此本句理解是錯誤的；

故選甲。

10.本題考查材料的對比閱讀和理解。

范仲俺在本文結尾，借古仁人之口，“其必日’先天下之憂而憂，后天下之樂而樂'”，表達了自己的政治

追求?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”集中了范仲淹吃苦在前享樂在后的精神，憂國憂民的情懷，以天

下為己任的抱負。

材料一中，“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”，歐陽修的樂，是為滁州的景物和滁州百姓的

豐衣足食而樂，更是為自己治理有方而感到喜悅，體現(xiàn)的是他“與民同樂'’的思想。

材料三中，蘇軾為救災，“減價提常平米，多作熊粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾”“乃裒羨緡得

二千，復發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之”，多方籌集糧食、開辦病坊，救濟因大旱而流離失

所陷入痛苦中的百姓，是范仲淹心憂天下思想的具體體現(xiàn)。

根據(jù)以上分析，概括填空即可。

譯文

慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事

'也都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑

托我寫一篇文章來記述這件事情。

我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊

無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的壯麗景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，

那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自

然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，