部編版四年級上冊語文《盤古開天地》教學(xué)說課課件

12盤古開天地1.認(rèn)識本課生字，正確、美觀地書寫。2.能正確、流利地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。3.通過對重點詞句的品味，感受盤古的神力及巍峨的形象。4.憑借具體的語言材料，了解神話故事想象豐富的特點，感受盤

古偉大的獻(xiàn)身精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)劈z濁z丈lóng隆z肢qū軀yè液我會認(rèn)我會讀黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗混沌巍峨我會寫我會寫思考：能不能用書上的語句來概括課文內(nèi)容？人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。像這樣能夠概括文章主要內(nèi)容的句子，我們把它叫做文章的中心句。段落大意第一部分（第1自然段）：講天和地沒有分開時候的樣子。第二部分（第2～4自然段）：講盤古醒來后用自己的神力和身軀開辟了天地。第三部分（第5～6自然段）：講盤古倒下后用自己的身軀化出世間萬物。讀第1自然段，思考下列問題。（1）盤古為什么要開天辟地呢？（2）聯(lián)系上下文理解“混沌”的意思。思考：盤古究竟是怎樣創(chuàng)造宇宙的呢？有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。賞析：“輕”和“清”兩個字寫出了上升東西的特點，因“輕”而升，因“清”而使這個世界變得純凈；“重”和“濁”寫出了下降東西的特點，因“重”而降，因“濁”的東西下降沉淀后，才變成地。這段話運用形象的對比，動態(tài)地描寫出了天地形成時的情景。句段精析輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。句段精析賞析：“怕”寫出了盤古頭頂天，腳踏地的原因。“頂”和“踏”形象地寫出了盤古支撐著天地時的動作，準(zhǔn)確地刻畫出了盤古雄偉、高大的形象。從這句話中，我們可以感受到盤古為了開天辟地，勇于獻(xiàn)出自己生命的決心。天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。丈：市制長度單位，1丈等于10尺；古時對老年男子的尊稱。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累的倒下了。天和地形成了，可是我們的大英雄盤古卻支撐不住倒下了，你想對盤古說些什么？讀第5自然段，找出描寫盤古身體變化的句子。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地；他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的宇宙，可是他卻沒有來得及看一眼這繽紛的世界，學(xué)習(xí)了這篇課文，你覺得盤古是一個怎樣的人？通過盤古的創(chuàng)造，宇宙從混沌變得美麗，從此有了藍(lán)天白云、青山碧水、綠樹紅花，可是你們覺不覺得還缺點什么呢？人類是怎樣出現(xiàn)的？請同學(xué)們在神話故事中去找找答案吧！盤古開天女媧造人女媧補天大禹治水后羿射日愚公移山精衛(wèi)填?？涓缸啡諟嗐玷徃[共工觸山燧人取火嫘祖養(yǎng)蠶刑天斷首倉頡造字嫦娥奔月中國經(jīng)典神話故事12.盤古開天地第1課時1.能正確、流利地朗讀課文。?(重點)2.掌握本課的生字新詞。??(重點)3.了解文章大意，初步感受神話想象豐富的特點及盤古偉大的獻(xiàn)身精神。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)大家都知道宇宙是萬物的總稱，是時間和空間的統(tǒng)一。那么宇宙是怎么產(chǎn)生的？今天我們就來學(xué)習(xí)一個神話故事，看看宇宙是怎么產(chǎn)生的吧！

袁珂(1916.7.12—2001.7.14)，本名袁圣時，筆名丙生、高標(biāo)、袁展等，我國當(dāng)代著名神話學(xué)家，四川省新繁縣人（今成都市新都區(qū)新繁鎮(zhèn)）。著有《中國古代神話》《中國神話傳說》《古神話選釋》《神話論文集》《袁珂神話論集》、《中國神話百題》《神話故事新編》《中華文化集粹叢書·神異篇》等。zzjié

lóngz劈開濁渾丈一竭力隆肢四qūyè軀干液體膚隆皮fū我會認(rèn)狀元成才路劈微緩濁丈撐竭膚肌遼血液茂宗我會寫劈字源識字法媧加一加：氵+夜=液減一減：仗-亻=丈換一換：

暖——緩療——遼徽——微識字方法茂不要寫成“成”mào

筆順組詞茂密茂盛繁茂造句茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。微不要寫成“幾”wēi筆順組詞微笑微小微風(fēng)造句一陣微風(fēng)吹來，湖面泛起層層波紋。緩不要寫成“愛”筆順組詞緩慢緩沖緩解造句秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。巧記有日則暖，有絲則緩。易錯字祖宗奔流不息合攏黑暗滋潤精疲力竭茂盛我會讀精疲力竭：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。

造句：干了一天的活，爸爸累得精疲力竭，躺在沙發(fā)上就睡著了。詞語解釋奔流不息：水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。造句：江水流向大海，奔流不息。詞語解釋血

醫(yī)生正在給病人輸血。

他的血液變成了奔流不息的江河。xuè

xiě多音字讀完了這篇課文，我們知道人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。請同學(xué)們正確流利地朗讀課文，說一說你知道了哪些內(nèi)容？創(chuàng)()

液()槍()

夜()宗()

肢()蹤()

肌()祖宗蹤跡四肢槍手創(chuàng)造肌膚液體夜晚一、辨字組詞二、文中有許多神奇的地方，請找出并與同學(xué)交流。

參考事例：他呼出的氣息，變成了四季的