專題、綜合實(shí)踐復(fù)習(xí)

專題、綜合實(shí)踐復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)關(guān)于專題鳥關(guān)于專題鳥1.圍繞觀鳥，班級(jí)組織了什么活動(dòng)？試用簡(jiǎn)潔的文字表述出來。①利用雙休日，組織同學(xué)們到動(dòng)物園集體觀察一種或幾種鳥，并請(qǐng)動(dòng)物園管理人員作講解。②利用課余時(shí)間自己觀察不同的鳥，并寫觀察日記。③詠鳥古詩詞比賽。2.試寫出含“鳥”的詩句（不少于三句）。

蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。山光悅鳥性，潭影空人心。1982年，國(guó)務(wù)院決定，每年四月底五月初在全國(guó)開展“愛鳥周”活動(dòng)。小知識(shí)關(guān)于專題鳥3.請(qǐng)列舉三種益鳥。

啄木鳥燕子貓頭鷹4.請(qǐng)寫出關(guān)于鳥的成語。

一石二鳥驚弓之鳥鳥語花香鳥盡弓藏5.東臺(tái)有哪些常見的鳥？

麻雀燕子烏鴉布谷鳥翠鳥6.你知道我國(guó)有哪些珍稀鳥類？

丹頂鶴朱鹮7.鳥對(duì)人類有什么價(jià)值？

①鳥對(duì)生態(tài)平衡有不可替代的作用。②鳥給人以美的享受。③鳥類對(duì)科學(xué)研究有重要作用。關(guān)于專題鳥8.鳥為什么越來越少？①人類大肆捕殺。②環(huán)境污染。③濫砍亂伐使鳥類失去棲息家園。9.設(shè)計(jì)一則護(hù)鳥的公益廣告。

鳥——人類的朋友，傷害它就是傷害我們自己。為了我們的家園，請(qǐng)保護(hù)鳥類吧！10.你已把它們當(dāng)作了朋友，你最想對(duì)它們說的一句話是：

可愛的小鳥，你是環(huán)境的美化師，是環(huán)境的捍衛(wèi)者，是人類的好朋友。人類的生活離不開你，我們要很好的保護(hù)你們。美麗的小鳥，你美化了環(huán)境、保護(hù)了樹木、愉悅了人的心靈、觸發(fā)了文人的靈感。你是人類的益友，我們要謝謝你們。關(guān)于專題鳥關(guān)于專題葉關(guān)于專題葉關(guān)于專題葉1.葉有哪些作用（用途）？①為人類提供食物和能源。②調(diào)節(jié)氣候，凈化環(huán)境。③可做飲料，可做飼料，可加工成藥材。④檢驗(yàn)大氣污染。⑤建筑學(xué)上的仿生利用。⑥勘察礦藏，預(yù)報(bào)氣象，預(yù)報(bào)地震。⑦作為書寫紙張，作為工藝材料。2.寫出古詩詞中寫落葉的名句。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。（杜甫）荊溪白石出，天寒紅葉稀。（王維）雨中黃葉樹，燈下白頭人。（司空曙）秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安。（賈島）3.“紅花雖好還要綠葉扶持”，這一說法的美學(xué)道理是什么？在生活中，我們常常引用這句話，它的含義是什么？

其美學(xué)道理是：紅綠兩色在一起，會(huì)使紅的更紅，綠的更綠，雙方的色彩都會(huì)得到加強(qiáng)，造成一種明麗的鮮艷的效果。生活中所說的“紅花雖好還要綠葉扶持”的含義是：一個(gè)人本領(lǐng)再大，成績(jī)?cè)俣?，也離不開周圍的人對(duì)他的幫助。關(guān)于專題葉4.葉能調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境，你能舉例加以說明嗎？①植物葉子的蒸騰作用，增加了空氣中的濕度，造成多云、多霧，增加了降雨量，改變了環(huán)境小氣候，防止旱災(zāi)發(fā)生。②許多植物的葉子能分泌殺菌素，如松樹、柏樹、櫟樹、桉樹、杉樹等，因此，在針葉林里的空氣特別清潔、新鮮。③有些植物葉子能吸收有害氣體，，如二氧化硫、氟化氫等，它們是大自然空氣的凈化器。④綠葉能防止噪音。5.描繪一種你喜歡的植物的外形或精神特征：

仙人掌：不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔。

野菊花：不論蜂吟蝶舞，也不論人們?nèi)绾文欢?，它總是靜靜地開放。6.你想對(duì)葉說些什么？

“葉”我想對(duì)你說：

平凡的葉，你具有美麗的色彩，多姿的形狀，非凡的本領(lǐng)。你是美容師，是防塵衛(wèi)士，是綠色檢驗(yàn)員，你與人類的生活息息相關(guān)，我們一定要善待你，我代表人類感謝你！

為人類提供食物和能源（光合作用）、調(diào)節(jié)氣候（蒸騰作用）、凈化環(huán)境（分泌殺菌素、防治噪音）小知識(shí)關(guān)于專題葉綜合實(shí)踐活動(dòng)復(fù)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)如果我主辦校刊如果我主辦?？C合實(shí)踐活動(dòng)如果我主辦?？?/p>

經(jīng)?？庉嫴垦芯繘Q定，?？谌谥黝}是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。假如讓你負(fù)責(zé)這一期校刊，請(qǐng)你完成下列工作：1.請(qǐng)你圍繞主題和欄目設(shè)置擬一則征稿啟事。征稿啟事為了進(jìn)一步辦好校刊，推動(dòng)校園文化的發(fā)展，現(xiàn)校刊第三期面向全校師生征稿。具體要求：（1）主題明確，健康向上；（2）字?jǐn)?shù)1000字左右。截稿日期2012年6月20日止。歡迎大家踴躍投稿。（本期主題、主要欄目略）后港中學(xué)?？庉嫴?/p>

2012年6月5日情境綜合實(shí)踐活動(dòng)如果我主辦?？?.有一欄準(zhǔn)備介紹校友的先進(jìn)事跡，請(qǐng)你給這個(gè)欄目擬一個(gè)生動(dòng)的名稱。

校友風(fēng)采、學(xué)習(xí)生活、校園生活、好人好事、學(xué)習(xí)方法3.校刊有固定欄目“本期熱點(diǎn)討論”。這一期你準(zhǔn)備圍繞什么話題展開討論？

如：“青少年上網(wǎng)問題”“學(xué)生高消費(fèi)問題”“富門寒教問題”等。4.前兩期?？谖淖中?duì)上都存在疏漏，就這個(gè)問題你怎樣得體地向校刊提出建議？?？庉嫴浚嘿F刊前兩期存在文字校對(duì)上的問題，影響了?？馁|(zhì)量，希望能注意這個(gè)問題好嗎？（注意有稱呼，簡(jiǎn)明、得體）綜合實(shí)踐活動(dòng)如果我主辦?？?.在這一期“我主辦校刊”的實(shí)踐之后，你有哪些收獲？

提高了思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)了表達(dá)能力和組織交際能力等。

一、主辦校刊要解決好兩個(gè)問題：一是明確辦刊的目的。二是掌握辦刊的方法。

二、?？闹饕獌?nèi)容：①通過刊物向?qū)W生宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，學(xué)校的建設(shè)發(fā)展藍(lán)圖。②告知學(xué)生學(xué)校的工作思路、教學(xué)改革舉措。③提供師生發(fā)表關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)等方面評(píng)價(jià)的園地。④學(xué)生自己的習(xí)作、研究性學(xué)習(xí)的成果，參與社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)。

三、校刊報(bào)名：如“晨曦”

“校園快報(bào)”

四、可以設(shè)置這樣一些欄目：

“校際往來”

“校友風(fēng)采”

“校長(zhǎng)心語”

“青春風(fēng)景線”

“好事回放”

“佳作集錦”

“快樂園地”

五、稿件的來源：①自由來稿②組稿約稿③自己寫稿小知識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)市場(chǎng)新商品調(diào)查市場(chǎng)新商品調(diào)查綜合實(shí)踐活動(dòng)市場(chǎng)新商品調(diào)查

假如你是“聯(lián)想”電腦推銷公司的職員，公司主管安排你去作市場(chǎng)行情的調(diào)查。現(xiàn)在請(qǐng)你完成下列工作：情境一1.調(diào)查該產(chǎn)品主要適用于哪些群體？

主要適用于機(jī)關(guān)、銀行、商家和知識(shí)分子家庭等。2.為了獲得“聯(lián)想電腦”市場(chǎng)銷售過程中的相關(guān)信息，你打算設(shè)計(jì)一張調(diào)查表到某商場(chǎng)開始調(diào)查。表中可以列出這樣一些調(diào)查項(xiàng)目：（不少于3項(xiàng)）①每天銷售數(shù)量；②維修情況；③顧客反饋意見摘要等。情境二

周末，商家就“南雁”計(jì)算器使用情況作一次有規(guī)模的訪談活動(dòng)，假如活動(dòng)由你組織，請(qǐng)完成下列工作：綜合實(shí)踐活動(dòng)市場(chǎng)新商品調(diào)查1.你準(zhǔn)備邀請(qǐng)哪些人參加？

學(xué)生代表、教師代表、經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者協(xié)會(huì)代表等。2.請(qǐng)你為主持人寫一段活動(dòng)的開場(chǎng)白。（50—80字）

各位代表：大家好！為了進(jìn)一步了解“南雁”計(jì)算器的市場(chǎng)銷售情況，我們請(qǐng)了各位代表參加座談，希望大家談出真實(shí)感受，以便我們調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路，更好地為用戶服務(wù)。（意對(duì)即可）

3.假如你邀請(qǐng)了企業(yè)的技術(shù)人員參加座談，你希望他回答一些什么問題？

商家召開“南雁”計(jì)算器使用情況座談會(huì)，交流其使用現(xiàn)狀及發(fā)展前景。綜合實(shí)踐活動(dòng)市場(chǎng)新商品調(diào)查

新商品mp3調(diào)查情境三活動(dòng)過程：1.了解mp3的主要用途是聽音樂，適用于大中學(xué)生。

2.確定調(diào)查內(nèi)容：功能、優(yōu)越性、改進(jìn)點(diǎn)等、設(shè)計(jì)好調(diào)查表格。

3.走訪商場(chǎng)，獲取有關(guān)信息，走訪商品使用客戶。活動(dòng)感受：

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)高科技產(chǎn)品逐漸融入并豐富我們的生活。在活動(dòng)中鍛煉了我們的交際能力，分析能力，我進(jìn)一步的了解社會(huì)了解市場(chǎng)，建立一點(diǎn)經(jīng)營(yíng)意識(shí)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)市場(chǎng)新商品調(diào)查一、通過調(diào)查了解商品的一些情況

1.該商品的主要用途

2.適用人群

3.該商品的質(zhì)量、性能、使用效果

4.售后服務(wù)

5.顧客意見、退貨情況、返修比例二、調(diào)查的方法

1.到商場(chǎng)詢問營(yíng)銷人員

2.走訪商品的使用客戶

3.向一般客戶了解相關(guān)的反映

4.召開不同人員參加的座談會(huì)三、市場(chǎng)新商品調(diào)查的步驟

1.了解新商品用途及適用對(duì)象、范圍。

2.按照調(diào)查目的要求設(shè)計(jì)相關(guān)問題。

3.走訪有關(guān)商場(chǎng)和部分消費(fèi)者，獲取有關(guān)信息。

4.整理信息，完成報(bào)告，送交有關(guān)部門或單位。四、談?wù)務(wù){(diào)查后的感受小知識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)問題研討會(huì)社會(huì)熱點(diǎn)問題研討會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)問題研討會(huì)情境

在“社會(huì)熱點(diǎn)問題研討會(huì)”上，你們班圍繞校園熱點(diǎn)話題舉行了一次班級(jí)研討會(huì)。1.請(qǐng)問研討會(huì)之前你做了哪些準(zhǔn)備工作？

確定話題、收集資料、擬好發(fā)言稿、發(fā)言提綱。2.請(qǐng)你回顧研討會(huì)上涉及了哪些校園熱點(diǎn)話題？

如教學(xué)改革、課堂教學(xué)效率提高、作業(yè)量控制、學(xué)生心理健康等問題。3.研討會(huì)上，老師讀了一則材料，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

材料：語文班長(zhǎng)、語文課代表、英語班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)……某學(xué)校一個(gè)班中竟有九成學(xué)生都有大大小小的“官銜”。該班班主任表示，希望通過競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式讓更多的學(xué)生參與班級(jí)管理工作，每個(gè)孩子都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。聽了這則材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？

綜合實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)問題研討會(huì)

持贊同意見的主要理由：學(xué)生當(dāng)“官”重在體驗(yàn)。可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，為集體、他人服務(wù)的意識(shí)；可以提高學(xué)生的群體協(xié)調(diào)能力。

持不贊同意見的主要理由：通過“當(dāng)官”培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，往往帶有功利色彩，甚至?xí)趸⒏g責(zé)任感的反作用；易在校園形成推崇“官本位”的不良風(fēng)氣，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。4.請(qǐng)談?wù)勀銋⒓舆@次研討會(huì)的收獲。

研討會(huì)提高了我占有、整理材料，觀察、思考和研究問題的能力，培養(yǎng)了我表達(dá)觀點(diǎn)的膽識(shí)，增強(qiáng)了我與同學(xué)交流的信心。（意對(duì)即可）綜合實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)問題研討會(huì)一、圍繞校園社會(huì)熱點(diǎn)問題舉辦一次研討會(huì)

校園熱點(diǎn)問題：教學(xué)改革（課堂教學(xué)效率提高、作業(yè)量控制、學(xué)生心理健康、家長(zhǎng)租