2023高三年級(jí)體育工作計(jì)劃

2024高三年級(jí)體育工作計(jì)劃高三班級(jí)體育工作方案1

一、教材分析：

今年教學(xué)對(duì)象是高三同學(xué)，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開(kāi)展教學(xué)工作。依據(jù)新的課程標(biāo)詳細(xì)要求:

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

2.激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行

3.重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。

4.充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。

5.讓同學(xué)了解同學(xué)體質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。以便更好地完成測(cè)評(píng)考核。

高三主要教材內(nèi)容為:籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、田徑運(yùn)動(dòng)、體育理論學(xué)問(wèn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高同學(xué)的體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康學(xué)問(wèn)的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)，增加體育實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量;形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，培育形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：通過(guò)高一、高二兩個(gè)學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)初步形成自己的體育運(yùn)動(dòng)技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長(zhǎng)期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好，基本形成肯定運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

后進(jìn)生的成因是他們的原來(lái)基本體質(zhì)比較差，始終以來(lái)他們不樂(lè)于參與體育活動(dòng)，在高中的高考?jí)毫ο戮o急于其他的課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動(dòng)的需要，對(duì)體育課程的理解不夠，放棄體育終身熬煉，形成弱小的體育群體。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施：

1、在同學(xué)中樹(shù)立良好老師形象布滿自信,對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量布滿信念.飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方案的保障.

2、仔細(xì)研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地理解和把握該課內(nèi)容。注意實(shí)際，面對(duì)全體，盡可能切入同學(xué)實(shí)際。

3、除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與競(jìng)賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué),利用課余時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練,為提高我校競(jìng)技成果而努力。

4、對(duì)體育偏差生,則關(guān)心制定進(jìn)步方案,指導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差同學(xué)的訓(xùn)練,熬煉時(shí)間與班級(jí)組,班主任溝通商議?形成書(shū)面方案,共同協(xié)作執(zhí)行。

5、教學(xué)中充分注意從同學(xué)中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增加同學(xué)的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

高三班級(jí)體育工作方案2

1、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的體育活動(dòng)，增加同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展

2、同學(xué)基本狀況分析

同學(xué)年齡一般在15-17歲,大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，缺少正規(guī)體育課熏陶，身體素養(yǎng)較差。這個(gè)階段正是由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期,也是打算身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過(guò)體育熬煉促進(jìn)身體的良好進(jìn)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也應(yīng)有所區(qū)分。主要以提高同學(xué)體育熬煉的樂(lè)觀性和熬煉的目的性為主。

3、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

廣播體操是本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容，由于要盡快使同學(xué)參與學(xué)校的課間操，要短時(shí)間高質(zhì)量完成廣播體操的教學(xué)。隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)也是重要內(nèi)容，讓同學(xué)規(guī)范高效地完成。

高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng)，作為基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的功能，為同學(xué)進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動(dòng)技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和立定跳遠(yuǎn)。

籃球課的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球和傳接球和原地肩上投籃。本學(xué)期以同學(xué)基本步法練習(xí)，雙手胸前傳接球和進(jìn)間單手肩上投籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動(dòng)的基本原理，學(xué)會(huì)一到兩種自我熬煉提高的方法

難點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育相互合作精神

4、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康學(xué)問(wèn)和技能的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增加體育實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量;形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，培育終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和樂(lè)觀進(jìn)取、布滿活力的人生態(tài)度。

5、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與同學(xué)個(gè)體進(jìn)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方、學(xué)校和同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康訓(xùn)練專(zhuān)題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

高三班級(jí)體育工作方案3

一、同學(xué)基本狀況分析

（對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、力量智力及學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析）

通過(guò)高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，同學(xué)知道科學(xué)熬煉的基本原理，能夠按方案進(jìn)行體育熬煉，大部分同學(xué)都能夠按愛(ài)好選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行熬煉，而且把握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)

（按學(xué)問(wèn)目標(biāo)、力量目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫(xiě)）

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消退心理障礙的作用，應(yīng)用簡(jiǎn)潔的方法測(cè)試自己的體能，按愛(ài)好新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

力量目標(biāo)：增加同學(xué)自我熬煉力量和創(chuàng)新力量，增加同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)力量。

情感目標(biāo)：進(jìn)展良好的心理素養(yǎng)，培育堅(jiān)韌的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增加自信，感受交往、合作與競(jìng)爭(zhēng)，培育創(chuàng)新力量及團(tuán)隊(duì)精神。

三、主要教學(xué)措施

（可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面對(duì)全體同學(xué)，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出詳細(xì)措施）

1、激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)探究的空間、

2、多形勢(shì)，多手段引導(dǎo)同學(xué)活動(dòng)，吸引同學(xué)樂(lè)觀參加。

3、分層次培育，讓每個(gè)同學(xué)都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育同學(xué)英勇、不怕困難、意志頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

5、場(chǎng)地器材奇妙設(shè)計(jì)，自編自制體育器械。

6、對(duì)于班級(jí)體育報(bào)考的同學(xué),根據(jù)高考大綱要求,依據(jù)其個(gè)人實(shí)際狀況制定一系列的訓(xùn)練方案，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好預(yù)備

高三班級(jí)體育工作方案4

針對(duì)現(xiàn)在高三體育班及課程支配,經(jīng)本備課組爭(zhēng)論討論,全都通過(guò)以下備考方案二、各月訓(xùn)練重點(diǎn)方案如下:

1、8月為調(diào)整適應(yīng)期,經(jīng)過(guò)半個(gè)月的休息,同學(xué)已經(jīng)消失疲態(tài),現(xiàn)階段主要是讓同學(xué)盡快進(jìn)入到高考備考備戰(zhàn)的狀態(tài)中來(lái)。

2、9月、10月為提高各項(xiàng)目技術(shù)水平,在這個(gè)階段中主要是讓同學(xué)盡快把各項(xiàng)目的技術(shù)水平提高并達(dá)到機(jī)械化的程度。

4、次年2月為備考調(diào)整期,這個(gè)階段的訓(xùn)練主要是讓同學(xué)把生理身體狀態(tài)調(diào)整好,以一個(gè)最好的狀態(tài)迎接高考。

5、次年3月前半個(gè)月是適應(yīng)期,這個(gè)階段是進(jìn)行全天訓(xùn)練,讓同學(xué)適應(yīng)高考的各考試時(shí)間段及考試強(qiáng)度。

6、次年3月后半個(gè)月是考試期。三、各階段的詳細(xì)的訓(xùn)練方案,應(yīng)依據(jù)同學(xué)上月或當(dāng)時(shí)的詳細(xì)狀況而確定和調(diào)整。就目前8月適應(yīng)期的訓(xùn)練方案詳細(xì)如下:

周一,時(shí)間:全下午訓(xùn)練。內(nèi)容:非專(zhuān)項(xiàng)、速度、鉛球、力氣

周二,時(shí)間:16∶30---18∶30。內(nèi)容:專(zhuān)項(xiàng)、力氣周三,時(shí)間:16∶30---18∶30。內(nèi)容:速度、鉛球周四,時(shí)間:17∶00---18∶30。內(nèi)容:專(zhuān)項(xiàng)周五,時(shí)間:15∶10---18∶30。內(nèi)容:非專(zhuān)項(xiàng)、力氣周日,時(shí)間:15∶10---18∶30。內(nèi)容:專(zhuān)項(xiàng)、鉛球四、現(xiàn)在的困難:最大的困難是訓(xùn)練時(shí)間較以往大量的削減,體育訓(xùn)練是一個(gè)不斷重復(fù)練習(xí)與不斷改進(jìn)的過(guò)程。盼望能在進(jìn)入冬訓(xùn)后能恢復(fù)早練,望學(xué)校和級(jí)里能仔細(xì)考慮這個(gè)要求。

高三班級(jí)體育工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以健康第一為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課標(biāo)，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來(lái)指導(dǎo)體育教學(xué)，團(tuán)結(jié)全都，同心同德，為我校XX屆高考取得更加輝煌的成果而不懈努力！

二、工作目標(biāo)

1．教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)個(gè)人備課、集體備課、書(shū)寫(xiě)教案、上課、聽(tīng)課與評(píng)課等工作措施，來(lái)提高我們的教學(xué)水平，讓體育課向規(guī)范、高效、精彩方面進(jìn)展，使體育課堂深受同學(xué)歡迎，體育老師深受同學(xué)仰慕與愛(ài)戴，教學(xué)反饋滿足率位于高一、高二班級(jí)的前列，力爭(zhēng)達(dá)98%以上，本組青年老師在縣級(jí)以上基本功大賽、優(yōu)課評(píng)比、公開(kāi)課、展現(xiàn)課、觀摩課中獲獎(jiǎng)，成為省沭中優(yōu)秀備課組。

2．教研目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題討論、教研活動(dòng)、撰寫(xiě)教學(xué)心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人參加課題討論，人人都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，特殊是在XX年高稱評(píng)定中，本組4位參評(píng)老師的教研成果突出，并能順當(dāng)通過(guò)高稱的評(píng)定。

3．課間跑操目標(biāo)：通過(guò)體育課的'訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評(píng)比公布、長(zhǎng)抓不懈等工作措施，來(lái)確保XX屆高三班級(jí)跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二班級(jí)樹(shù)立榜樣示范作用，成為縣內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)與楷模。

4．體育考生目標(biāo)：通過(guò)主動(dòng)發(fā)覺(jué)、說(shuō)服動(dòng)員、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、定期測(cè)試、訓(xùn)練考勤等工作措施，來(lái)加強(qiáng)對(duì)體育考生的訓(xùn)練與管理，并能準(zhǔn)時(shí)把握體育特長(zhǎng)生文化課的學(xué)習(xí)狀況，使體育特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)進(jìn)展，在XX屆體育高考中，能有4—6名同學(xué)考取體育本科院校。

三、工作措施與方法

1．抓好體育課堂教學(xué)的措施與方法

課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其它一切工作必需服務(wù)于這個(gè)中心，為此，為了抓好體育課堂教學(xué)，我們必需做好以下幾方面工作。

1．1仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”

仔細(xì)備課：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應(yīng)在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體備課，集體備課每周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。

仔細(xì)設(shè)計(jì)教案：教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個(gè)人備課與集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)與構(gòu)思，為上好課做好充分的思想預(yù)備。

仔細(xì)上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時(shí)間里通過(guò)師生的互動(dòng)而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過(guò)硬的基本功以及駕馭課堂的力量。

仔細(xì)反思：反思是對(duì)本堂課作出的自我評(píng)價(jià)與思索，通過(guò)反思，能找出勝利與不足，為今后的課堂教學(xué)積累閱歷。

1．2做好聽(tīng)課與評(píng)課工作

聽(tīng)課：堅(jiān)持長(zhǎng)期聽(tīng)課，就能在潛移默化過(guò)程中提高我們的教學(xué)水平，是通往教學(xué)勝利的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要把聽(tīng)課放在重要位置，并且每人每周的聽(tīng)課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。

評(píng)課：評(píng)課的目的就是要找出上課人的亮點(diǎn)與不足，并能與其準(zhǔn)時(shí)反饋與溝通，這樣，既有利于上課人水平的提高，同時(shí)又有利于評(píng)課人力量的提升。因此，要重視評(píng)課環(huán)節(jié)，做到每聽(tīng)必評(píng)。

2．抓好教研工作的措施與方法

2．1扎實(shí)做好我校的“小課題”討論工作，并且每人每學(xué)期確保完成2篇“小課題”討論心得或論文。

2．2樂(lè)觀參與省、市、縣的論文評(píng)比活動(dòng)，只要有機(jī)會(huì)，就要適時(shí)抓住機(jī)會(huì)，把平常的教學(xué)所得、教學(xué)感悟、學(xué)習(xí)心得加以細(xì)化與整理，使之成為參評(píng)論文。

2．3定期（每月一次）組織教學(xué)研討活動(dòng)，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢(shì)、動(dòng)態(tài)、走向以及熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問(wèn)題綻開(kāi)爭(zhēng)論，做到暢所欲言，各抒己見(jiàn)。

2．4通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)、聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，來(lái)豐富自己的理論水平，為今后的教研工作打好理論基礎(chǔ)。

2．5加強(qiáng)博客論文撰寫(xiě)的檢查工作。每人每學(xué)期至少要完成5篇博客論文，并要開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出優(yōu)秀博主。

3．抓好跑操工作的措施與方法

課間跑操活動(dòng)是我校新時(shí)期打造“亮劍爭(zhēng)鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展現(xiàn)形象、分散人心、提升內(nèi)涵、完善人格的一個(gè)亮點(diǎn)工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育老師責(zé)無(wú)旁貸。

3．1抓好技術(shù)訓(xùn)練

技術(shù)訓(xùn)練是確保課間跑操質(zhì)量的關(guān)鍵，在每學(xué)期開(kāi)頭的2周體育課上，都應(yīng)以跑操的技術(shù)訓(xùn)練為主，訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：步調(diào)全都的訓(xùn)練；前后、左右間距掌握的訓(xùn)練；彎道跑訓(xùn)練；身體姿勢(shì)訓(xùn)練；口令、口號(hào)的訓(xùn)練等。

3．2定期檢查評(píng)比

要想長(zhǎng)期保持跑操的質(zhì)量與效果，就必需建立定期檢查評(píng)比制度，做到一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比，對(duì)于前三名班級(jí)要賜予通報(bào)表?yè)P(yáng)并納入班級(jí)的常規(guī)評(píng)比中，對(duì)于后三名班級(jí)要賜予通報(bào)批判并限期整改。

3．3全員參加、分工協(xié)作

在課間跑操的前5分鐘，全部體育老師都應(yīng)到達(dá)指定地點(diǎn)集中，做好預(yù)備工作，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，則應(yīng)馬上鳴哨，并組織同學(xué)快速整隊(duì)。在跑操口令發(fā)出前，要指派一名體育老師全程引領(lǐng)，其余體育老師再分工站在各自的定點(diǎn)“崗位”上，對(duì)跑步過(guò)程中消失的堵塞、同學(xué)摔倒等問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)處理。

4．抓好體育特長(zhǎng)生工作的措施與方法

由于體育高考招生方案的削減，而對(duì)體育考生的文化課學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)成果的要求在逐年提高，再加上就業(yè)