提高小班學生數(shù)數(shù)能力的教案_第1頁
提高小班學生數(shù)數(shù)能力的教案_第2頁
提高小班學生數(shù)數(shù)能力的教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁提高小班學生數(shù)數(shù)能力的教案提高小班學生數(shù)數(shù)能力教學目標：學生能夠正確識別數(shù)字，并能夠按順序數(shù)到20。學生能夠理解簡單加減法，如1+1=2、2-1=1等。學生能夠通過游戲和互動學習提高數(shù)數(shù)能力，小組合作，互相幫助。教學內(nèi)容：數(shù)字認知通過游戲和歌曲等方式，幫助學生識別數(shù)字，并學會按順序數(shù)到20。簡單加減法通過圖形和游戲等方式，幫助學生理解簡單加減法，如1+1=2、2-1=1等。游戲和互動學習通過游戲和互動學習，幫助學生鞏固數(shù)數(shù)能力和簡單加減法的概念，小組合作，互相幫助。教學步驟：數(shù)字認知活動：數(shù)數(shù)游戲游戲要求教師事先準備好各種數(shù)字卡片，讓學生選出正確的數(shù)字，并按順序數(shù)到20?；顒樱簲?shù)字歌曲通過數(shù)字歌曲的方式，讓學生更好地理解和學習數(shù)字。簡單加減法活動：圖形加減法讓學生通過圖形加減法的方式，了解簡單加減法的概念。例如讓學生看圖形的數(shù)量，再加上或減去一些圖形，讓學生算出結(jié)果?；顒樱簩嵨锛訙p法通過實物加減法的方式，讓學生更有感受地理解簡單加減法的概念。例如讓學生數(shù)一些物品，再加上或減去一些物品，讓學生算出結(jié)果。游戲和互動學習活動：數(shù)數(shù)比賽讓學生分成幾個小組，每組選一名學生擔任“記分員”，其他學生要按順序數(shù)到20，并在計時結(jié)束后報數(shù)。哪個小組報數(shù)最快，誰就是勝者。活動：加減法比賽讓學生分成幾個小組，每組選一名學生擔任“記分員”，其他學生要根據(jù)教師出示的加減法算式，快速報答案。每組答對的數(shù)量越多，得分就越高。教學評價：通過本次教學，學生能夠更好地理解數(shù)字認知和簡單加減法的概念，提高了數(shù)數(shù)能力和計算能力。同時，通過游戲和互動學習的方式，讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論