環(huán)保教育流動的水托班活動教案

第頁共頁環(huán)保教育流動的水托班活動教案流動的水托班活動教案隨著世界人口的增加，不斷變化的氣候和環(huán)境，水資源的稀缺性成為了日益嚴峻的問題。目前，全球1/3的地區(qū)已經(jīng)面臨水資源短缺的挑戰(zhàn)，而這一數(shù)字還在不斷上升。為了保護環(huán)境和保障人民的生存，環(huán)保教育日益受到人們的關(guān)注。為此，我們開展了“流動的水托班活動”，旨在通過實地教學(xué)，讓孩子們了解水資源的重要性和環(huán)境保護的必要性。一、活動背景如今，全球范圍內(nèi)人口數(shù)量高速增長，水的需求量也與之同步增加。但是，在水資源有限的情況下，如何合理利用水資源，已經(jīng)成為一個全世界都在面臨的挑戰(zhàn)。為了排除環(huán)保教育中可能出現(xiàn)的抽象性問題，我們決定組織“流動的水托班活動”，通過實際案例的呈現(xiàn)，讓孩子們更加深刻地領(lǐng)悟到水資源的稀缺程度和環(huán)保的實際意義。二、教學(xué)目標通過此次活動，讓孩子們：1、了解水資源的重要性和聲音，認識水的作用和用途。2、通過實地觀察，了解水資源的供應(yīng)和水用的過程。3、通過創(chuàng)造具有環(huán)保意識的生活情景，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識，形成珍惜水，愛護環(huán)境的意識。三、活動設(shè)計1、主題：流動的水2、時間：2021年8月30日3、地點：學(xué)校周邊及學(xué)校樓內(nèi)4、人數(shù)：大班學(xué)生20人、小班學(xué)生20人，兩位老師5、活動流程：（1）開始前：在活動開始前，老師可以先通過課堂講解的方式，讓孩子們了解水資源的重要性、水的作用和用途及水循環(huán)等知識。（2）上午：前往學(xué)校周邊水廠及水站，通過現(xiàn)場觀察，讓孩子們更深刻地了解水的供應(yīng)和過程。（3）中午：在午餐時間，餐廳老師可以以環(huán)保為主題，讓孩子們了解環(huán)保意識，并進行環(huán)保小調(diào)查，收集垃圾，普及環(huán)保知識等。（4）下午：創(chuàng)造具有環(huán)保意識的生活情景，讓孩子們體驗像流動的水一樣的環(huán)保意識。如借鑒環(huán)保劇《花仙子》，通過游戲的方式，讓孩子們感受到環(huán)保的意義。在活動結(jié)束前，老師可根據(jù)孩子們的年齡和環(huán)保意識程度，組織環(huán)保意識知識競賽等。6、注意事項:（1）帶好教學(xué)用具和現(xiàn)場觀察工具（2）注意安全措施，確?；顒拥陌踩樌?）根據(jù)孩子們的年齡、興趣和知識水平，制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式四、教學(xué)效果通過此次活動，孩子們更加深刻地了解到水資源的重要性和環(huán)保的必要性。同時，也通過實際觀察和學(xué)習(xí)