2020~2021學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計-4.4化學(xué)式與化合價 第三課時

2020~2021學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計-4.4化學(xué)式與化合價第三課時1.教學(xué)目標(biāo)理解化學(xué)式的概念并能夠正確書寫化學(xué)式；掌握化合價的計算方法，能夠根據(jù)化合價確定原子的電子結(jié)構(gòu)；能夠根據(jù)化學(xué)式確定化合物的元素組成和相對原子比例。2.教學(xué)內(nèi)容本課時的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：化學(xué)式的概念與書寫規(guī)則；化合價的概念與計算方法；化學(xué)式與化合價的關(guān)系。3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入引入通過展示一些常見物質(zhì)的化學(xué)式，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)化學(xué)式的概念，啟發(fā)學(xué)生思考化學(xué)式的含義。3.2化學(xué)式的概念與書寫規(guī)則3.2.1化學(xué)式的定義化學(xué)式是用化學(xué)元素的符號及其表示元素的下標(biāo)來表示化合物的式子。3.2.2化學(xué)式的書寫規(guī)則符號應(yīng)使用元素的英文縮寫；元素之間的下標(biāo)表示該元素在化合物中的原子個數(shù)；若某元素的下標(biāo)為1，則可以省略不寫；多個相同的原子團可用括號括起來并寫上相應(yīng)的下標(biāo)。通過示例化合物的示范，讓學(xué)生進行理解并嘗試書寫一些化學(xué)式。3.3化合價的概念與計算方法3.3.1化合價的定義化合價是指一個元素在化合物中所表現(xiàn)出的代表性價態(tài)。3.3.2化合價的計算方法對于單價陽離子，化合價等于該離子帶正電荷的數(shù)值；對于單價陰離子，化合價等于該離子帶負(fù)電荷的數(shù)值的絕對值；對于多價離子，其全部電荷的代數(shù)和等于化合價的數(shù)值。通過示例離子化合物的計算，讓學(xué)生理解化合價的計算方法，并進行練習(xí)題。3.4化學(xué)式與化合價的關(guān)系化合價可以根據(jù)化學(xué)式推斷出原子的電子結(jié)構(gòu)，這樣有助于我們理解化合物的性質(zhì)和命名規(guī)則。通過展示一些化學(xué)式，讓學(xué)生分析各個元素的化合價，并根據(jù)化學(xué)式推斷出原子的電子結(jié)構(gòu)。4.拓展延伸在教學(xué)結(jié)束后，可以引導(dǎo)學(xué)生擴展一些拓展題目，幫助學(xué)生進一步理解化學(xué)式和化合價的相關(guān)概念和應(yīng)用。5.總結(jié)歸納通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握化學(xué)式的書寫規(guī)則、化合價的計算方法，以及化學(xué)式與化合價的關(guān)系。同時，學(xué)生還應(yīng)能夠根據(jù)化學(xué)式確定化合物的元素組成和相對原子比例。6.作業(yè)布置根據(jù)教師布置的題目，完成化學(xué)式和化合價的練習(xí)題。7.教學(xué)反思在本課時的教學(xué)中，通過合理地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，幫助學(xué)生理解化學(xué)式與化合價的關(guān)系，同時，通過引入拓展延伸和作業(yè)布置，鞏固學(xué)生的知識。在今后