2020~2021學年人教版化學九年級上冊 3.1 分子和原子 教案

2020~2021學年人教版化學九年級上冊3.1分子和原子教案一、教學目標理解分子和原子的概念，并能夠區(qū)分它們的區(qū)別；掌握分子式的表示方法，并能夠根據(jù)化合物的名稱寫出相應的分子式；了解原子的構成和基本性質，并能夠描述原子的結構。二、教學重點分子和原子的概念；分子式的表示方法；原子的構成和結構。三、教學內容1.分子和原子的概念1.1分子的概念分子是化學中最基本的單位，是由兩個或更多個原子通過化學鍵結合而成的微粒。分子由相同或不同類型的原子組成，可以是元素的分子，也可以是化合物的分子。1.2原子的概念原子是物質的最小單位，具有化學元素的特性。原子由原子核和圍繞核旋轉的電子組成。原子核由質子和中子組成，質子帶有正電荷，中子不帶電荷。2.分子式的表示方法2.1分子式的概念分子式是用化學符號表示化合物中各種元素的種類和相對原子數(shù)量的比例關系。分子式可以表示化合物的分子組成。2.2分子式的表示方法分子式的表示方法有兩種：-分式形式：用原子符號表示化合物中各種原子的種類和相對原子數(shù)量的比例關系，每一個原子符號后面加上小寫字母表示該原子在分子中的個數(shù)；-括號法：用括號將相同原子或基團括起來，外面加上數(shù)字表示該原子或基團在分子中的個數(shù)。3.原子的構成和結構3.1原子的構成原子由原子核和圍繞核旋轉的電子組成。原子核由質子和中子組成，質子帶有正電荷，中子不帶電荷。電子帶有負電荷。3.2原子的結構原子核位于原子的中心部分，質子和中子都存在于原子核中。電子以不同的能級（軌道）繞原子核運動，不同能級上的電子數(shù)量不同。四、教學方法觀察法：通過觀察分子和原子的結構示意圖，理解分子和原子的構成。討論法：引導學生與同學討論分子和原子的概念，并互相解釋。比較法：比較分子和原子的區(qū)別，加深學生對兩者概念的理解。五、教學過程1.導入（5分鐘）教師通過出示分子和原子的結構示意圖，讓學生觀察并回答問題，引發(fā)學生對分子和原子的認識。2.概念解釋講解（10分鐘）教師對分子和原子的概念進行詳細解釋，闡述它們的構成和性質，并與學生討論，確保學生理解概念的正確性。3.分子式的表示方法（15分鐘）教師通過示例講解分子式的表示方法，先講解分式形式，再講解括號法，引導學生掌握分子式表示化合物分子組成的方法。4.原子的構成和結構（15分鐘）教師通過講解原子的構成和結構，引導學生了解原子核、質子、中子和電子的作用和分布情況，幫助學生理解原子的基本結構。5.小結與討論（10分鐘）教師對本節(jié)課所學內容進行小結，并與學生進行討論，加深學生對分子和原子的理解和記憶。六、教學反思本節(jié)課通過觀察法、討論法和比較法等多種教學方法，引發(fā)學生對分子和原子的興趣，理解其概念和構成，并掌握了分子式的表示方法。然而，在教學過程中，對于一些學生來說，概