河南省商丘市虞城縣多校2023-2024學(xué)年八年級12月聯(lián)考道德與法治試題（解析版）

河南省商丘市虞城縣多校2023-2024學(xué)年八年級12月聯(lián)考道德與法治試題注意事項：1．本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。2．答卷前請將裝訂線內(nèi)的項目填寫清楚。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.下圖是某公司小張職員與同事的“社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)”，從中能得出的結(jié)論有（）A.每個人都是社會關(guān)系大網(wǎng)上的一個結(jié)點B.每個人都可以從社會中獲得物質(zhì)的支持C.人在不同的社會關(guān)系中扮演的角色相同D.個人離不開社會，但社會可以離開個人【答案】A【解析】【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。A：依據(jù)教材知識，題文中小張和同事們的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，表明每個人都是社會關(guān)系網(wǎng)上的一個結(jié)點，故A說法正確；B：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故B不符合題意；C：人在不同的社會關(guān)系中扮演不同的角色，故C說法錯誤；D：個人離不開社會，社會也離不開個人，故D說法錯誤；故本題選A。2.古人說過，人世間有兩種書，一種是“有字書”。另一種是“無字書”。后一種書主要是指（）A.繪商作品 B.社會實踐 C.網(wǎng)絡(luò)視頻 D.電子書籍【答案】B【解析】【詳解】本題考查親社會（社會實踐）的知識。ABCD：題干中“無字書”既指社會實踐活動，說明既要學(xué)習(xí)書本知識，也要參加社會實踐，故B符合題意，ACD不符合題意；故本題選B。3.2023年9月13日天山網(wǎng)快訊：近年來，新疆通過積極推廣醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用，基本實現(xiàn)“自治區(qū)一地一縣一鄉(xiāng)”四級遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)全覆蓋。利用電腦、互聯(lián)網(wǎng)等實現(xiàn)省級醫(yī)院專家與偏遠(yuǎn)地區(qū)患者遠(yuǎn)程連線，患者不出遠(yuǎn)門就能享受優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)……遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的推廣（）①能保證所有人都享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)②發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)超越時空限制的獨特優(yōu)勢③徹底解決了我國醫(yī)療資源分布不均狀況④減少偏遠(yuǎn)地區(qū)患者的長途奔波求醫(yī)之苦A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。②④：近年來，遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的推廣，這發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)超越時空限制的獨特優(yōu)勢，減少偏遠(yuǎn)地區(qū)患者的長途奔波求醫(yī)之苦，故②④符合題意；①：“所有人”說法太絕對，故①錯誤；③：“徹底解決”說法太絕對，故③錯誤；故本題選C。4.當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)支播受到大眾追捧，不少主播以視頻、音頻、圖文等形式向公眾傳播木富多彰的即時信息。2023年9月，男于吳某為博取關(guān)注，編造“大連核幅射值超出預(yù)期”虛假信息并在網(wǎng)上進(jìn)行傳播。造成不良社會影響。被大跡公安機關(guān)依法行政拘留。此事引起了人們的議論。其中正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)平臺和主播可以不受任何限制 B.每個人都應(yīng)對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)C.主播可以適當(dāng)夸張和傳播虛假信息 D.應(yīng)取締網(wǎng)絡(luò)直播，以杜絕網(wǎng)絡(luò)謠言【答案】B【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活B：網(wǎng)絡(luò)直播良莠不齊，面對網(wǎng)絡(luò)直播，我們每個人都應(yīng)該為自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺過濾不良信息的影響，故B符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)平臺和主播也要受到道德和法律的約束，故A錯誤；C：我們要對自己的言論負(fù)責(zé)，主播不可以夸張和傳播虛假信息，故C錯誤；D：應(yīng)取締網(wǎng)絡(luò)直播的說法錯誤，忽視了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故D錯誤；故本題選B。5.交通信號燈是道路幅通的保障。但在生活中總有人冒著生命危險“閱紅燈”。2023年8月14日起，漯河市交警部門依法加強了對非機動車的管理。對闖紅燈違法行為，處以20元～50元罰款（可以警告）；針對不走非機動年道、逆向行駛、不服從指揮等行為。處以20元罰款（可以警沓）。這表明（）A.社會規(guī)則難以保障社會秩序的實現(xiàn) B.社會規(guī)則發(fā)揮作用要靠良好的社會秩序C.社會秩序的實現(xiàn)主要靠人們的自覺 D.遵守規(guī)則需要監(jiān)督、獎懲等外在的約束【答案】D【解析】【詳解】本題考查遵守社會規(guī)則。D：題干中，漯河市交警部門依法加強了對非機動車的管理，啟示我們要自覺遵守社會規(guī)則，遵守規(guī)則需要監(jiān)督、獎懲等外在的約束，故D符合題意；A：社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，故A錯誤；B：良好的社會秩序需要社會規(guī)則的保障，故B錯誤；C：社會秩序的實現(xiàn)主要靠規(guī)則，故C錯誤；故本題選D。6.“天下無純粹之自由，亦無純憐之不自山?！鄙鲜霈F(xiàn)點給我們的啟示是（）①自由有邊界。越界不可為②享有自由，須不妨礙他人③敬畏法度，才能享有自由④享受自由，不要考慮他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自由與法治的關(guān)系。①②③：“天下無純粹之自由，亦無純憐之不自山?！闭f明自由有邊界。越界不可為；享有自由，須不妨礙他人；敬畏法度，才能享有自由；故①②③符合題意；④：享受自由，也要考慮他人，故④錯誤；故本題選A。7.“給我錢27?！币晃痪W(wǎng)友因為聽障外賣員語氣生硬的短信內(nèi)容而感到有點生氣，后來才發(fā)現(xiàn)，為了提高表達(dá)效率，手語的語句結(jié)構(gòu)越簡單越好，像“請”這類表示禮貌的常用語，通常不會出現(xiàn)在手語表達(dá)中。在聽障人士的世界里，“禮貌”是一種負(fù)擔(dān)，這啟示我們（）A.學(xué)會換位思考，多一些寬容理解 B.學(xué)會以禮待人，做文明有禮的人C.運用誠信智慧，靈活地踐行誠信 D.重新審視規(guī)則，對規(guī)則進(jìn)行改進(jìn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查文明有禮的要求、踐行誠信的要求、改進(jìn)規(guī)則的要求、尊重他人的要求。A：在聽障人士的世界里，“禮貌”是一種負(fù)擔(dān)，這啟示我們：要學(xué)會換位思考，多一些寬容理解，故A說法正確；B：材料主要說明要學(xué)會尊重他人，并未體現(xiàn)“文明有禮”，故B不符合題意；C：材料主要說明要學(xué)會尊重他人，并未體現(xiàn)“踐行誠信”，故C不符合題意；D：材料主要說明要學(xué)會尊重他人，并未體現(xiàn)“改進(jìn)規(guī)則”，故D不符合題意；故本題選A。8.商鞅“立木為信”，新法使秦國漸漸強盛。最終統(tǒng)一天下；周幽王“烽火戲諸侯”。最終被逼自刎。身死國亡。上述材料表明（）A.服務(wù)社會體現(xiàn)個人人生價值 B.誠信是一個人安身立命之本C.關(guān)愛他人促進(jìn)社會文明進(jìn)步 D.誠信關(guān)乎國家的興旺與衰敗【答案】D【解析】【詳解】本題考查誠信的重要性。AC：服務(wù)社會和關(guān)愛他人的意義在題文中沒有體現(xiàn)，故AC不符合題意；BD：依據(jù)教材知識，商鞅“立木為信”和周幽王“烽火戲諸侯”產(chǎn)生不同后果，表明誠信關(guān)乎國家興旺和衰敗，故B不符合題意；D說法正確；故本題選D。9.民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為具有不同的違法表現(xiàn)。民事違法行為是指不違反治安管理等行政法律規(guī)范以及刑事法律規(guī)范的違法行為。下列案例屬于民事違法行為的是（）A.未成年人騎電動車時沒有戴頭盔 B.故意撥打119電話談報險情C.張某長期拖欠李某貨款拒不支付 D.從高空拋下物體致他人重傷【答案】C【解析】【詳解】本題考查民事違法行為。A：未成年人騎電動車沒有戴頭盔，屬于行政違法行為，故A不符合題意；B：故意撥打119電話謊報險情，屬于行政違法行為，故B不符合題意；C：張某長期拖欠李某貨款拒不支付，屬于民事違法行為，故C符合題意；D：從高空拋下物體致他人重傷，屬于刑事違法行為，故D不符合題意；故本題選C。10.2023年8月3日，在榮成高秋站一男子利用“買短乘長”的方式尾隨其他旅客在梁成站出坫時，被本站執(zhí)勤民警當(dāng)場壺獲并依法行政拘留。經(jīng)調(diào)查，該男子曾利用這種方式忍意退票20余次。這一違法行為的特征是（）A.違反民事法律規(guī)范 B.違反刑事法律規(guī)范C.違反行政法律規(guī)范 D.具有嚴(yán)重社會危害性【答案】C【解析】【詳解】本題考查違法行為。ABCD：題干中的男子被本站執(zhí)勤民警當(dāng)場壺獲并依法行政拘留，說明該男子的行為是行政違法行為，違反了行政法律規(guī)范，故C符合題意；ABD不符合題意；故本題選C。11.占公民權(quán)益受到侵害時，應(yīng)依照法定程序維護(hù)合法權(quán)益。以下維權(quán)方式正確的是（）A.遭遇非法拘禁。要向人民檢察院起訴 B.發(fā)生合同糾紛，向法院提起行政訴訟C.在超市被搜身，向法院提起民事訴訟 D.受到同學(xué)欺負(fù)。糾集他人將對方打傷【答案】C【解析】【詳解】本題考查依法維權(quán)的知識。A：應(yīng)該向人民法院提起訴訟，而不是人民檢察院，故A說法錯誤；B：發(fā)生合同糾紛屬于民事糾紛，向法院提起民事訴訟，故B說法錯誤；C：在超市被搜身屬于民事糾紛，應(yīng)向法院提起民事訴訟，故C說法正確；D：糾集他人打傷對方是違法行為，不是依法維權(quán)的方式，D說法錯誤；故本題選C。12.如果遇到下邊漫畫中的情況，路過的你采數(shù)的正確對策是（）A.明哲保身裝沒看見、眼不見心不煩B.魯莽行事。相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡C.講究策略方法、做到見義“智”為D.公正司法、積極維護(hù)社會公平正義【答案】C【解析】【詳解】本題考查同違法犯罪作斗爭。C：面對漫畫中非正義行為時，要講究策略方法、做到見義“智”為，故C正確；A：是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故A錯誤；B：不能魯莽行事，我們既要勇敢又要機智，采取靈活方法與之斗爭，故B錯誤；D：不屬于公民的角度，故D不符合題意；故本題選C。13.農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，登察維護(hù)活安……正是因為大家都做好了自己該做的事情。我們每個人才能享受到幸福安寧的生活。從中可以得出（）①很多人為我們的生活承擔(dān)著責(zé)任②個人承擔(dān)責(zé)任。就必須獲得回報③我們應(yīng)該學(xué)會感恩，具有責(zé)任心④責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任的代價與回報、責(zé)任的含義、自覺履行責(zé)任的要求。①③④：“大家都做好自己該做的事，我們才能享受到幸福安寧的生活”說明：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，很多人為我們的生活承擔(dān)著責(zé)任，我們應(yīng)該學(xué)會感恩、具有責(zé)任心，故①③④說法正確；②：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，故②說法錯誤；故本題選C。14.中國古代民間有句諺語：“駝負(fù)千斤，蟻膚一粒。”它蘊含的道理是（）①不同的人都應(yīng)承擔(dān)相同的責(zé)任②不同的社會角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任③社會規(guī)則無法實現(xiàn)公平和正義④公民應(yīng)各自盡其所能，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查角色與責(zé)任。①：不同的人承擔(dān)的責(zé)任不同，故①說法錯誤；②④：依據(jù)教材知識，題文中的觀點表明不同的社會角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，公民應(yīng)該各盡其責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，故②④符合題意；③：社會規(guī)則有利于維護(hù)公平正義，故③說法錯誤；故本題選C。15.責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄。更是一種品質(zhì)。在很多情況下。我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。下列正確體現(xiàn)了承擔(dān)責(zé)任這一過程的是（）A.正確評估→履行責(zé)任→合理選擇 B.正確評估→合理選擇一履行責(zé)任C.合理選擇→履行責(zé)任→正確評估 D.合理選擇→正確評估→履行責(zé)任【答案】B【解析】【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任。ABCD：依據(jù)教材知識，在很多情況下。我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。一旦選擇了責(zé)任，就要對責(zé)任進(jìn)行正確的評估，做出合理的選擇，做到我承擔(dān)，我無悔，故ACD說法錯誤；B說法正確；故本題選B。16.作家劉墉說：“施予人，但不要使對方有受施的感覺；幫助人，但給予對方最高的尊重?！边@告訴我們（）A.關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，要講究策略 B.關(guān)愛他人，等同于關(guān)愛和善待自己C.關(guān)愛他人，就要盡己所能對他人好 D.關(guān)愛他人能得到他人對自己的幫助【答案】A【解析】【詳解】本題考查對關(guān)愛他人的認(rèn)識和理解。A：材料中的話告訴我們，關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，要講究策略，故A說法正確；BD：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故說法錯誤；C：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選A。17.服務(wù)社會是一種回報社會的方式，可以使我們感到滿足和有價值。下列行為能夠體現(xiàn)服務(wù)社會的有（）①張大爺?shù)缴缴仙⒉綍r清理游客丟棄的垃圾②李芳在高考前檢查、準(zhǔn)備自己的考試用品③志愿者王浩勸導(dǎo)離家出走少年并送其回家④小譚同學(xué)拒絕向遭受水災(zāi)的地區(qū)捐款捐物A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查服務(wù)社會。①：張大爺?shù)缴缴仙⒉綍r清理游客丟棄的垃圾，有利于保護(hù)環(huán)境，是服務(wù)社會的表現(xiàn)，故①符合題意；③：志愿者王浩勸導(dǎo)離家出走少年并送其回家，是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，是服務(wù)社會的表現(xiàn)，故③符合題意；②：是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，不是服務(wù)社會的表現(xiàn)，故②不符合題意；④：是缺乏愛心的表現(xiàn)，不是服務(wù)社會的表現(xiàn)，故④錯誤；故本題選B。二、非選擇題（4小題。共36分）18.閱讀材料，回答問題。進(jìn)入八年級，不少同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的緊張與忙碌。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)之余。熱心班級事務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)；也有同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)習(xí)都力不從心，如果再加上班級事務(wù)，自己就會更忙了。對此。小敏說：“作為中學(xué)生，我只需對自己負(fù)責(zé)，搞好自己的學(xué)習(xí)就行了，班級事務(wù)與我無關(guān)?！甭?lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料對小敏的觀點進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮啃∶舻挠^點是錯誤的。理由：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，但她只認(rèn)識到了一個人要對自已負(fù)責(zé)，沒有認(rèn)識到還要對他人、對社會負(fù)責(zé)。很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，如老師教書育人、同學(xué)無私幫助、父母撫養(yǎng)教育我們等等。因此，我們也要對他人負(fù)責(zé)，感恩父母、感謝老師，主動關(guān)心幫助同學(xué)和他人。生活中，我們要增強責(zé)任感和責(zé)任心，自覺自愿地承擔(dān)責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)，還要對社會負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的人。【解析】【分析】考點考查：承擔(dān)責(zé)任。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點：作為中學(xué)生，我只需對自己負(fù)責(zé)，搞好自己的學(xué)習(xí)就行了，班級事務(wù)與我無關(guān)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)：對自己負(fù)責(zé)和對他人負(fù)責(zé)的意義。第三步：整合信息，組織答案。19.閱讀材料，完成任務(wù)?！案兄x社區(qū)惦記我們。讓我們提前感受到節(jié)日的溫暖！”2023年9月19日，太原市五龍口三社區(qū)攜手轄區(qū)中醫(yī)館、餐館。在萬科紫院小區(qū)社區(qū)“暖蜂驛站”為外賣小哥提供義診服務(wù)，并贈送月餅和飲品。外賣小哥贊不絕口。“每天奔波在路上，如果不是社區(qū)組織這活動，我都不知道中秋快到了，感謝社區(qū)對我們的關(guān)心！”吃著香甜的月餅，外賣小哥黨志平感慨地說，他每天爭分奪秒。除了工作就是工作。吃到月餅的這一刻，他才發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)不遠(yuǎn)了?！斑@次活動提升了外賣小哥的獲得感、幸福感。以及城市融入感，營造了溫暖的節(jié)日氛圍！”社區(qū)書記表示。下一步社區(qū)將繼續(xù)以“暖蜂驛站”為陣地，為外賣小哥送去更多更暖心的服務(wù)。（1）該社區(qū)開展的活動傳遞了怎樣的情感？（2）傳遞這一美好情感有何重要意義？【答案】（1）關(guān)愛他人。（2）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步；關(guān)愛他人，收獲幸福，關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己；等等。【解析】【分析】考點考查：關(guān)愛他人。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用關(guān)愛他人的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：在萬科紫院小區(qū)社區(qū)“暖蜂驛站”為外賣小哥提供義診服務(wù)，并贈送月餅和飲品→可鏈接關(guān)愛他人。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用關(guān)愛他人的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：在萬科紫院小區(qū)社區(qū)“暖蜂驛站”為外賣小哥提供義診服務(wù)，并贈送月餅和飲品→可鏈接關(guān)愛他人的意義。第三步：整合信息，組織答案。20.閱讀材料，完成任務(wù)。材料一隨著互聯(lián)網(wǎng)訂餐行業(yè)的發(fā)展，外賣送餐越來越方便人們的生活，但與此同時，對速度的追求導(dǎo)致一些騎手無視交通法規(guī)，事故發(fā)生率呈高發(fā)態(tài)勢。近日，北京一外賣騎手違法超車致人死亡的話題沖上熱搜。北京交管部門披露稱，一名外賣員駕車在超越小轎車時，撞上了一名過馬路的行人，送醫(yī)后，行人經(jīng)搶救無效死亡。交管部門的調(diào)查顯示，該外賣員超速行駛，且未靠右行駛，存在多項過錯。材料二在路上飛馳，甚至不惜違反交通法規(guī)，騎手為什么如此冒險？一方面，是騎手想多接單多賺錢，只有多搶單、多送單才能多賺錢。另一方面，是外賣公司的算法驅(qū)動騎手上路“玩命”。比如平臺只是根據(jù)路程長短計算配送時間，不會考慮商家出餐快慢、路上特殊情況、定位是否準(zhǔn)確等因素。（1）從自由與規(guī)則的角度，點評外賣員“用生命送餐”的行為。（2）外賣送餐員應(yīng)如何看待外賣平臺不合理的規(guī)則？（3）如何讓上演“速度與激情”的外賣送餐員慢下來？請你從不同的角度建言獻(xiàn)策。【答案】（1）外賣員的這種行為是不正確的，是漠視生命、不遵守規(guī)則的行為；自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，也是人們享有自由的保障；外賣員這種“用生命送餐”的行為不僅危害自身生命與安全，容易造成交通事故，也損害了他人的生命健康和財產(chǎn)安全；等等。（2）規(guī)則不是一成不變的，不能完全適應(yīng)實際生活變化的規(guī)則需要加以調(diào)整和完善；要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求；等等。（3）國家要健全和完善關(guān)于外賣配送的法律法規(guī)，推進(jìn)依法治國；外賣平臺要強化對外賣員的法律法規(guī)培訓(xùn)，增強外賣員的規(guī)則意識、法治意識；外賣員自身要提高規(guī)則意識和法律修養(yǎng)，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行，自覺遵守社會規(guī)則；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：自由與規(guī)則的關(guān)系、積極改進(jìn)規(guī)則、全面依法治國、遵守社會規(guī)則。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、法治觀念?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用自由與規(guī)則的關(guān)系的有關(guān)知識，從點評類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：外賣員“用生命送餐”→可鏈接外賣員的這種行為是不正確的+自由與規(guī)則的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為公民，需要運用積極改進(jìn)規(guī)則的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：平臺只是根據(jù)路程長短計算配送時間，不會考慮商家出餐快慢、路上特殊情況、定位是否準(zhǔn)確等因素→可鏈接積極改進(jìn)規(guī)則的表現(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用全面依法治國、遵守社會規(guī)則的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：讓上演“速度與激情”的外賣送餐員慢下來→可鏈接國家推進(jìn)依法治國+外賣平臺強化對外賣員的法律法規(guī)培訓(xùn)+外賣員如何遵守社會規(guī)則。第三步：整合信息，組織答案。21.閱讀材料，完成任務(wù)。作為公民，在做好自己本職工作