Unit8SongCartoontime(教學(xué)設(shè)計)五年級英語上冊(譯林版三起)_第1頁
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Unit8SongCartoontime(教學(xué)設(shè)計)五年級英語上冊(譯林版三起)_第3頁
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文檔簡介

Unit8AtChristmasSong&Cartoontime單元Unit8課時第3課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練閱讀Cartoontime中的對話,并且能夠回答相關(guān)問題。2.學(xué)生能夠?qū)W會“WewishyouaMerryChristmas”這首歌曲。3.學(xué)生能夠掌握一定的閱讀技能,能夠閱讀文章并提取關(guān)鍵信息。教學(xué)重難點1.學(xué)生能夠熟練閱讀Cartoontime中的對話。2.學(xué)生能夠了解Cartoontime中的主旨大意并提取關(guān)鍵信息。學(xué)情分析五年級的學(xué)生,經(jīng)過幾年的英語學(xué)習(xí),有了一定的英語基礎(chǔ),但是差距也有所明顯。本單元是有關(guān)圣誕節(jié)的話題,學(xué)生們比較感興趣,大部分同學(xué)具有強烈的好奇心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,他們上課積極活躍。部分同學(xué)由于基礎(chǔ)不扎實,缺乏自信,不愿表達,害怕開口。在教學(xué)過程中,教師要改進課堂教學(xué)方式,讓師生之間的課堂活動形式更加多樣化,師生之間更加融洽;重新調(diào)整對學(xué)生的評價模式,讓他基礎(chǔ)弱的同學(xué)更好的發(fā)揮自身潛能,規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)作風(fēng);并且加強與學(xué)生家長的交流,更好發(fā)揮家校共建作用:與問題學(xué)生多談心,多交流,幫助他們想辦法,解決學(xué)習(xí)上存在的問題,讓他們看到努力后的結(jié)果。本節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Cartoontime中的對話,訓(xùn)練學(xué)生們的閱讀技能,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕節(jié)的習(xí)俗。教學(xué)工具PPT,課文視頻,音頻教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法,游戲教學(xué)法,合作探究法教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動設(shè)計意圖Part1:Songtime.StepI:Songtime1.EnjoythesongT:Beforetheclass,let’senjoyasong.AfterlisteningT:Doyoulikethissong?OK,let’slearnthissong.2.LearnthesongT:Nowlookatthissong,nowlet’slearnthissong.......本環(huán)節(jié)主要學(xué)習(xí)歌曲,可以活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生興趣。Part2:Cartoontime.StepII:Cartoontime:1.LookandanswerT:Lookatthispicture,Whataretheydoing?S:TheyarecelebratingtheChristmas!2.ListenandanswerT:Nowlet’slistenandanswer“WhatdotheydoatChristmas?”S:First,theybuyaChristmastree.Then,theysingChristmassongs.3.WatchandanswerT:Nowlet’swatchthevideoandanswerthequestion:WholikesChristmas?Andwhodoesn’tlikeChristmas?AfterwatchingT:WholikesChristmas?S:SamandBobby.T:Whodoesn’tlikeChristmas?S:MrTurkey.T:Why?4.ReadandunderlineT:Readandunderlinethereason.S:......5.Let’sreadT:Nowlet’sreadthepassage.6.WatchandimitateT:Let’swatchandimitate.7.RoleplayT:Nowlet’sroleplaytheconversation.8.Let’sknowT:Nowlet’slearnsomethingaboutturkey.本環(huán)節(jié)主要學(xué)習(xí)Cartoontime中對話,并訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技能。Part3:Let’spractice.StepIII:Let’spractice:T:Let’sdosomeexercises.1.MultichoiceT:Choosethecorrectanswer.2.T:Changethesentencesaccordingtotherequirement.3.T:Choosethewordtofinishthesentence.練習(xí)鞏固。Part4:Summary??偨Y(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。StepIV:SummaryT:Whatdowelearnthislesson?S:......T:Canyouretellthe“Cartoontime”.S:......通過提問的方式讓學(xué)生們自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的重點單詞和句型。Part5:Homework。布置作業(yè)StepV:Homework1.Readthe“Cartoontime”andtrytoreciteit.2.Finishtheexercisebook.通過布置作業(yè)鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課知識點。板書設(shè)計:Unit8AtChristmasSong&Cartoontime1.AtChristmas...First,...Then,...2.Bobbylikes...Samlikes...3.Idon’tlike...Peopleeat...4.They

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