中班美術(shù)：“小鳥的窩”教案教學(xué)改進建議

第頁共頁中班美術(shù)：“小鳥的窩”教案教學(xué)改進建議。一、教學(xué)目標(biāo)了解小鳥的家鄉(xiāng)——鳥巢的樣子和構(gòu)造；學(xué)習(xí)卷、揉、壓、切、捏、涂等制作工藝技能；鍛煉幼兒的感官協(xié)調(diào)性和手指運動能力；培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力；感受手工制作的樂趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：彩色紙、膠水、卡紙、細(xì)葉、樹枝、藍(lán)泡泡紙、尺子、剪刀、彩筆等；教案準(zhǔn)備：課堂步驟、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、注意事項等。三、教學(xué)流程引入：與幼兒交流，詢問他們是否見過小鳥的巢穴，感受鳥巢的模樣，有沒有想過如何用紙做一個小鳥的巢穴。材料展示：展示彩紙、膠水、卡紙等材料，讓幼兒自己想象并描述它們的可能用途。教學(xué)方法：教師手工制作的演示，并一邊讓幼兒參與制作，一邊講解切紙板、剪紙、壓紙、揉紙等制作工藝。出示參考圖紙：在黑板上出示一個參考圖紙，通過講解教師向?qū)W生解析鳥巢的形狀和構(gòu)造，引導(dǎo)幼兒開始勾畫自己的想象圖。提醒注意點：老師可以提示幼兒們在制作前需要將紙板壓平，這樣制作出來的作品會更加平整。同時還可以提醒幼兒們在制作鳥巢的時候一定要注意切割線上的各種形狀和姿態(tài)，這樣可以制作出更加美麗、精致的鳥巢。教學(xué)互動：讓幼兒分享自己制作過程中的想法，可以邀請幼兒逐一展示自己的作品，給大家分享自己制作的經(jīng)驗與技巧?？偨Y(jié)：從小鳥巢穴的制作過程中，反思和總結(jié)幼兒的創(chuàng)意和制作方法，并表揚優(yōu)秀的作品。四、教學(xué)改進建議通過對中班美術(shù)課程“小鳥的窩”教案的實際教學(xué)出發(fā)，本人整理出以下的教學(xué)改進建議：目標(biāo)明確：首先要實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的明確性。一方面要明確幼兒的成長發(fā)展階段，另一方面要合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保教學(xué)目標(biāo)真正達(dá)成。教學(xué)準(zhǔn)備做足：教學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)充分，將教案每個環(huán)節(jié)的素材準(zhǔn)備好，讓幼兒在美術(shù)制作課程中獲得愉悅和成功。拓展延伸：將教學(xué)目標(biāo)擴展到生活中，并與生活實際相聯(lián)系。例如，可以讓幼兒們搜集鳥巢的圖片，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心，增強他們的學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)新教學(xué)：進行創(chuàng)新教學(xué)，例如鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出不同的圖案和構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意精神。評估作業(yè)：在教學(xué)結(jié)束之后，及時評估學(xué)生的作業(yè)，展示優(yōu)秀作品，從而提高幼兒的制作積極性。調(diào)整教學(xué)方式：根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)，根據(jù)個體差異及時調(diào)整教學(xué)方式，使之達(dá)到最佳效果。鼓勵幼兒創(chuàng)作：鼓勵幼兒創(chuàng)意制作，創(chuàng)意的培養(yǎng)不僅在技能上，也在思維上。以上就是本人關(guān)于中班美術(shù)課程中的“小鳥的窩”教案進行教學(xué)改進建議的簡單討論，相信在實際教學(xué)中，加以充分利用、精心設(shè)