小班體育活動(dòng)教案:打造富有趣味性的沙包訓(xùn)練計(jì)劃_第1頁(yè)
小班體育活動(dòng)教案:打造富有趣味性的沙包訓(xùn)練計(jì)劃_第2頁(yè)
小班體育活動(dòng)教案:打造富有趣味性的沙包訓(xùn)練計(jì)劃_第3頁(yè)
小班體育活動(dòng)教案:打造富有趣味性的沙包訓(xùn)練計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)小班體育活動(dòng)教案:打造富有趣味性的沙包訓(xùn)練計(jì)劃打造富有趣味性的沙包訓(xùn)練計(jì)劃教案概述本節(jié)體育課是針對(duì)小班幼兒打造的沙包訓(xùn)練計(jì)劃。希望通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí),感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,提高他們的協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和奮發(fā)精神。本教案設(shè)計(jì)了富有趣味性的沙包游戲,讓幼兒在游戲中感受鍛煉的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解沙包訓(xùn)練的好處,體驗(yàn)沙包鍛煉。學(xué)習(xí)掌握沙包基本動(dòng)作和技巧。能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓幼兒在快樂(lè)的游戲中充分發(fā)揮精神上的積極性和奮發(fā)精神。情感目標(biāo):提高幼兒樂(lè)于接受新事物的意識(shí)和自信心。通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)幼兒掌握沙包基本動(dòng)作和技巧;幼兒提高反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn)如何在游戲中讓幼兒充分發(fā)揮精神上的積極性和奮發(fā)精神。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)導(dǎo)入(5分鐘)老師向幼兒介紹今天的體育活動(dòng)內(nèi)容——沙包訓(xùn)練,并詢(xún)問(wèn)幼兒是否了解沙包以及沙包訓(xùn)練的好處。沙包基本動(dòng)作(10分鐘)老師示范沙包基本動(dòng)作并進(jìn)行講解,引導(dǎo)幼兒跟隨動(dòng)作,學(xué)習(xí)掌握沙包基本動(dòng)作和技巧。沙包游戲(35分鐘)(1)“沙包接力”將幼兒分成兩個(gè)小組,每組兩排,排在前面的幼兒手持一個(gè)沙包,傳給后面的幼兒,由最后一個(gè)幼兒將沙包放在桶里。時(shí)間到后,將桶里的沙包數(shù)目相加,數(shù)目多的組獲勝。(2)“沙包踢球”幼兒們用腳踢沙包,嘗試將沙包踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén)中,球門(mén)后面的幼兒負(fù)責(zé)接住或放棄沙包,每次得分加一分。(3)“沙包猜字游戲”讓幼兒們站成一圈,由老師在沙包上寫(xiě)上一個(gè)字母,然后將沙包傳給下一個(gè)幼兒,下一個(gè)幼兒猜出這個(gè)字母后繼續(xù)傳下去,依此類(lèi)推。時(shí)間到后,最后一個(gè)幼兒說(shuō)出所有字母的組獲勝?;顒?dòng)總結(jié)(5分鐘)老師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定,并讓他們談?wù)勛约旱氖斋@與感受。教學(xué)方法本教案采用了聽(tīng)、說(shuō)、做結(jié)合的教學(xué)方法。幼兒通過(guò)聽(tīng)老師的講解和示范,學(xué)習(xí)沙包的基本動(dòng)作和技巧。通過(guò)這些游戲,幼兒在快樂(lè)的體驗(yàn)中提高了協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力,并且在游戲中充分發(fā)揮了精神上的積極性和奮發(fā)精神。教學(xué)手段沙包、球門(mén)、桶、紙筆等。教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)體育課通過(guò)設(shè)計(jì)富有趣味性的沙包游戲,讓幼兒在游戲中感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,提高他們的協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和奮發(fā)精神。同時(shí)本課程注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),在講解、示范、訓(xùn)練和游戲中充分考慮幼兒體驗(yàn)的感受和技能的差異。通過(guò)多角度的教與學(xué),增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自信心。教師在活動(dòng)中引導(dǎo)、促進(jìn)、監(jiān)管幼兒的學(xué)習(xí)行為,并在活動(dòng)后及時(shí)評(píng)價(jià),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論