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精衛(wèi)填海13語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

任務(wù):跟著精衛(wèi)講講填海的故事你聽過精衛(wèi)填海的故事嗎?精衛(wèi)是誰(shuí)?它為什么要填海呢?

本文選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》?!渡胶=?jīng)》是中國(guó)先秦古籍,共18卷,分為《山經(jīng)》《海經(jīng)》《荒經(jīng)》。記載了我國(guó)古代山川、各地民俗、物產(chǎn)資源以及大量神異鬼怪的傳說。資料故事出處1《山海經(jīng)》是一部旅游、地理知識(shí)方面的百科全書,實(shí)際上也是我國(guó)記載神話最多的一部古書。資料

字詞卡片2詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)dìshàoyuēnì

fǎn

炎帝少女

名曰溺而不返少shàoshǎo多音字我會(huì)讀少許缺少年少少女點(diǎn)擊生字觀看生字視頻帝曰溺返銜生字我會(huì)寫書寫指導(dǎo)三個(gè)部件占位平均,互相依傍,寫緊湊些,特別是中間的“钅”,盡量寫得纖長(zhǎng)一些。xián講講精衛(wèi)填海正確、流利地朗讀課文炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。yuēdìnìfǎnyīnshào////////結(jié)合注釋,疏通文意炎帝之少女,名曰女娃。叫小女兒炎帝的小女兒,名字叫女娃。炎帝

炎帝是中國(guó)上古時(shí)期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱,號(hào)神農(nóng)氏。相傳炎帝牛首人身,他親嘗百草,發(fā)展用草藥治病;他發(fā)明刀耕火種,創(chuàng)造了兩種翻土農(nóng)具,教民墾荒種植糧食作物;他還領(lǐng)導(dǎo)部落人民制造出了飲食用的陶器和炊具。小知識(shí)女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。在溺水返回成為、變成女娃去東海游玩,溺水了沒有回去,因此變成了精衛(wèi)鳥。常銜西山之木石,以堙于東海。經(jīng)常填塞精衛(wèi)鳥常常從西山銜來樹枝和石頭,把它們填進(jìn)東海。小小演講家結(jié)合注釋,發(fā)揮想象,用自己的話講一講精衛(wèi)填海的故事。如何把故事講生動(dòng)?補(bǔ)充場(chǎng)景添加神態(tài)、動(dòng)作、心理示例:

炎帝的小女兒膚如凝脂,白里透紅,溫婉如玉,晶瑩剔透,十分乖巧可愛。炎帝視她為掌上明珠。有一天,女娃去東海游玩,望著美麗遼闊的大海,她高興極了。忽然海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪,小船立刻被打翻了??蓱z的女娃掉進(jìn)大海,溺水身亡,化作了精衛(wèi)鳥。女娃非常痛恨東海吞沒了她的生命。從那以后,精衛(wèi)鳥每天飛到西山去銜一根小樹枝或一顆小石子投到東海里面。無論是寒冬還是酷暑,從不休息。起因經(jīng)過結(jié)果情節(jié)

女娃去東海游玩時(shí)淹死了她為了不讓別人再受傷害,就常常銜著西山的木頭或者石頭投進(jìn)東海,要把東海給掩埋梳理故事情節(jié)細(xì)細(xì)思考,這個(gè)故事有結(jié)果嗎?小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)過一個(gè)非常重要的閱讀策略單元,學(xué)習(xí)了根據(jù)故事情節(jié)預(yù)測(cè)結(jié)局。

接下來,我們來個(gè)結(jié)果大預(yù)測(cè)。分角色預(yù)測(cè)精衛(wèi)填海的結(jié)果。東海之神會(huì)說什么?精衛(wèi)會(huì)說什么?諸神(炎帝)會(huì)說什么?“我”會(huì)說什么?交流討論,體會(huì)人物形象精衛(wèi)給你留下怎樣的印象?聯(lián)系文中的具體詞句談一談。精衛(wèi)經(jīng)常銜著西山的樹枝和石頭去填東海,從這里能夠看出精衛(wèi)的堅(jiān)忍不拔。從“溺而不返,故為精衛(wèi)”可以感受到精衛(wèi)不屈服于命運(yùn),勇于挑戰(zhàn)的精神。背誦指導(dǎo)按提示背誦課文。炎帝

,名曰

。女娃

,溺

,故為

,常銜

,以

。希望同學(xué)們也擁有像精衛(wèi)一樣堅(jiān)忍不拔、勇于挑戰(zhàn)的精神。一、將自己化身精衛(wèi),感受精衛(wèi)填海時(shí)困難重重,體會(huì)精衛(wèi)精神。練一練面對(duì)狂風(fēng)巨浪,精衛(wèi)__________________。面對(duì)他人的不解和質(zhì)疑,精衛(wèi)_______________。面對(duì)_

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