2023年中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的套套球》

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中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的套套球》

作為一位剛到崗的教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，那么應(yīng)該如何寫(xiě)教學(xué)反思呢？以下是我收集收拾的中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的套套球》，僅供參考，巴望能夠關(guān)心到大家。

設(shè)計(jì)意圖：

農(nóng)村辦園條件有限，無(wú)數(shù)游戲材料的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能愜意幼兒需要，但是豐盛的農(nóng)村資源又讓我抓住了教誨契機(jī)。我利用我村唾手可得的紙管下腳料——紙圈，讓幼兒舉行親身操作，平等參加，使幼兒感觸到游戲的樂(lè)趣。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒套球，提高幼兒的動(dòng)手能力。

2、練習(xí)投、擲、踢、滾確實(shí)切性和靈巧性。

二、活動(dòng)決定：

球1個(gè)、若干筐紙圈、酒瓶蓋若干、紙箱2個(gè)、臉盆2個(gè)、小紅旗20面、金牌10個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)牌若干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：

師：今天的天氣真好！我們一起到外面做游戲好嗎？

幼兒：好！

1教師與幼兒一同做決定活動(dòng)。

師：游戲前，我們需要先舒展一下筋骨，做一做早操，《今天天氣真正巧》。（師生一起做早操）師：剛才小朋友們做操時(shí)很仔細(xì)，教師對(duì)大家提出表?yè)P(yáng)（師：鼓掌）（幼兒情緒很高，面露微笑）2出示球。

師：小朋友們玩過(guò)球嗎？

幼兒：玩過(guò)。

師：教師手里拿的球是幼兒園買(mǎi)來(lái)的，你玩過(guò)的球是怎么來(lái)的？

幼兒："媽媽買(mǎi)的，""爸爸買(mǎi)的"……。

師：今天我們要玩一種不用花錢(qián)買(mǎi)的球，你們知道是什么球嗎？

幼兒：不知道。（幼兒一片茫然，都用期待的目光看著教師）師：（面露神秘表情）請(qǐng)小朋友們閉上眼睛。拿出若干個(gè)紙球。一、二、三、睜開(kāi)眼吧！

幼兒：這是什么球？紙做的嗎？

師：教師給這些紙球起了個(gè)好聽(tīng)的名字——套套球。因?yàn)樗麄兪怯靡粋€(gè)一個(gè)的紙圈套在一起做成的。小朋友們想玩套套球嗎？

幼兒：很想。

師：這需要大家自己動(dòng)手做出一個(gè)套套球，愿意跟教師學(xué)做的把小手舉起來(lái)。

幼兒：紛紛舉起自己的小手。（這時(shí)幼兒的興趣被充足調(diào)動(dòng)起來(lái)）3教師示范做套套球，幼兒跟著教師學(xué)。（課堂氣氛異?；钴S）2、組織幼兒游戲。

師：大家做的套套球真優(yōu)美啊！走，玩套套球嘍！

幼兒：一起尾隨教師來(lái)到指定游戲場(chǎng)地。

師：現(xiàn)在，教師把大家分成2組，男孩一組，女孩一組。游戲前我們先做一個(gè)小小的熱身運(yùn)動(dòng)——單腳跳。教師示范：幼兒興高采烈地跟學(xué)。（教師及時(shí)給予孩子們決定與鼓勵(lì)，鍛煉幼兒保持身體平衡的能力）第一個(gè)游戲——踢球入門(mén)。師講解游戲規(guī)則：每組前方有一個(gè)紙箱，哪一組最先把套套球單腳踢入紙箱內(nèi)，為獲勝組，可為本組奪得一面小紅旗。（教師示范一次踢球入門(mén)）組織幼兒游戲時(shí)，教師注意看見(jiàn)幼兒?jiǎn)文_跳的動(dòng)作，糾正不準(zhǔn)確的姿態(tài)，游戲結(jié)束時(shí)評(píng)出獲得小紅旗最多的優(yōu)勝組。

第二個(gè)游戲——投籃大比拼。游戲規(guī)則：分成男、女兩組。每組前面有一個(gè)臉盆，看哪組把套套球投入臉盆內(nèi)的最多，為獲勝組。兩組游戲綜合評(píng)選獲小紅旗最多的一組為金牌組，該組隊(duì)員每人發(fā)金牌一枚。另一組得參加獎(jiǎng)。

3、教師小結(jié)。

通過(guò)不同玩法，練習(xí)了幼兒的投擲，踢確實(shí)切性、靈巧性；鍛煉了幼兒?jiǎn)文_跳，單腳踢球，保持身體平衡的能力。真是一物多玩兒，一物多用呢！

4、集合幼兒收拾游戲用品。（對(duì)幼兒滲透玩后收拾玩具，物歸原處的養(yǎng)成教誨）

5、活動(dòng)延伸。

活動(dòng)課后，自由結(jié)伴玩滾球。

教誨反思：

《有趣的套套球》這節(jié)活動(dòng)課，充足挖掘和利用了我村特有的天然資源，為幼兒健康教誨活動(dòng)的開(kāi)展供養(yǎng)了須要條件。引導(dǎo)幼兒自由探索，主動(dòng)控制，跳、投擲、滾的動(dòng)作技能。有趣的游戲不僅使幼兒感觸到了愉快，更鍛煉了幼兒矯健的體質(zhì)。一物多玩的游戲材料，使幼兒