江蘇省無錫市積余中學2023年化學九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

江蘇省無錫市積余中學2023年化學九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于空氣及其成分的說法中，不正確的是A．空氣是重要的自然資源B．按質(zhì)量分數(shù)計算，空氣中氮氣約占78%，氧氣約占21%C．空氣中的氮氣因為化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以可用作燈泡填充氣D．在通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定2．空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是()A．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%B．空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C．空氣中二氧化碳是造成溫室效應的氣體之一D．空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛3．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩只試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放出氧氣質(zhì)量（g）與反應時間（t）關(guān)系圖象（圖中是a純氯酸鉀曲線，b是混有二氧化錳的曲線）其中正確是A．A B．B C．C D．D4．以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂5．某同學用氯酸鉀制氧氣時，試管炸裂了．造成該同學試管炸裂的原因可能是下列的（）①沒有給試管均勻預熱②試管外壁潮濕③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時與燈芯接觸⑥一收集完氧氣先撤酒精燈．A．全部 B．除④外 C．除⑤⑥外 D．①②③6．氯化鈷(CoCl2)試紙常用來檢驗水是否存在，其中鈷(Co)元素的化合價是()A．+2 B．+1 C．-2 D．-17．詩詞和諺語是中華文化的瑰寶，下列描述中包含化學變化的是（）A．只要功夫深，鐵杵磨成針B．遙知不是雪,為有暗香來C．夜來風雨聲,花落知多少、D．野火燒不盡，春風吹又生8．下圖所示的實驗操作中，正確的是（）A．加入大理石B．讀取液體體積C．點燃酒精燈D．檢查裝置氣密性9．下列實驗方案不能達到相應實驗目的的是()A探究對分解的催化作用B驗證質(zhì)量守恒定律C區(qū)分硬水和軟水D探究溫度對分子運動快慢的影響A．A B．B C．C D．D10．下列各物質(zhì)中都含有氧元素，其中不屬于氧化物的是A．水B．雙氧水C．氫氧化銅D．五氧化二磷二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是實驗室常用的化學儀器，請用序號填空：(1)吸取和滴加少量液體時用__________________；(2)收集和貯存少量氣體時用__________________；(3)量取一定體積的液體藥品時用______________；(4)可用做大量試劑反應容器的是______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是某化學興趣小組在實驗室加熱固體純凈物制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題：（1）圖中儀器A一般情況下的作用是：_____________；（2）上述制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式為_________，（3）請將裝置圖補充完整。_________（4）實驗過程中你能觀察到儀器A中的現(xiàn)象有：_________；請用理化知識解釋其原因：上述反應生成氧氣，使試管內(nèi)氣體_____，氣壓______在壓強差作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學使世界更美好，通過學習，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當?shù)幕瘜W符號填空：（1）正三價的鋁元素__________（2）硝酸鉀中的原子團__________（3）人體中含量最多的物質(zhì)___________（4）植物光合作用的原料__________（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質(zhì)是___________收獲二：我們學會了從宏觀和微觀的角度認識物質(zhì)世界。（1）在水、銅和氦氣三種物質(zhì)中，__________（填化學式）是由原子直接構(gòu)成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質(zhì)的是__________（選填編號）；（3）食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_______種元素組成，摩爾質(zhì)量為____________，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有______________個氧原子收獲三：生活中處處有化學，“家”就是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指_________（選填“元素、原子、單質(zhì)”）。（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClOⅠ.這些清潔劑屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現(xiàn)______________________的現(xiàn)象；Ⅱ.中氫、氧元素質(zhì)量比為___________Ⅲ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為_________。（3）玻璃中的主要成分屬于______________（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）（4）塑料誕生一百年來風光無限，它的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽，而今由于人們使用不當而直接引發(fā)的一大環(huán)境問題是______________（填選編號）。A．沙塵暴B．水土流失C．溫室效應D．白色污染（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個甲烷分子的質(zhì)量約為_______________克（只列式，不用計算結(jié)果）14．空氣中氧氣含量測定的再認識．（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______A實驗所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）①實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號表式___________。②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）A吸收五氧化二磷B冷卻氣體C保護瓶底③為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置（圖2）內(nèi)的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________；CD段氣壓變化的原因是___________；導致DE段氣壓變化的實驗操作是__________。（3）實驗后，小明同學查閱到以下資料：（a）五氧化二磷可以與水反應生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。請計算：①磷酸的相對分子質(zhì)量_________②每550ml可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質(zhì)量的五氧化二磷與水反應制得？（寫出計算過程）_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質(zhì)量分數(shù)，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應）。（1）鋼_____(填“是”或“不是”)金屬材料。（2）計算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分數(shù)。16．維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用。缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題：（1）維生素C中，碳、氧元素的質(zhì)量比為_________。（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是_____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、空氣是重要的自然資源，它所含的氧氣和二氧化碳都是人類生存不可缺少的物質(zhì)，氮氣和稀有氣體在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途，故A正確；B、空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%，不是按質(zhì)量計算，故B錯誤；C、空氣中的氮氣因為化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以可用作燈泡填充氣，故C正確；D、在通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)，故D正確。故選B。2、A【解析】A、空氣中各成分的含量按體積計算，空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，而不是質(zhì)量分數(shù)，錯誤；B、氧氣具有助燃性能支持燃燒，同時能供給呼吸，正確；C、造成溫室效應的主要原因是空氣中二氧化碳含量過多，二氧化碳是溫室效應的主要氣體，正確；D、空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但可用作保護氣、光源等，正確。故選A。3、C【解析】

催化劑只是改變了化學反應速率，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點，不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后產(chǎn)生氧氣的速率加快，因為b加入了二氧化錳，但a沒加，所以在速率??時間關(guān)系圖上，b的斜率應該比a大，因為氯酸鉀的質(zhì)量相等，所以a與b產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相等的，因為氯酸鉀在一定溫度下才能分解，所以初始階段沒有氧氣生成，故選C?！军c睛】圖像問題主要是結(jié)合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。4、B【解析】

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，選項錯誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，選項正確；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不產(chǎn)生白霧，選項錯誤；D.生成氧化鎂是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤，故選B?！军c睛】煙和霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒懸浮形成的現(xiàn)象；霧是小液滴漂浮形成的現(xiàn)象。5、B【解析】根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項，造成試管破裂的原因一般有：①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③加熱時試管口沒有略向下傾斜，致使藥品中含的水分在管口形成水滴倒流致使熱的試管破裂；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥先撤了酒精燈，后移出導管致使試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，冷水倒吸，使試管炸裂，而忘了加二氧化錳不會導致試管炸裂；答案：B．【點評】掌握實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項；了解給試管里的固體加熱的方法．6、A【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答本題．解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知氯化鈷中鈷（Co）元素的化合價為：x+（-1）×2=0，則x=+2，故選A．本題考查學生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行計算化合物中指定元素的化合價的能力．7、D【解析】

A、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。B、遙知不是雪,為有暗香來，描述分子擴賽，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。C、夜來風雨聲,花落知多少，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。D、野火燒不盡，春風吹又生，燃燒會產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學變化；故選項正確。故選：D?！军c睛】物理變化與化學變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。8、D【解析】A、向試管中加入塊狀固體藥品時，應先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確。故選D。9、A【解析】

A、過氧化氫溶液濃度不相等，不能探究MnO2對H2O2分解的催化作用，該選項不能達到實驗目的；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應前后天平平衡，說明化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，該選項能夠達到實驗目的；C、向等量的水樣中加入等量的肥皂水振蕩，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項能夠達到實驗目的；D、過程中熱水變紅色比冷水快，可以探究溫度對分子運動快慢的影響，該選項能夠達到實驗目的。故選A。【點睛】用控制變量法研究多變量的問題時,，每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。10、C【解析】

A、水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、雙氧水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氫氧化銅是由銅、氫、氧三種元素組成，含有氧元素但不屬于氧化物，符合題意；D、五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成，屬于氧化物，不符合題意。故選C。【點睛】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。物質(zhì)中含有氧元素，如果物質(zhì)的組成元素不是兩種，就不是氧化物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、EAFC【解析】(1)膠頭滴管可用來吸取和滴加少量液體；(2)收集和貯存少量氣體用集氣瓶(3)量取一定體積的液體藥品用量筒；(4)燒杯可作大量試劑的反應容器。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、收集或貯存少量氣體2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑導管口有氣泡冒出，液面下降增多變大且大于外界大氣壓【解析】

（1）儀器A為集氣瓶，一般情況下的作用是收集或貯存少量氣體；（2）該反應物為純凈物且需要加熱，故該反應為加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）為防止高錳酸鉀進入導管，需要在試管口塞一團棉花；圖中缺少導管，將導管畫出；圖中為排水法收集氧氣，需要水；收集氧氣過程中會產(chǎn)生氣泡，需要將氣泡畫出；（4）實驗過程中你能觀察到儀器A中的現(xiàn)象有導管口有氣泡冒出，液面下降；上述反應生成氧氣，使試管內(nèi)氣體增多，氣壓變大且大于外界大氣壓，在壓強差作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NO3H2OCO2和H2ONaClCu和HeC4144g/mol6.021023元素混合物冒氣泡1:16Cl2非金屬氧化物D【解析】

[收獲一]（1）元素化合價標在元素符號正上方，符號在前數(shù)字在后，故填；（2）硝酸鉀的化學式KNO3，其中硝酸根是原子團，故填NO3；（3）人體中含量最多的物質(zhì)是水，故填H2O；（4）植物利用太陽能在葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，故填CO2和H2O；（5）海水中含量最多的物質(zhì)是水，其次是氯化鈉，故填NaCl。[收獲二]（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。大多數(shù)非金屬單質(zhì)（氫氣、氧氣、氮氣等）和共價化合物（水、二氧化碳、氨氣、氯化氫等）是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，少數(shù)非金屬單質(zhì)（碳、硅等）、金屬單質(zhì)和稀有氣體是由原子直接構(gòu)成物質(zhì)，像氯化鈉、碳酸鈉、氯化鉀等物質(zhì)都是離子構(gòu)成的，故填Cu和He；（2）A、組成單質(zhì)，組成單質(zhì)，兩種單質(zhì)組成的是混合物，故不符合題意；B、和組成一種化合物，故不符合題意；C、只組成了一種單質(zhì)，故符合題意；D、組成單質(zhì)，和又組成化合物，單質(zhì)和化合混在一起是混合物，故不符合題意；（3）有苯甲酸鈉的化學式可知苯甲酸鈉有碳、氫、氧、鈉四種元素組成，故填4；摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于相對分子質(zhì)量即12×7+5+16×2+23=144，故填144g/mol；1mol苯甲酸鈉含6.02×1023個苯甲酸鈉分子，每個苯甲酸鈉分子中又含有2個氧原子，那么0.5mol苯甲酸鈉中含氧原子數(shù)=0.5×6.02×1023×2=6.02×1023，故填6.02×1023；[收獲三]（1）元素是核電荷數(shù)相同（相同質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，故填元素；（2）I、這些清潔劑中除了各自的主要成分外，還含有水、香精、表面活性劑等，都是混合物，故填混合物；潔廁靈中的HCl會和大理石中的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填冒氣泡；II、H2O2中氫、氧元素質(zhì)量比=2:32=1:16，故填1:16；（3）硅屬于非金屬元素，和氧元素形成的SiO2是非金屬氧化物，故填非金屬氧化物；（4）廢棄塑料形成的污染稱為“白色污染”，故填D；（5）1mol甲烷質(zhì)量為16g共含有6.021023分子，則每個甲烷分子質(zhì)量=，故填。【點睛】化合價的書寫和離子符號的書寫不同，一是位置不同，化合價寫在元素符號或原子團的正上方，而離子則寫在元素符號或原子團的右上方；二是符號和數(shù)字順序不同，標化合價時符號在前數(shù)字在后，而離子符號則是數(shù)字在前符號在后；三是1的處理，化合價中1不能省略，而離子中1省略不寫。14、BCDAB紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減小紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減小打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶9821.3mg【解析】

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，實驗中選擇使用汞，則有：A、實驗所用藥品安全無毒，不屬于選擇汞的優(yōu)點，因為汞有毒，A選項不正確，不符合題意；B、汞與氧