生動有趣的小學(xué)英語四年級上冊互動教案

第頁共頁生動有趣的小學(xué)英語四年級上冊互動教案：一、"Hello,I'mRobot"——自我介紹目標(biāo)：掌握自我介紹的基本句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：1、自我介紹的句式：Hello,I'mRobot.Iam________yearsold.Icomefrom________.Ilike________.2、教師以"Hello,I'mRobot.Iamfiveyearsold.IcomefromMars.Ilikeplayingwithmyfriends."為例，向?qū)W生展示自我介紹的基本格式和句型。3、讓學(xué)生模仿教師的自我介紹，并鼓勵他們自由發(fā)揮，介紹自己的興趣愛好。教師可使用道具或圖片輔助教學(xué)。活動設(shè)計：1、將學(xué)生分成小組，每個小組選一名隊員做自我介紹，其他同學(xué)評選最佳自我介紹者。2、在教室內(nèi)，設(shè)置一座"機(jī)器城堡"，讓學(xué)生穿過城堡，每站在一個點上都要做一次自我介紹，最后到達(dá)終點。二、"動物園之旅"——問路和指路目標(biāo)：學(xué)會如何問路、指路，學(xué)會動物的名稱。教學(xué)內(nèi)容：1、問路的句式：Excuseme,whereisthe________?或Excuseme,howcanIgettothe________?2、指路的句式：Gostraight.Turnright/left.It'sonyourright/left.3、教師以"Excuseme,whereisthemonkey?"為例，教學(xué)如何問路。然后教師在地圖上指示學(xué)生前進(jìn)的路線，并讓學(xué)生模仿教師的口音說出指路的句式。4、在課后作業(yè)中，要求學(xué)生畫一張動物園地圖，并用所學(xué)的問路和指路的句式來描述路線。活動設(shè)計：1、教師將動物園分成幾個區(qū)域，然后在每個區(qū)域里放置一些動物標(biāo)志，學(xué)生根據(jù)所學(xué)的問路和指路的知識，自由地在動物園里游玩。2、學(xué)生分組，每個小組選擇一只動物，設(shè)計問路和指路的游戲，讓其他同學(xué)找到它。三、"布朗熊和皮卡丘"——聽力與口語訓(xùn)練目標(biāo)：提高學(xué)生對英語聽力和口語的掌握能力，學(xué)會描繪人和物的特點。教學(xué)內(nèi)容：1、布朗熊和皮卡丘的形象及特點2、聽力材料：教師講述布朗熊和皮卡丘的故事，鼓勵學(xué)生在聽故事的同時，積極參與口語訓(xùn)練。3、口語練習(xí)：教師讓學(xué)生描述布朗熊和皮卡丘的形象及特點?；顒釉O(shè)計：1、教師將布朗熊和皮卡丘的玩具分別發(fā)給學(xué)生，讓他們自由玩耍，并根據(jù)所學(xué)的口語知識來描述它們的特點。2、將學(xué)生分成小組，每個小組設(shè)計一個有趣的故事，故事中一定要出現(xiàn)布朗熊和皮卡丘。以上就是三個生動有趣的小學(xué)英語四年級上冊互動教案，它們都通過各種有趣的形式，讓學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，提升