《有趣的聲音》中班科學教案：如何制作簡單樂器來產(chǎn)生聲音2_第1頁
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第頁共頁《有趣的聲音》中班科學教案：如何制作簡單樂器來產(chǎn)生聲音2制作簡單樂器來產(chǎn)生聲音一、教學內(nèi)容本次教學的主要內(nèi)容是制作簡單樂器來產(chǎn)生聲音。主要掌握以下幾個方面：1、了解樂器聲音的產(chǎn)生原理。2、學習簡單樂器的制作方法及其能產(chǎn)生的聲音特點。3、通過制作樂器，了解物理實驗的基本原理。二、教學方法根據(jù)小朋友的身心特點及學習方式，本次教學采用“發(fā)現(xiàn)、探究、實驗、創(chuàng)造”等方法，得以更好地幫助小朋友積極地參與學習。三、教學步驟1、導入環(huán)節(jié)（1）分發(fā)音樂樂器圖片，讓學生看、觸、嘗、聞，從中發(fā)現(xiàn)新奇的聲音樂器。（2）讓學生從自身的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)各種有趣的聲響，并分別模仿出來。(如：動物的聲響、車輛的鳴笛聲、流水聲等)2、了解樂器聲音的產(chǎn)生原理樂器聲音的產(chǎn)生可分為兩類：（1）弦鳴：利用彈拔、搖動帶有合適張力的弦樂器，因其弦的振動而產(chǎn)生異動，并通過音箱共鳴產(chǎn)生聲響。（2）氣鳴：利用氣流作用于樂器的共鳴管道或振膜上，隨著氣流的流動，共鳴管道或振膜產(chǎn)生了頻率特定的聲波，然后引出管道或震膜的音響。3、實際操作（1）小組合作制作樂器。從廢紙盒等環(huán)保材料中，百變造型“魔術籠罩塊”。以不同的造型組合，小朋友們用自己的想象力和創(chuàng)造力制作獨一無二的魔術樂器。（2）提供各種實驗材料(如：塑料袋、吸管等)，小朋友們進行實驗組合出具有不同聲音的樂器。（3）展示制作的樂器并且用它們表演出一首小曲子。四、教學評估本次教學方案旨在培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識。在教學實踐中通過觀察、聽取和測試等方式，評估學生的學習效果。五、教學總結通過此次樂器制作、實驗、創(chuàng)作和表演活動，孩子們不但學會了樂器的基本原理、制作方法

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