《紙花開了》幼兒園大班品德教案：美麗的內(nèi)心如何呈現(xiàn)2

第頁共頁《紙花開了》幼兒園大班品德教案：美麗的內(nèi)心如何呈現(xiàn)2培養(yǎng)幼兒美麗的內(nèi)心一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解美麗的內(nèi)心是什么，并培養(yǎng)幼兒保持美麗內(nèi)心的意識(shí)和習(xí)慣。通過創(chuàng)意手工制作，培養(yǎng)幼兒的耐心和動(dòng)手能力。體驗(yàn)社交能力，練習(xí)表達(dá)觀點(diǎn)和自我溝通的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備PPT演示。彩紙、劍型剪刀、膠水、顏料、刷子等制作材料。社交游戲令牌。三、教學(xué)流程熱身（10分鐘）穿越時(shí)空，讓時(shí)間倒流到班級(jí)的第一天，當(dāng)時(shí)我們的環(huán)境是什么樣子？同學(xué)們的心情如何？請(qǐng)班主任根據(jù)自己的班情況，設(shè)計(jì)一個(gè)回憶回顧環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)孩子回到幼兒園的第一天。教學(xué)主題引入（10分鐘）請(qǐng)班主任呈現(xiàn)一張美麗的紙花圖片，逐個(gè)詢問孩子：“你認(rèn)為這朵花的美麗是在哪里？”引導(dǎo)孩子了解到美麗的內(nèi)心是人類最真實(shí)的美麗，而只有通過保持美麗的內(nèi)心，我們才能真正保持自我的美麗。制作流程講解（15分鐘）請(qǐng)教師向孩子講解制作的步驟：1、用不同顏色的彩紙剪出不規(guī)則的花瓣和葉子。2、在彩紙上涂上適當(dāng)?shù)念伾?，比如綠色、紅色等。3、將剪好的花瓣疊在一起，并用膠水固定。4、用剪刀在花芯上劃開幾個(gè)小橫向狹長(zhǎng)的縫隙。5、將花瓣帖在花心上，逐個(gè)插入縫隙，接著固定，這樣整朵花就完成了。制作實(shí)踐（60分鐘）請(qǐng)幼兒們按照剛才的講解依次操作，緊跟教師的指示，逐步完成制作。教師根據(jù)幼兒的制作進(jìn)度，調(diào)整制作時(shí)間，提供必要的幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子解決困難，交流問題。社交分組游戲（20分鐘）請(qǐng)孩子把自己的花拿出來，分為兩組或三組，讓他們用紙板做令牌，設(shè)計(jì)一些任務(wù)要求孩子們合作完成，如完成同伴之間建立起彼此交流橋梁、拓展彼此的眼界、合理分配時(shí)間等等的各種小游戲。通過游戲激發(fā)幼兒參與的興趣，提高幼兒合作能力和溝通交流的能力。課程總結(jié)（5分鐘）舉起手中自己制作的花，班主任鼓勵(lì)幼兒說出自己的感受和想法?？梢蚤_啟類似這樣的話題：“我的花是你們的……”，鼓勵(lì)幼兒分享自己的心路歷程和感受，引導(dǎo)幼兒在分享中發(fā)現(xiàn)美麗的內(nèi)心。結(jié)束語（1分鐘）宣布今天的課程結(jié)束，鼓勵(lì)孩子們帶著自己美麗的花、自己的美