2021年9月化學(xué)月考試卷

9月化學(xué)月考試卷

一、選擇題（共24分）

I.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A.澄清石灰水B.潔凈的空氣C.五氧化二磷D.呼出的氣體

2.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

60=—

40言

A.讀取液體體積B.點(diǎn)燃酒精燈C.給液體加熱D.連接儀器

3.空氣是人類寶貴的資源，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.氧氣可以支持燃燒，能用于航天

B.氮?dú)饪梢杂糜诔涫称钒b袋防腐

C.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可以用于制航標(biāo)燈

D.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%

4.下列說(shuō)法正確的是（）

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

C.原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成

D.物體有熱漲冷縮現(xiàn)象，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的粒子大小隨溫度改變而改變

5.下列實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到目的的是（）

燃著的」

Q拉一1《?■.小木條~1

□-廣三-41劭四

木^__

港清￡1

AB上1氣氣

A.檢驗(yàn)裝置的B.驗(yàn)證二氧化鎰可作C.空氣中氧氣D.比較二氧化碳

氣密性過(guò)氧化氫分解的催化劑含量的測(cè)定含量的高低

6.下列圖像符合其描述情況的是（）

二

剩余

氧

集

氣

瓶

化

固體

中

氣

體

質(zhì)

隹

的

質(zhì)量

壓

量

強(qiáng)

a的

pa

0反應(yīng)時(shí)間

反應(yīng)時(shí)同

°加熱時(shí)郵S

ABCD

A.利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

B.過(guò)氧化氫和二氧化鐳制取氧氣

C.質(zhì)量為，〃的KCICh和質(zhì)量為〃?的含有KCICh與MnCh的混合物分別加熱制取氧氣的體積和時(shí)

間的關(guān)系（a曲線代表KCICh，b曲線代表KCIO3和MnCh的混合物）

D.加熱一定量的高鋸酸鉀制取氧氣

7.下列說(shuō)法中正確的組合是（）

①生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)；

②緩慢氧化與燃燒都屬于氧化反應(yīng)；

③工業(yè)上分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣屬于分解反應(yīng);

④分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可分，原子不可分;

⑤④)和頓)))

最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

⑥物理變化和化學(xué)變化是并列關(guān)系;

A.①④B.①⑥C.②⑥D(zhuǎn).③⑤

8.硫酸銅溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用，某小組擬用如圖所示裝置探究其它條件相

同時(shí)，過(guò)氧化氫溶液的濃度和硫酸銅溶液的體枳對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)方案:

倒扣的量筒內(nèi)裝滿水，分別取不同濃度過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中，注入不同體積硫酸銅

溶液，進(jìn)行以下三組實(shí)驗(yàn)，有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示

過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液的體2%硫酸銅溶液反應(yīng)的時(shí)生成氧氣的

物舒

的濃度積(mL)的體積（mL）間(min)體積（mL）

15%2031待測(cè)Vi

210%2031待測(cè)V2

310%2061待測(cè)V3

有關(guān)該實(shí)驗(yàn)有如下說(shuō)法，其中正確的是（)

A.如果俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致Vi、V2.V3的測(cè)量值偏小

B.該實(shí)驗(yàn)方案通過(guò)比較產(chǎn)生相同體積氧氣所需的時(shí)間來(lái)比較反應(yīng)速率

堿酸陽(yáng)溶液

C.完成該實(shí)驗(yàn)收集氧氣也可以用向上排空氣法

D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)生成氧氣的體積關(guān)系為：Vi<V2<V3

水浴槽

28.（4分）如圖所示，將中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起，觀察到甲中兩瓶氣體的

顏色很快趨于一致，而乙中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到相同效果（已知?dú)錃馀c黃綠色的

氯氣在該實(shí)驗(yàn)中不反應(yīng)）。

（1）有關(guān)說(shuō)法正確的是—

A.該實(shí)驗(yàn)證明在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分

B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明此條件下氯氣的密度比氫氣大

已知?dú)錃庠邳c(diǎn)燃條件下可以與氯氣中反應(yīng)生成氯化氫，該反應(yīng)的微觀示意圖如下:

（2）該反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子為（填微粒名稱）；

（3）氯化氫是由（填名稱）組成的，是由（填微粒具體名稱）構(gòu)成的。

29.（4分）如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中ABCD粒子共屬于種元素的粒子，A元素位于第周期。

（2）圖中ABCD粒子屬于陰離子的是（填離子符號(hào)）。

（3）E中銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為o

30.（7分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

IIIIIIIVVVI

（1）寫出指定儀器的名稱：①②

（2）如果裝置in用來(lái)制取氧氣的藥品是純凈物，需要改進(jìn)的措施是,

化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為。若用w裝置收集氧氣，判斷是否集

滿的標(biāo)志是O

（3）乙烘是一種無(wú)色無(wú)味，密度比空氣小，難溶于水的可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石（固

體）與水反應(yīng)制取乙快，由于反應(yīng)太劇烈，常用飽和氯化鈉溶液代替水。若要制取乙煥并測(cè)

量產(chǎn)生乙煥氣體的體積，且控制反應(yīng)速率，導(dǎo)管的連接順序是（填導(dǎo)管連接

序號(hào)），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）

①若讀數(shù)時(shí)仰視量筒讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果偏小

②若未冷卻就讀數(shù)，會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏小

③要先用產(chǎn)生乙煥排除管內(nèi)空氣，再連接裝置

31.（6分）如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A-H是初中化學(xué)常見的純凈物，A是一種暗紫色的固體，C是

黑色固體，D是一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，部分生成物及反應(yīng)條件已省略，一表示

轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若E為無(wú)色液體，則E為-

若E為白色固體，則F為,

在以上情形中，C所起的作用相同，即是O

（2）若H是一種黑色固體，寫出③反應(yīng)的表達(dá)式

（3）屬于分解反應(yīng)的是（填序號(hào)①或②或③）

（4）若H為使澄清石灰水變渾濁的氣體，則反應(yīng)③一定（填字母）

A.屬于化合反應(yīng)B.放出熱量C.屬于氧化反應(yīng)D.一定發(fā)光

32.（5分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩位同學(xué)用如圖

1所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水

夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，紅燃燃燒的現(xiàn)象

是,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式。

查閱資料得知：銅粉在加熱條件下只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的氧化銅固體。

乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖2兩種裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置