農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理調(diào)查與研究方法

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理調(diào)查

與研討方法中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村開展學(xué)院曾寅初教授為什么要學(xué)習(xí)調(diào)查與研討方法？大學(xué)生社會(huì)實(shí)際活動(dòng)的需求？假期調(diào)研的需求？接受委托調(diào)研的需求？課程作業(yè)完成的需求？等等如何開場(chǎng)呢？調(diào)查研討標(biāo)題的選定來源或者說是緣起來自于實(shí)際〔家鄉(xiāng)的實(shí)感、出游的感受〕來自于文獻(xiàn)的閱讀來自于課堂的教學(xué)來自于講座和報(bào)告來自于媒體報(bào)道來自于委托單位的要求來自于興趣等等需求特別留意的是：大家選擇的往往只是一個(gè)領(lǐng)域，還不是一個(gè)可以調(diào)查研討的課題！調(diào)查研討標(biāo)題的選定問題認(rèn)識(shí)和研討課題的界定研討從問題開場(chǎng)〔研討目的或者目的〕他所選的領(lǐng)域存在什么樣的問題〔需求回答和解釋的疑問〕只需可以界定清楚的問題，才能夠成為研討課題對(duì)象界定：政府、消費(fèi)者、消費(fèi)者、協(xié)作社學(xué)科或者方法界定：論理分析、比較分析、統(tǒng)計(jì)分析計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析、數(shù)理經(jīng)濟(jì)分析等時(shí)間和空間界定：時(shí)間段、地域選擇好的選題是勝利的根底！調(diào)查研討標(biāo)題的選定如何才干確定一個(gè)好的調(diào)查研討課題？要學(xué)會(huì)查閱文獻(xiàn)*網(wǎng)絡(luò)資源的利用：主要在于熟習(xí)問題的背景政府政策背景、實(shí)踐問題背景、產(chǎn)業(yè)背景等*學(xué)術(shù)論文的利用：發(fā)現(xiàn)應(yīng)該努力的方向他人做了什么，還有什么沒有做或者做得不夠，我們可以做什么改良，有什么進(jìn)展特別提示：國內(nèi)大部分的所謂論文，不符合學(xué)術(shù)論文的規(guī)范，建議看高等次的刊物，有能夠的話，可以看一些英文的文獻(xiàn)如何進(jìn)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理調(diào)查？首先要確定調(diào)查目的和內(nèi)容為了回答什么樣的問題，需求什么樣的數(shù)據(jù)或者資料？根據(jù)什么來進(jìn)展：需求運(yùn)用他們的知識(shí)確定調(diào)查方法普遍調(diào)查〔普查〕、問卷調(diào)查、典型調(diào)查、案例調(diào)查確定調(diào)查對(duì)象和抽樣調(diào)查區(qū)域、部門、經(jīng)濟(jì)主體〔農(nóng)戶、協(xié)作社等〕抽樣問題：樣本的數(shù)量樣本的代表性如何進(jìn)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理調(diào)查？問卷調(diào)查1、問卷的設(shè)計(jì)〔1〕問卷的標(biāo)題、闡明、調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)、調(diào)查人、編號(hào)等〔2〕中心部分：根據(jù)他的調(diào)查目的和內(nèi)容、研討思緒和方法確定問題〔3〕對(duì)象根本特征部分：年齡、收入、教育程度等留意：〔1〕問卷不能太復(fù)雜，留意調(diào)查時(shí)間〔2〕問題必需明確，不能有歧義。例如：收入〔3〕照顧到景象描畫目的，也要留意到緣由分析目的〔4〕客觀、復(fù)雜的問題，可以采用打分或者模糊判別的方式〔5〕分類目的的分類標(biāo)志必需單一建議：找一些問卷的樣板，參考一下。如何進(jìn)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理調(diào)查？問卷調(diào)查2、問卷調(diào)查的實(shí)施〔1〕在能夠的情況下，要做試調(diào)查〔2〕要對(duì)參與問卷調(diào)查的調(diào)查員，進(jìn)展一致的培訓(xùn)〔3〕問卷調(diào)查中的疑問和其它信息，要記錄在問卷上〔4〕調(diào)查期間能夠的話，要及時(shí)溝通，處理問題3、問卷調(diào)查數(shù)據(jù)資料的整理〔1〕問卷首先要進(jìn)展審核，剔除不合格的問卷〔2〕問卷數(shù)據(jù)的錄入和清理：Excel、Epidata如何進(jìn)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理調(diào)查？問卷調(diào)查4、問卷數(shù)據(jù)的分析方法：〔1〕歸類整理和描畫〔2〕比較方法：地域比較、類型比較、時(shí)間比較、分組比較〔3〕交互分析方法：二維的目的〔4〕統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析留意：利用好統(tǒng)計(jì)圖表

如何進(jìn)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理調(diào)查？案例調(diào)查1、案例調(diào)查，也要設(shè)計(jì)開放式的訪談提綱2、案例調(diào)查對(duì)象的選擇，要留意代表性3、案例分析時(shí)，也要留意實(shí)際的邏輯

如何寫好調(diào)查報(bào)告或者論文？調(diào)研報(bào)告或者學(xué)術(shù)論文的構(gòu)成1、引言部分2、主體部分3、結(jié)論與政策建議部分如何寫好調(diào)查報(bào)告或者論文？要非常注重引言的寫作1、為什么要做這個(gè)調(diào)查研討？意義是什么？留意：對(duì)象重要性與問題重要性的區(qū)別意義：實(shí)際意義與現(xiàn)實(shí)意義2、學(xué)術(shù)論文要有文獻(xiàn)綜述部分目的：在于闡明他研討的創(chuàng)新在哪里？留意：綜述文獻(xiàn)與他的研討的關(guān)聯(lián)性3、調(diào)查研討的內(nèi)容和方法明確提出他要處理的問題和如何來處理4、將要表達(dá)報(bào)告構(gòu)成提示：開頭部分通常會(huì)在報(bào)告主體完成后，修正。如何寫好調(diào)查報(bào)告或者論文？報(bào)告主體部分根據(jù)不同的調(diào)研，有許多寫法和構(gòu)成。通常情況包括：〔1〕問題描畫部分利用調(diào)查數(shù)據(jù)將問題描畫清楚〔2〕緣由分析部分利用數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)際分析問題產(chǎn)生的緣由以上兩個(gè)部分也可以交叉進(jìn)展留意：一定要有邏輯思緒對(duì)于用調(diào)查人表達(dá)來闡明的時(shí)候，要思索表達(dá)人的動(dòng)機(jī)*學(xué)術(shù)論文的話，前述文獻(xiàn)綜述、研討方法，也能夠成為主體部分的內(nèi)容如何寫好調(diào)查報(bào)告或者論文？結(jié)論與政策建議部分〔1〕結(jié)論或者總結(jié)簡要?dú)w納報(bào)告的主要結(jié)論要留意與引言提出問題的呼應(yīng)〔2〕政策建議部分一定要言之有據(jù)，即根據(jù)結(jié)論提出政策建議〔空降政策建議太多??！〕政策建議盡能夠地留意可操作性如何寫好調(diào)查報(bào)告或者論文？留意學(xué)術(shù)規(guī)范〔1〕文體與文風(fēng)問題防止官樣文章：與政府報(bào)告、社論等的區(qū)別防止文學(xué)作品：要留意客觀〔2〕圖表一定要規(guī)范編號(hào)、標(biāo)題、單位、注釋、出處等〔3〕尊重