2020-2021學年人教版化學九年級下冊第九單元 課題2　溶解度說課稿

2020—–2021學年人教版化學九年級下冊第九單元課題2溶解度說課稿一、教材內容概述本單元主要介紹了化學中的溶解度概念、影響溶解度的因素以及溶液中的濃度計算。通過學習，學生能夠理解物質的溶解過程，掌握溶解度的定義與計算方法，并能夠應用所學知識解決一些實際問題。二、教學目標1.知識與能力目標理解溶解度的概念，了解常見物質的溶解度；掌握影響溶解度的因素，如溫度、壓力等；能夠計算溶解度和溶液中物質的濃度。2.過程與方法目標提高學生觀察、實驗和解決問題的能力；培養(yǎng)學生合作學習和交流的習慣；激發(fā)學生對化學知識的興趣。3.情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生對實驗科學的熱愛和好奇心；培養(yǎng)學生的觀察和思考能力，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新精神。三、教學重點和難點1.教學重點了解溶解度的概念；掌握溶解度的計算方法；學會計算溶液中物質的濃度。2.教學難點深入理解溶解度的影響因素；理解并掌握濃度的概念。四、教學過程1.導入新課通過簡單的實驗展示溶解的過程，讓學生對溶解有初步的認識和了解，并引出溶解度的概念。實驗材料：-鹽巴（氯化鈉）-溫水實驗步驟：1.從水龍頭中取一些溫水倒入容器中。2.逐漸加入鹽巴，攪拌均勻。3.繼續(xù)添加鹽巴，觀察是否能夠完全溶解。實驗現(xiàn)象：隨著鹽巴的加入，水中的鹽巴在攪拌下逐漸溶解；但在達到一定量之后，無論繼續(xù)加入多少鹽巴，都不能完全溶解。引導學生思考：溶解過程中是否存在溶解度的概念？為什么溶解度有限？2.學習新知識2.1溶解度的概念引導學生觀察實驗現(xiàn)象和思考，介紹溶解度的概念。溶解度：單位溫度和壓力下，溶質在單位溶劑中的最大溶解量。2.2影響溶解度的因素通過實驗和討論，介紹影響溶解度的因素。溫度：一般來說，溶解固體的溶解度隨溫度升高而增加，溶解氣體的溶解度隨溫度升高而減少。壓力：對固體溶質的溶解度影響較小，對氣體溶質的溶解度影響較大。溶質與溶劑之間的相互作用力。溶液的濃度：濃度高的溶液溶解度較大。2.3濃度的計算濃度：單位體積或質量溶劑中所含溶質的量。介紹濃度的計算公式和單位，通過例題演算加深學生對濃度的理解，引導學生在實際問題中應用濃度進行計算。3.溫故與拓展通過教材內容的復習和簡單的拓展，鞏固學生對溶解度和濃度的理解。4.實驗探究設計一個小實驗，引導學生運用所學知識探究溶解度的影響因素。實驗材料：-鹽巴（氯化鈉）-一些不同溫度的水實驗步驟：1.準備一些不同溫度的水，如熱水和冷水。2.在每個水樣中加入相同量的鹽巴，攪拌均勻。3.觀察不同溫度下鹽巴能否完全溶解。實驗現(xiàn)象：在高溫下，鹽巴能夠更快速地溶解，而在低溫下溶解速度較慢。同時，可以觀察到在低溫下，可能無法完全溶解。通過實驗結果，加深學生對溫度對溶解度的影響的認識。5.總結梳理總結本節(jié)課的重點內容，提醒學生復習。出示歸納總結的PPT，幫助學生做系統(tǒng)性梳理。五、課堂小結本節(jié)課主要介紹了溶解度的概念、影響溶解度的因素以及溶液中的濃度計算。通過實驗和討論，學生對溶解和溶解度有了初步的認識，理解了溶解度的定義和計算方法，并能夠應用所學知識解決一些實際問題。六、教學反思本節(jié)課通過實驗和討論的方式激發(fā)了學生的興趣和好奇心，提高了他們的觀察和實驗能力。在設計實驗環(huán)節(jié)時，需要注意實驗材料和