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文檔簡介
孔子(前551—前479),我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被譽(yù)為“萬世師表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。作者生平
孔子對鬼神宗教迷信活動(dòng)采取存疑態(tài)度,首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng),主張“有教無類”,因材施教,注重“學(xué)”“思”結(jié)合,其理論從修身齊家,到治國平天下,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、倫理、教育,幾乎無所不包??赘畾v史面貌山東曲阜——孔府鳥瞰圖山東曲阜“三孔”孔廟—祭祀孔子的地方孔府—孔子嫡系子孫居住地整體感知
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《論語》屬語錄體散文,是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共20篇。內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí),朱熹把它列為“四書”之一,成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。1.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而
不慍,不亦君子乎?”按時(shí)通“悅”,愉快志同道合的人了解怨恨,惱恨有道德修養(yǎng)的人但
翻譯:孔子說:“學(xué)習(xí)了(知識),然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)它,不也高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處來,不也快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?”討論學(xué)習(xí)方法、態(tài)度與個(gè)人修養(yǎng):不斷實(shí)習(xí),方能牢固,學(xué)習(xí)之樂;遠(yuǎn)道而來,切磋促進(jìn),人生之樂;自求長進(jìn),不怨他人,修養(yǎng)之樂。理解:舊的(知識)領(lǐng)悟可以憑(這一點(diǎn))做了2.子曰:“溫故
而知
新,可
以
(之)
為
師
矣。”
翻譯:孔子說:“在溫習(xí)舊知識后,能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn),就可以當(dāng)老師了。”常復(fù)舊課,領(lǐng)悟新知。討論正確的學(xué)習(xí)方法:理解:思而不學(xué)則殆。”迷惑疑惑不解3.子曰:“學(xué)而不思則罔,
翻譯:孔子說:“只讀書卻不思考,就會(huì)迷惑而無所得;只是空想?yún)s不讀書,就有(陷入邪說)的危險(xiǎn)?!庇懻撜_的學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,方能有所得。理解:4.子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”因此他的謚號聰明認(rèn)為可恥因此子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也?!?/p>
翻譯:子貢問道:“孔文子(謚號),為什么稱他為‘文’呢?”孔子答道:(孔文子)聰敏而又喜好學(xué)習(xí),不把向不如自己的人請教當(dāng)作恥辱,因此(他的謚號)稱他為‘文’”。愛好,喜歡討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:理解:勤勞好學(xué),不恥下問滿足記,記住5.子曰:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,
翻譯:默默地記住學(xué)過的東西,對學(xué)習(xí)從不感到滿足,教誨人從不感到疲倦,在我身上有哪一樣呢!誘導(dǎo),教導(dǎo)何有于我哉?”相當(dāng)于“呢”,表示反問。理解:討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:踏實(shí)刻苦、永不滿足。6.
子曰:“三人
行,必有我?guī)熝桑粨衿?/p>
善者而從之,其不善者而改之?!碧摂?shù),幾個(gè)人走于之,在其中他們的優(yōu)點(diǎn)好的方面順從
翻譯:孔子說:“幾個(gè)人一同走路,一定有可以當(dāng)我老師的人在其中,選取他們的長處來學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)就對照自己,改正自己的缺點(diǎn)?!庇懻撋朴诮梃b別人的學(xué)習(xí)態(tài)度:理解:虛心求教,取長補(bǔ)短,改正不足。文言文翻譯的原則1.“信”——忠實(shí)于原文,字字落實(shí),句句落實(shí),不隨意增減。2.“達(dá)”
——表意明確,語言通暢,語氣不走樣。3.“雅”——用簡明、優(yōu)美,富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。拓展小拼盤文言文九字翻譯法1.留(專有名詞,人名等照譯。)2.補(bǔ)(補(bǔ)出省略成分,如主語,賓語)3.刪(刪去不譯的詞語)4.換(把古詞換成現(xiàn)代詞)5.調(diào)(調(diào)整倒裝句句序)返回6.選(根據(jù)上下文,選用恰當(dāng)?shù)脑~義)7.譯(譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞,通假字)8.固(固定格式的固定譯法)9.意譯(文言文中的比喻、借代、引申,直譯不通,用意譯)1.你喜歡哪一則?2.你覺得哪一則對你啟發(fā)最大?4.你還知道哪些指導(dǎo)
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