公開課教案教學設計課件語文版初中語文七下《地毯下的塵土》PPT課件-(七)

美好的品質有:善良、勤勞、勇敢、誠實、講信用、樂于助人……莫德?林賽新興縣車崗中學陳艷慶地毯下的塵土1、分析米妮的人物形像。2、學習正面描寫與側面描寫相結合的手法，學習用心理描寫展示人物內心世界的手法。3、學習米妮的美好品質。理解故事含義，學習米妮的美好品質。學習正側面相結合的描寫方法，及用心理描寫來展示人物內心的寫法。學習目標學習重點學習難點《美德書》——

這本書是由美國前教育部長編成的，書里有許多不同類型的文章，包括童話、寓言、神話故事、小說名篇、人物傳記等等，它通過各種故事向人們展現(xiàn)了人類的種種美德。閱讀課文，邊閱讀邊思考：1、請給加點字注音勉強.眷顧.蔥蘢.真摯.教誨.掃帚.被褥.津津有味..2、請同學簡單說說課文講了一個什么故事?3、你在這個故事中看到了米妮小姑娘的哪些美好的品質呢？1、請給加點字注音勉強.眷顧.蔥蘢.真摯.教誨.掃帚.被褥.津津有味..（qiǎng）（lóng）（huǐ）（rù）（juàn）（zhì）（zhǒu）（jīn）閱讀課文，邊閱讀邊思考：2、請同學簡單說說課文講了一個什么故事?

小女孩米妮為了使生病的媽媽和瘸腿的妹妹能過上一個飽暖的冬天而出門找工作。她遇上了掌管金子的小矮人們，幫小矮人們做家務，得到他們的贊美，還得到他們送的十二個金幣。閱讀課文，邊閱讀邊思考：3、你在這個故事中看到了米妮小姑娘的哪些美好的品質呢？——勤勞能干、善良、誠實認真！閱讀課文，邊閱讀邊思考：1、作者把正面描寫與側面描寫相結合的手法主要運用在表現(xiàn)米妮的哪種品質上？——勤勞能干課文分析2、請把表現(xiàn)米妮勤勞能干的有關語句找出來。（分組活動）課文分析①“她的兩個女兒……把家里收拾得干干凈凈，像一只新的發(fā)夾一樣光鮮”（正面描寫）②“她的姐姐米妮就洗盤子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的”（正面描寫）③第7自然段，“一跨進門，她就吃驚地縮回了腳……到處都落滿了塵土”后來小矮人回到家對米妮的贊美“你剛來時我們的房子的樣子有點慘，但現(xiàn)在你已把它收拾得清潔敞亮”（側面描寫）課文分析④“等她的手一曖和過來，她就開始整理房子”（正面描寫）⑤“她洗了盤子，整理了床，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把小椅子沿著火爐擺成了一個半圓”（正面描寫）⑥“第二天一早，……她做了一頓可口的早餐。矮人們離開后，她打掃房子，并補好了小矮人的衣服”（正面描寫）⑦“晚上小矮人回家來了，他們發(fā)現(xiàn)爐子里的火燒得紅紅的”（側面描寫）⑧“‘那位小姑娘，’星星們叫道，‘把房子整理得像星光一樣敞亮’”（側面描寫）課文分析3、朗讀第23至32段（全班一起讀旁白；兩位同學讀星星的話；一位同學讀米妮的話和米妮心里的小小聲音；六位同學讀小矮人們的話。）4、什么東西成了小米妮內心的疙瘩呢？地毯下的塵土5、作者描寫米妮內心的矛盾和斗爭主要采用了哪一種描寫人物的方法？它表現(xiàn)了米妮的哪一種品質？描寫人物的心理活動。表現(xiàn)了米妮的誠實。課文分析6、“地毯下出現(xiàn)了十二塊閃閃發(fā)光的金幣，就像月亮一樣圓潤、閃亮”說明了什么道理？一、誠實、善良、勤勞的人一定會有回報。二、美麗的心靈象金子一樣閃光。

作者通過這個故事想告訴我們什么東西？

無論干什么工作，都要誠實、認真地對待。在下面情況下，故事將會怎樣發(fā)展：2.米妮拒絕了小矮人們的好心，不要金子。

假如米妮上床后就睡著了，根本就沒有想起地毯下的塵土。拓展想象堂上練習判斷下列句子的描寫類型1、春天鳥兒歡叫，夏天野花盛開，秋天樹林蔥蘢，冬天雪花飛舞。（）2、她洗了盤子，整理了床，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把小椅子沿著火爐擺成了一個半圓。（）3、米妮把臉轉向墻，她聽到一個微弱的聲音，就在她的心里，說：“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”（）4、他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青棉袍。（）景物描寫動作描寫心理描寫外貌描寫課后作業(yè)完成課文“思考與練習”中第一題。課堂小結

《地毯下的塵土》中小姑娘米妮沒有什么驚天動地的壯舉，她普通而又平凡，但從她身上我們卻學到了勤勞、善良、誠實的優(yōu)秀品質，她的經歷也給了我們深深的啟示，我相信，學了這課，同學們會更喜歡閱讀童話，也會從更多的童話中學到更多做人的道理，自己的精神世界也會因此而豐富起來。謝謝聽課賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、