2023年語文教師個人年度教學(xué)工作總結(jié)

2023年語文教師個人年度教學(xué)工作總結(jié)語文老師個人年度教學(xué)工作總結(jié)1

一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。能夠主動協(xié)作學(xué)校，做好各項工作。

二、教化工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)四年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷，在教學(xué)中仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的`要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)各類現(xiàn)代教化技術(shù)，初步駕馭了多媒體課件制作。

五、經(jīng)過本人的努力和同事的幫助，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下取得了令人滿足的成果，受到了家長的好評。

語文老師個人年度教學(xué)工作總結(jié)2

看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、坐過的凳子，跟隨記憶的腳印，忽然腦海里如放電影般，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前，侯嬉的活潑，景虎鵬的可愛，賈潔的文雅，王寧貴的淘氣??每當(dāng)站在三尺講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求學(xué)問的眼神。我甚至身為一名老師的責(zé)任。

一、常規(guī)管理，將班主任工作進(jìn)行究竟

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言行身教的作用。所以，在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”因為制度是保障，就要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，另外還要注意學(xué)生各方面習(xí)慣的`培育，依據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn)，對學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴(yán)抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不行馬虎，讓學(xué)生做到我不丟，我來撿，從而使整個校內(nèi)都干凈整齊，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份安逸的心情。紀(jì)律上，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣概。宿舍要求啞語洗刷，行動快速，地面干凈，床下整齊，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不奢侈。要求人人遵守老師紀(jì)律，做到一紀(jì)律三遵守?？傊枚嘈?，勤視察，嚴(yán)要求，這樣才能搞好管理，讓學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個美妙的起先。

二、發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致，平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時，要特別留意學(xué)生的實際狀況，不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，以開心的教學(xué)方式為主，不高滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合，在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅持教材教研，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平，常常向有閱歷的老師請教并在一起探討教學(xué)問題，思想?yún)R報專題聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。

4、在作業(yè)本批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，個別學(xué)生批面改，重在訂正，仔細(xì)記錄，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，不斷更新教學(xué)觀念。

雖驚慌而勞碌，但無不充溢著歡樂與華蜜。

語文老師個人年度教學(xué)工作總結(jié)3

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又過去了。在這個學(xué)期里，我對學(xué)生的相識又加深了不少，所以我在教學(xué)策略方面也變更了不少。

從上個學(xué)期的期末考試可以看出學(xué)生的馬虎照舊是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，所以這個學(xué)期開學(xué)初，我?guī)缀趺刻於荚诟鷮W(xué)生強(qiáng)調(diào)“細(xì)心”二字。但效果不是很好。后來我變更策略，比如在教學(xué)生字的時候，我有意不強(qiáng)調(diào)簡單寫錯或須要特殊留意的地方，而是讓他們自己去看，然后干脆完成《生字抄寫本》。結(jié)果發(fā)覺這個方法不錯，學(xué)生的錯字少了許多，聽寫也好了不少。

完成第一步之后，我就起先實施其次步，那就是學(xué)生的課堂效果，尤其是后進(jìn)生。課堂上我實行了笑臉制度。所謂笑臉制度就是課堂上回答問題、表現(xiàn)仔細(xì)或作業(yè)完成優(yōu)秀的同學(xué)均有機(jī)會拿到笑臉，笑臉將作為學(xué)生日后的行為評定標(biāo)準(zhǔn)。而且湊夠肯定的笑臉數(shù)可以在班長那里換取相對的練習(xí)本。學(xué)生對于笑臉很主動，課堂紀(jì)律等各方面都有了肯定程度的`提高。但是照舊沒有達(dá)到我預(yù)期的效果，說明我還要接著探究新的教學(xué)方法。

這個學(xué)期有一個書法考核，于是我主動的讓學(xué)生練習(xí)書寫。雖然學(xué)生的書寫還沒有達(dá)到各個優(yōu)秀的地步，但比起上個學(xué)期還是有了很大的進(jìn)步，并在后來的考核中全部達(dá)標(biāo)通過了。

后進(jìn)生始終是全部老師最頭痛的事，我也不例外。這個學(xué)期我讓后進(jìn)生一切從基礎(chǔ)起先，我給他們單獨(dú)聽寫、單獨(dú)背誦，但效果甚微，看來，后進(jìn)問題仍是我今后教學(xué)的一大重點(diǎn)。

語文老師個人年度教學(xué)工作總結(jié)4

首先，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的看法

作為一名老師，一名語文老師，特殊是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，留意用自己的人格魅力感染學(xué)生，達(dá)到“潤物無聲”的效果，工作看法端正，凡事仔細(xì)負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們主動參加，但肯定要留意奧林匹克的精神，友情第一，樂觀主動，多看生活中特殊是學(xué)生美妙的一面，常常是面帶笑容，所以學(xué)生總說：“老師你的笑容很陽光?！弊寣W(xué)生因敬重我的人而情愿學(xué)習(xí)。

依據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn)，我堅持公正公允，當(dāng)眾表揚(yáng)、指責(zé)學(xué)生，都能把握好一個度，盡量不損害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中留意理解和敬重。

其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

因為深圳流行一句話，前幾年是“今日工作不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學(xué)生在各種媒體耳聞目睹下已不再停留在簡潔接受的狀態(tài)，我們做老師的必需不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進(jìn)，教學(xué)相長，依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際盡量采納比較新奇的教法，讓學(xué)生因為觀賞、喜愛我的課而進(jìn)而喜愛我的人，因為親其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。

備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連，特殊是作文詳批詳改，周記留意和學(xué)生思想溝通，好學(xué)生是夸出來的，我在評語上特殊留意用正面激勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你傲慢”等等，鑒于此，學(xué)生在這個學(xué)期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書城的.競賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力。

第三，因為教學(xué)不是一個人的事，須要團(tuán)隊的親密協(xié)作

我因閱歷有限，所以常常虛心向老老師請教，常常在閑談中向老老師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學(xué)生的方法，仔細(xì)上好公開課并主動向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石，可以攻玉。本學(xué)期累計聽課18節(jié)。

因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系特別頻繁，每個學(xué)生平均電訪兩次，特別學(xué)生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽