牛津譯林版三下英語Unit7-第1課時(shí)參考課件公開課教案課件公開課教案課件

Unit7Onthefarm小學(xué)英語譯林版三年級(jí)下冊(cè)Storytime2024/1/221.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯farm,they,those,apple,pear,orange.2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯they’re=theyare,pig,cow,chicken,duck.3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常用語與句型Welcometo…Whatarethese/those?They’re…Arethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren’t.教學(xué)目標(biāo)2024/1/23onthefarm在農(nóng)場(chǎng)

2024/1/24Whatarethese?They'reapples.anapple2024/1/25Whatarethese?They'reoranges.anorange2024/1/26apearThey'repears.Whatarethose?2024/1/27acowcows2024/1/28apigpigs2024/1/29achickenchickens2024/1/210aduckducks2024/1/211劉濤帶著邁克去爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)。在參觀農(nóng)場(chǎng)的過程中，他們談?wù)撝吹降膭?dòng)物和水果，想知道他們都看到了什么嗎？一起來看動(dòng)畫吧~Let’swatchthecartoon.2024/1/212Storytime2024/1/213Welcometo……歡迎來到……2024/1/214詢問“這些/那些是什么？”的句型及其答語：Whatarethese?They’re……2024/1/215詢問“這些/那些是……嗎？”的句型及其答語：Arethese/those…？2024/1/216Let’sread齊讀課文，注意模仿語音語調(diào)。2024/1/217Let'slearnReadinrolestogether.讓我們一起分角色朗讀課文吧。eadet’sips:同學(xué)們要讀出每個(gè)角色的不同語氣哦！2024/1/218Mike在農(nóng)場(chǎng)上玩得很開心，他把老爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)介紹給他的外國(guó)小朋友認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在農(nóng)場(chǎng)上來了一批外國(guó)小朋友，農(nóng)場(chǎng)正在招聘志愿者，你愿意幫助老爺爺來給外國(guó)小朋友介紹農(nóng)場(chǎng)嗎？要成為志愿者，你得會(huì)說流利的英語哦！加油吧，孩子們！Pratice趣味練習(xí)2024/1/219招募志愿者A(志愿者):Welcometomyfarm.B(游客):Whatarethese/those?A(志愿者):They're...B(游客):Arethese/those...?A(志愿者):Yes,theyare./No,theyaren't.B(游客):Thankyou.

(表現(xiàn)出色可獲得志愿者胸卡一枚)2024/1/220Weshouldloveanimalsandplantings.Weshouldlovenature.我們要保護(hù)動(dòng)植物，我們要熱愛大自然。2024/1/221Homework:1.聽錄音跟讀Storytime.2.抄寫四會(huì)單詞。更多教學(xué)資源下載:/賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，