XXXX年小學教務處工作計劃

第第頁XXXX年小學教務處工作計劃20**年學校教務處工作計劃

學校教務處工作計劃(一)

一、指導思想

全面貫徹新課程基本理念，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路。以“過一種美滿完整的教育生活”為追求，以“只要行動，就有收獲”為行動理念，以“六大行動”為抓手，積極開展新教育試驗工作，全方位推動課堂教學改革，全力打造品牌老師，促進教研工作的改革與創(chuàng)新，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，讓師生過上一種美滿完整的教育生活。

二、工作目標

進入新學期，教務處積極謀劃有效進展，在上學期工作的基礎(chǔ)上，通過本學期師生的共同努力，本學期將實現(xiàn)以下工作目標：

1、實現(xiàn)兒童課程開課正?；诔空b、午讀、暮省及讀寫繪和整本書共讀方面取得突破性進展。初步開發(fā)“在農(nóng)歷的天空下”系列課程。

2、能在“構(gòu)建抱負課堂“行動中取得突破性進展，初步轉(zhuǎn)變?nèi)熒F(xiàn)有的行為方式和教研范式。

3、堅持做好“每月一事”，提高同學養(yǎng)成教育成效。

4、開展教研活動，創(chuàng)新教研方式，實現(xiàn)學校統(tǒng)一組織和個人研修相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場溝通相結(jié)合、課題討論與案例討論相結(jié)合等多種形式，提高老師的教研技能，擴大教研成果。

5、開展好每學期三次的業(yè)務檢查工作，使老師的業(yè)務達到規(guī)范化，全面化。

三、詳細工作措施

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足各類課程。嚴格遵守學校作息時間及各項規(guī)章制度，不準私自缺課、調(diào)課，堅決執(zhí)行縣教育局的“八不準”。

2、加強專業(yè)引領(lǐng)，促進特崗老師的快速成長。

今年我校又迎來了四位新成員，她們急需專業(yè)的引領(lǐng)。本學期將以語、數(shù)教研組為依托，繼續(xù)做好有效框架備課下的課堂教學培訓工作，全面開展好骨干老師及中青年老師的觀摩課、示范課和展示課，做好對“特崗老師”的崗前培訓工作。

3、創(chuàng)新教研范式，擴大教研成果。

(1)扎實開展“同課異構(gòu)”這一教研范式，提高教研的成果。在本學期將充分利用我校有許多平行班這一優(yōu)勢，在教研活動日，將安排同一班級、同一學科、不同班級的老師，上相同的教學內(nèi)容，通過“同課異構(gòu)”，進一步深入溝通、探討教育教學閱歷和方法。

(2)進一步完善教研范式，力求教研成果的最大化。針對前期教研課只存在聽課、評課的方式，這學期將增加說課這一內(nèi)容。執(zhí)教老師在上課前對執(zhí)教內(nèi)容進行說課，不僅要說明怎樣教，更重要的是說明為什么這樣教。在評課環(huán)節(jié)，要做到真正教學閱歷的溝通，要給執(zhí)教者提出合理的教學建議，從而提高課堂教學效率。

(3)以有效框架備課下的“導學案”和“導學單”為依托，全面推動課堂教學改革。大膽探究新方法、新思路，力求構(gòu)筑“抱負課堂”。上好新教育兒童課程，做好溝通研討工作。

4、仔細選拔老、中、青老師參與霍邱縣“第九屆教壇新星”及“第一屆教壇中堅、教壇宿將”的評比工作。

5、加強業(yè)務管理和監(jiān)督，使老師的業(yè)務達到規(guī)范化和全面化。依托教研組長，加強過程管理，每學期進行三次業(yè)務檢查，并做好具體記錄，且把檢查結(jié)果作為績效工資兌現(xiàn)的依據(jù)，獎優(yōu)懲差。其中同學的作業(yè)設(shè)置與批改要統(tǒng)一規(guī)范，嚴格執(zhí)行《霍邱縣關(guān)于規(guī)范學校作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》文件內(nèi)容。

6、積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學質(zhì)量監(jiān)測工作，并把考試及監(jiān)測成果作為當年評先、評優(yōu)、晉級、班主任選聘及嘉獎性績效工資兌現(xiàn)等方面重要依據(jù)，開好期中及期末兩次總結(jié)表彰會。

7、成立各種愛好小組，定期開展活動，豐富同學課外生活，培育進展同學的特長。關(guān)愛“留守同學”，盡量使他們都能參與愛好小組，以減輕他們的孤獨感。

8、主動優(yōu)化教學方法與手段，充分運用老師電子備課室、“農(nóng)遠工程教室”、音樂教室、美術(shù)教室等電教媒體設(shè)備，切實提高對各類設(shè)備的利用率，本期力爭95℅的老師會利用農(nóng)遠工程資源，確保本期95℅的老師能制作PPT課件。

9、建立健全有關(guān)檔案，同學、老師檔案逐步健全規(guī)范，妥當保管。

學校教務處工作計劃(二)

一、工作思路

圍繞學區(qū)主要工作，仔細學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高老師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培育良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進同學全面、主動、和諧地進展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校老師的業(yè)務素養(yǎng)和課堂教學水平。

2、探究校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化溝通平臺，探究網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強老師間的協(xié)作與溝通;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高老師鉆研教材的意識和備課的有用性。

4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。

三、詳細措施

(一)重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素養(yǎng)

1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素養(yǎng)。

繼續(xù)要求每位老師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記;學校積極制造條件，采納“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習;全面推行寫教學反思活動，鼓舞老師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2、加強專題討論，提升教學實踐技能。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的討論”的課題討論工作，做好老師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要依據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理方法》，從目前課改推動的實際出發(fā)，根據(jù)縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題討論方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，依據(jù)各校建立的校本討論課題，要求老師深入?yún)⒓诱n題討論，著力關(guān)注教學中的詳細問題，以提高老師的教學水平和技能為目的，扎扎實實開展課題討論。用課題討論服務課改試驗，促進老師素養(yǎng)的提高，促進同學性格的進展，促進學校教學質(zhì)量的提高。

(二)探究校本教研新模式，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的討論，不斷發(fā)覺問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中涌現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題討論、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進老師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。

要求每位老師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，提倡從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位老師參加全過程，在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。

避開校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充盈教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題爭論、看評錄像、問題探討等機動敏捷的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。

3、探究網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。

充分利用現(xiàn)代化辦公正臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進一步加強老師之間的溝通，形成深厚的教學研討氛圍。

一是建立學區(qū)老師群，開展網(wǎng)上溝通和研討;

二是鼓舞老師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。

(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采納教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入老師績效考核中。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于15節(jié)，老師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學、體育、信息技術(shù)學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培育學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。

4、重視過程檢測，實時改進教學。要求老師做好過程性檢測，每上完一個單元，對同學掌控知識的狀況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好同學成果登記，以利于實時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題討論為載體，要求老師能夠提高自身素養(yǎng)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重同學課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的老師。

6、要求老師實時做好教學工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學閱歷，重視骨干老師的引領(lǐng)示范作用。

九月份：

1、制定各教研組、各學科教學計劃。

3、制定班主任工作考核細那么。

4、積極申報課題。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)

5、學期初常規(guī)教學工作檢查。

十月份：

1、做好推舉參與優(yōu)質(zhì)課評比工作

2、開展學校語文、英語學科教學論文征集和評比，并擇優(yōu)上報縣局。

3、開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。

十一月份：

1、期中常規(guī)教學工作檢查。

2、舉辦學區(qū)教學開放周活動。

3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查

4、開展“有效課題”相關(guān)活動。

十二月份：

1、對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告。

2、開展班主任工作閱歷溝通會。

3、征集**年學校數(shù)學教學論文、教學設(shè)計、案例，上報縣局。

4、做好肥西縣學校英語優(yōu)質(zhì)課評比參賽人員推舉工作。

一月份：