福建省福州市重點(diǎn)學(xué)校2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)_第1頁(yè)
福建省福州市重點(diǎn)學(xué)校2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)_第2頁(yè)
福建省福州市重點(diǎn)學(xué)校2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)_第3頁(yè)
福建省福州市重點(diǎn)學(xué)校2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)_第4頁(yè)
福建省福州市重點(diǎn)學(xué)校2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)_第5頁(yè)
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福州市重點(diǎn)中學(xué)2021-2022第二學(xué)期初二語(yǔ)文半期考一、積累與運(yùn)用(20分)1.默寫(12分)真摯而濃烈的情感,在古詩(shī)文作品中信手拈來(lái)?!短一ㄔ从洝分小阿? ,② ”描繪了桃花林的草美花繁,傳達(dá)了作者的喜愛(ài)之情;《關(guān)雎》中“③ , ”直接流露出對(duì)美麗賢惠姑娘的喜愛(ài)之情;《子衿》中“⑤ ,⑥ ”反問(wèn)責(zé)怪對(duì)方不傳音訊,表達(dá)出癡迷的思念之情;《兼葭》中“⑦ ,⑧ ,⑨ ,⑩ ”男主人公追尋之路艱險(xiǎn)而又漫長(zhǎng),對(duì)方總是可望而不可即,但他沒(méi)有放棄,表現(xiàn)出堅(jiān)定而又執(zhí)著的思慕之情;《送杜少府之任蜀州》中千古名句“? ,? ”展現(xiàn)了能夠跨越時(shí)空的永恒、真摯的友情和豁達(dá)的心胸。2.閱讀下面的文字,按要求作答。(10分)小巷的福州對(duì)我一直是某種想象力的攫住。我依然鐘情于福州的小巷,依然悠悠走在福州的小巷里。長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷寧?kù)o而安詳,我的腳步是小巷唯一的流動(dòng),黃昏里的足音一聲一聲地zhì①(A.置B.擲)在小巷的深處,仿佛有一陣陣微妙的呼吸在不斷甲(A.迷漫B.彌漫)。丙。走著走著,眼看前邊已經(jīng)到頭了,一拐彎,依然是巷陌深深,彎彎曲曲,感到它的深度內(nèi)涵。其實(shí),在小巷里乙(A.徜徉B.惝恍),我就是一個(gè)自由人。我的人生記憶也許就會(huì)層層疊疊地留在了這些小巷里。我像一條魚似的沉在這被月水籠罩的小巷里,似乎萬(wàn)慮俱泯②(A.mǐnB.mín),一心澄然,往日的那些煩惱和焦慮已被消解殆盡。(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字,為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(只填序號(hào))(2分)①(A.置B.擲) ②(A.mǐnB.mín)(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))(2分)甲(A.迷漫B.彌漫) 乙(A.徜徉B.惝恍)(3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫出修改后的句子。(3分)(4)下列四個(gè)句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①那是生命的一種沖動(dòng)和撕裂 ②小巷總是悄悄地打量著我③我能夠聽(tīng)到我的腳步劃破空氣的聲音 ④我也是悄悄地躑躅在它的黃昏和夜晚深處A.①③②④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②二、閱讀(68分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌,完成3-4題。(6分)望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。3.下列各項(xiàng)中,表述不符合詩(shī)歌內(nèi)容的一項(xiàng)是()(3分)A.“混太清”即水天相接,前兩句是寫詩(shī)人站在湖邊,遠(yuǎn)眺湖面的景色。B.頷聯(lián)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度寫洞庭湖磅礴的氣勢(shì),使洞庭湖充滿了活力。C.詩(shī)人以“欲濟(jì)無(wú)舟楫”為喻,直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己想要從政的心愿。D.“徒”是白白地、徒勞的意思,這里表現(xiàn)出詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門的無(wú)奈和憤慨。4.請(qǐng)從寫作手法的角度賞析“坐觀垂釣者,徒有炎魚情”。(3分)(二)閱讀下面的文言文,完成5-8題。(17分)甲從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。乙自渴①西南行不能百步,得石渠,民橋其上。有泉幽幽然,其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺,或倍尺,其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾②石而往有石泓③昌蒲被④之青蘚環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮⑤小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚,又北曲行紆馀⑥,睨若無(wú)窮,然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭⑦,可列坐而庥⑧焉。風(fēng)搖其巔,韻動(dòng)崖谷。視之既靜,其聽(tīng)始遠(yuǎn)。(選自“永州八記”第六篇《石渠記》)【注】①渴:指袁家渴(一條溪水的名字)。②逾:越過(guò)。③泓(hónɡ):深潭。水深而廣。④被:通“披”,覆蓋。⑤墮:落,流。⑥紆(yū)馀:曲折伸延。⑦箭:小竹。⑧庥(xiū):同“休”,休息。5.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)魚可百許頭: (2)其岸勢(shì)犬牙差互:(3)民橋其上: (4)又折西行:6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分)(1)有泉幽幽然,其鳴乍大乍細(xì)。(2)凄神寒骨,悄愴幽邃。7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(1))(3分)A.逾石/而往有石泓昌蒲/被之/青蘚環(huán)周 B.逾石而往/有石泓昌蒲/被之/青蘚環(huán)周C.逾石/而往有石泓/昌蒲被之/青蘚環(huán)周 D.逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青蘚環(huán)周8.兩文都是柳宗元被貶永州之作,其共同的寫作手法是什么?都表達(dá)了什么情感?(4分)(三)閱讀下面的文章,完成9-14題。(20分)那些疼我的人丁立梅①三月天,蜜蜂從土墻的洞里鉆出來(lái),嗡嗡鬧著。柳樹綠了,桃花開了,油菜花更是開得驚心動(dòng)魄,幅展出一望無(wú)際的黃。20世紀(jì)70年代的鄉(xiāng)下,這個(gè)時(shí)候,正是青黃不接。有什么可吃的呢?沒(méi)有的。②我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方,橋下終年河水潺潺。湍急的水流,在幼小的我的眼里,很可怕,我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕,最終會(huì)被一種向往所抵消。爬過(guò)木橋,就可以去幾里外的外婆家,外婆會(huì)給我一只煮雞蛋,或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑?、畚液苄疫\(yùn),每次都能安全地爬過(guò)木橋去。矮矮的外婆見(jiàn)到我,眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補(bǔ)著衣服,或是納著鞋底,她會(huì)立即放下手里的活兒,她的手會(huì)撫過(guò)我的臉,是沙子吹過(guò)的感覺(jué),很糙,卻極暖。然后去灶邊生火。一瓢清水倒進(jìn)鍋里,騰起一股熱浪來(lái),我知道,我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴(yán)的外公埋怨她:“那是換鹽的雞蛋啊,家里快沒(méi)鹽了?!蓖馄艙踔f(shuō):“小點(diǎn)兒聲,別嚇著孩子?!彼麄?cè)谖堇镟朽星星械爻?。我不管那些的,有外婆護(hù)著,有香香的煮雞蛋可以吃,便覺(jué)得自己是世上最幸福的孩子。④我有過(guò)幾次大難不死的經(jīng)歷。母親說(shuō):“有一年,全村83個(gè)孩子都出天花了,你是最嚴(yán)重的一個(gè),高燒昏迷,不省人事。醫(yī)生說(shuō),沒(méi)治了,讓準(zhǔn)備后事。我抱著你,七天七夜沒(méi)合眼。你呀……”母親沒(méi)有繼續(xù)這個(gè)“你呀”,她笑著說(shuō)起另外的事,關(guān)心我現(xiàn)在是不是還常常熬夜?!安灰疽寡剑顺圆幌?。你要好好的呀!”母親這樣說(shuō)。我卻在她那一句未完的“你呀”后面浮想聯(lián)翩,想我是這么一個(gè)難纏難養(yǎng)的孩子,母親的心,不知碎過(guò)多少回。大雪天,我又突然生病,母親頂著風(fēng)雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了,說(shuō),不行,得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路,父親又不在家,風(fēng)大雪大的,母親卻決定一個(gè)人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了,用被子把我里三層外三層地裹好。一路上,母親不知跌了多少跟頭,我卻安然無(wú)恙。到了醫(yī)院,醫(yī)生看著雪人一樣的母親,感動(dòng)了,立即給我檢查,是急性肺炎,晚一會(huì)兒,就難治了。我的病好了,母親的額上,卻留著指頭長(zhǎng)的一道疤,像一條臥著的小蠶。我撫摸著母親的那塊疤,問(wèn)母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手,說(shuō)一句:“你呀……”⑥結(jié)婚了,遇到的那個(gè)人,不是貌若潘安,才似柳永,卻會(huì)在我生病的時(shí)候,守在身邊,給我削梨子;會(huì)在我磕疼的時(shí)候,一邊給我揉淤血的膝蓋,一邊嗔怪:“怎么這么不小心?”他會(huì)買我愛(ài)吃的雞蛋卷回來(lái),還有我喜歡的花花草草,擺一陽(yáng)臺(tái),我還是不滿足,說(shuō)還要,他答應(yīng)一聲:“好?!庇袝r(shí)我也會(huì)明知故問(wèn):“你寶貝我嗎?”他笑著答:“我不寶貝你,還能寶貝誰(shuí)呢?”時(shí)光剎那停住,天荒地老。⑥現(xiàn)在,我在織一件毛衣。入冬了,兒子的毛衣短了。我挑橘黃的顏色,選一種小熊貓的圖案,這樣織出來(lái),一定非常漂亮,兒子穿上,會(huì)極帥氣的。兒子在一邊看著,問(wèn):“媽媽,是給我織的嗎?”我答:“不給你織,給誰(shuí)織呢?”“那么,媽媽,你是寶貝我的嗎?”我答:“我不寶貝你,還能寶貝誰(shuí)呢?”思緒就在那一刻拐了彎,生命中那些疼我的人,一一浮現(xiàn)出來(lái)。我癡癡地想,上帝送他們來(lái),就是為了來(lái)疼我的,就像我疼我的兒子一樣。世間的美好,原是這樣的愛(ài)寫成的。⑦如今,我的外婆已去世了。值得安慰的是,她走時(shí),我在她身邊。她看著我,最后疼愛(ài)的光亮,像淡淡的紫薇花瓣落下,落在我的臉上,留在這個(gè)世上。(選自《讀者》)9.選出下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)()(3分)A.開頭描寫春天來(lái)臨的美好景象,交代節(jié)令,引出下文。B.“她的手會(huì)撫過(guò)我的臉,是沙子吹過(guò)的感覺(jué),很糙,卻極暖?!边@句話突出了辛勞的外婆對(duì)“我”的疼愛(ài)以及給“我”心靈帶來(lái)的溫暖。C.“不要熬夜呀,人吃不消的。你要好好的呀!”母親的話,照應(yīng)了前文她為照顧病重的“我”而七天七夜沒(méi)合眼的經(jīng)歷,表現(xiàn)了母親對(duì)“我”常常熬夜的擔(dān)心與牽掛。D.選文中寫“醫(yī)生看著雪人一樣的母親,感動(dòng)了,立即給我檢查”主要是為了表現(xiàn)醫(yī)生的盡職盡責(zé),心地善良。10.選文主要寫了哪些疼“我”的人及其疼“我”的事?請(qǐng)簡(jiǎn)明概述。(4分)11.從人物描寫方法的角度賞析第③段畫線句子。(3分)一臉威嚴(yán)的外公埋怨她:“那是換鹽的雞蛋啊,家里快沒(méi)鹽了?!?2.選文第④段中母親兩次說(shuō)到“你呀……”,請(qǐng)結(jié)合上下文,分別用一兩句話將母親的語(yǔ)言補(bǔ)充完整。(4分)第一次(1) 第二次(2) 13.選文題目是“那些疼我的人”,可是第⑥段為什么寫“我”給兒子織毛友以及與兒子的一番對(duì)話?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分)14.選文第⑦段劃線句有什么含義?(3分)(四)閱讀下文,完成第15-17題(10分)文明寶藏——三星堆遺址①“沉睡三千年,一醒驚天下?!?021年3月,作為發(fā)現(xiàn)范圍較廣、考古時(shí)間較長(zhǎng)、文化內(nèi)涵豐富的古文化遺址三星堆遺址,再度以輝熄的新發(fā)現(xiàn)震驚世人。②2021年初,重啟后的三星堆考古工作再次引起世界囑目。與以往相比,這次考古工作不僅發(fā)掘有大量的精美器物,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在考古工作中的運(yùn)用也是此次發(fā)掘工作的亮點(diǎn)之一。據(jù)參與考古工作的相關(guān)人員回憶,20世紀(jì)80年代的考古環(huán)璃就是一片田野,如今的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)被大跨度鋼結(jié)構(gòu)大棚覆蓋,里面數(shù)個(gè)通透的玻璃房子將新發(fā)現(xiàn)的“祭祀坑”罩住。這些玻璃房子由探方工作艙、現(xiàn)場(chǎng)考古實(shí)驗(yàn)室、文物應(yīng)急保護(hù)室、文物修復(fù)實(shí)驗(yàn)室、儀器分析實(shí)驗(yàn)室等組成。這些科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用,一方面可以實(shí)現(xiàn)考古發(fā)掘、系統(tǒng)科學(xué)研究與現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)有效的保護(hù)相結(jié)合,確??脊殴ぷ鞲哔|(zhì)量、高水平推進(jìn);另一方面,也便于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式,讓廣大網(wǎng)友實(shí)時(shí)收看考古發(fā)掘進(jìn)展。③本次考古發(fā)掘工作極為復(fù)雜,難度極大,國(guó)家尤為重視。例如,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所、北京大學(xué)、四川大學(xué)等10家科研機(jī)構(gòu)和高校紛紛加入此次考古發(fā)掘工作之中,涵蓋考古學(xué)、歷史學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)、環(huán)境學(xué)等9個(gè)專業(yè),甚至為了探明祭把坑的“火燎”情況,還邀請(qǐng)數(shù)十位專業(yè)消防人員參與研究。④從目前的考古進(jìn)展可知,三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)有6座“祭祀坑”,出土重要文物500余件,加上20世紀(jì)80年代所發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)祭祀坑,專家們普遍認(rèn)為這8個(gè)“祭祀坑”總體構(gòu)成了三星堆祭祀?yún)^(qū),是古蜀國(guó)專門用來(lái)祭祀天地、祖先,析求國(guó)奈民安的場(chǎng)所,正如《左傳》所言:“國(guó)之大事,在祀與戎?!比嵌鸭漓肟拥陌l(fā)掘體現(xiàn)了三星堆遺址已具備高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明以及獨(dú)特的技術(shù)、藝術(shù)和精神信仰。⑤可以說(shuō),三星堆遺址的考古遠(yuǎn)不止對(duì)古蜀文化本身的了解,它對(duì)我們深刻理解中華文明的起源和形成具有十分重要的價(jià)值和意義。相信隨著考古工作的不斷深入,三星堆遺址的眾多未解之繼將逐一被世人揭曉。(有刪改)15.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.第①段從“三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)震驚世人”一事寫起,引出了本文的說(shuō)明對(duì)象,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在考古工作中的運(yùn)用也是此次發(fā)掘工作的亮點(diǎn)之一”中的“之一”不能刪去,“之一”這個(gè)詞說(shuō)明此次發(fā)掘工作亮點(diǎn)很多,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用只是其中一個(gè),體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。C.考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)被大跨度鋼結(jié)構(gòu)大棚覆益,里面數(shù)個(gè)通透的玻璃房子將新發(fā)現(xiàn)的“祭祀坑罩住,主要目的是便于網(wǎng)絡(luò)直播的方式,讓廣大網(wǎng)友實(shí)時(shí)收看考古發(fā)掘進(jìn)展。D.本文條理清楚,是以邏輯順序,按總分總式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行說(shuō)明的。16.第③段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?請(qǐng)選擇其中一種分析共作用。(4分)17.簡(jiǎn)要概括三星堆遺址的考古意義。(3分)(五)閱讀下列材料,完成下列18-20題。(9分)材料一:冬奧會(huì)會(huì)徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。小小的冬奧會(huì)會(huì)徽體現(xiàn)了各民族、各國(guó)家的文化內(nèi)涵,促進(jìn)了不同民族文化的交流,“增進(jìn)了大眾對(duì)不同民族文化的吸收與融合,推動(dòng)了會(huì)徽的國(guó)際化發(fā)展。此外,冬奧會(huì)會(huì)徽不僅要體現(xiàn)出“相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)”的奧林匹克精神,而且還要加入冰雪文化,在文化層面上區(qū)別于夏季奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。冰雪文化不是一個(gè)雪花圖形所能代表的,它是層次性和功能性的意識(shí)形態(tài)統(tǒng)一體,是知冰識(shí)雪的各族人民在特定的時(shí)空里形成的一種文化形態(tài)。2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”就完美地體現(xiàn)了這些共有的文化屬性,即①、國(guó)際性、奧運(yùn)精神和②。材料二:2022年北京冬奧會(huì)國(guó)家速滑館“冰絲帶”,“把堅(jiān)硬的冰設(shè)計(jì)成柔軟的絲帶”,蘊(yùn)含了中國(guó)人對(duì)自然的深層思考和剛?cè)岵?jì)的智慧。22條飄逸的絲帶,像是速滑運(yùn)動(dòng)員在冰上劃過(guò)的痕跡,冰上畫痕成絲帶,象征速度和激情,又代表北京冬奧會(huì)舉辦的2022年。為實(shí)現(xiàn)美好的設(shè)計(jì)理念,北京建院的建筑師和工程師團(tuán)隊(duì)提出了一系列極具科技含量、經(jīng)濟(jì)可行的工程方案。為實(shí)現(xiàn)馬鞍形雙曲面屋頂設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)采用了難度極高的單層雙向正交索網(wǎng)結(jié)構(gòu)。承載“冰絲帶”概念的“曲面幕墻”,集成了小半徑彎曲、鋼化、夾層、鍍膜和印刷等復(fù)雜工藝,挑戰(zhàn)“現(xiàn)有幕墻體系和玻璃的工藝極限”。為踐行綠色節(jié)能和智慧場(chǎng)館的目標(biāo),國(guó)家速滑館嚴(yán)格控制平面輪廓和空間體積,并使用數(shù)字冰場(chǎng)技術(shù)。這種設(shè)計(jì),節(jié)省了空調(diào)制冷、制冰、除濕費(fèi)用。制冰過(guò)程中產(chǎn)生的余熱還可回收并循環(huán)利用,每年能節(jié)省約180萬(wàn)度電。數(shù)字冰場(chǎng)技術(shù)則可實(shí)現(xiàn)冰的溫度、空氣溫濕度的自動(dòng)調(diào)節(jié),還可為運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),為觀眾提供導(dǎo)航服務(wù)等。超大跨度的索網(wǎng)計(jì)算分析和找形,曲面幕墻的幾何優(yōu)化和工藝設(shè)計(jì),先進(jìn)的制冰工藝……同一個(gè)場(chǎng)館中集成這么多先進(jìn)技術(shù),使國(guó)家速滑館成為當(dāng)今最具科技含量的場(chǎng)館?!氨z帶”效果圖 冰墩墩材料三:2022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”最初的創(chuàng)意為“冰糖葫蘆”,出自廣州美院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授劉平云之手。修改專家組建議這個(gè)吉樣物設(shè)計(jì)方案應(yīng)融入互聯(lián)網(wǎng)、新技術(shù)、時(shí)尚文化等元素,并明確了卡通動(dòng)物、擬人化、科技化和立體化的修改方向。之后廣美設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)吉祥物進(jìn)行了反復(fù)探素,又確定了“被冰殼包裹的熊貓”這一新創(chuàng)意。但是設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)還是感覺(jué)“冰殼熊貓”與冬奧會(huì)的聯(lián)系不夠緊密,于是又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次探討,產(chǎn)生了融進(jìn)“冰絲帶”元素的創(chuàng)意。當(dāng)象征著冰雪運(yùn)動(dòng)賽道的彩色光環(huán)出現(xiàn)在熊貓臉龐時(shí),這個(gè)身穿冰殼的吉祥物看上去酷似航天員,瞬間變成了“宇航熊貓”,有了未來(lái)感、科技感。緊接著,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)又圍繞冰晶外殼和流動(dòng)線條帶來(lái)的速度感進(jìn)一步創(chuàng)意:把代表互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的5G概念加入其中,把熊貓頭部裝飾的彩色光環(huán)打造成可以賦能的能量環(huán)。瓶頸突破之后,團(tuán)隊(duì)朝著更精確的方向進(jìn)行細(xì)節(jié)修改,例如,在能貓的掌心畫了一個(gè)心形圖案,表達(dá)愛(ài)心、和平的理念;在熊貓的背后,連接兩個(gè)胳膊的黑色圖案,形成了一個(gè)雪板的圖形。吉祥物的名字也經(jīng)過(guò)了反復(fù)斟酌。曾用名“冰墩兒”,來(lái)自最初的創(chuàng)意“糖墩兒”(冰糖葫蘆),但后來(lái)又發(fā)現(xiàn),南方人和外國(guó)人很難讀出“墩兒”,最后就改成了“冰墩墩”。18.結(jié)合材料一中文字和圖片的內(nèi)容,在材料一的①②處依次填入恰當(dāng)詞語(yǔ)。(每空不超過(guò)4個(gè)字)(2分)① ② 19.結(jié)合材料分析,下列表述中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.冬奧會(huì)會(huì)徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。B.冬奧會(huì)會(huì)

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