部編版道德與法治小學(xué)六年級下冊期末測試卷二含答案

部編版道德與法治小學(xué)六年級下冊期末測試卷（二)含答案部編版道德與法治小學(xué)六年級下冊期末測試卷（二)含答案一.選擇題(共10題，共20分)1.我們應(yīng)該擁有一顆（）

的心，這樣生活才能更美好。A.寬容B.自私C.憤怒D.抱怨2.古埃及文明的象征是（）

。A.金字塔B.《漢謨拉比法典》

C.萬里長城3.古埃及文明發(fā)源于（）

。A.非洲南部B.亞洲中部C.非洲北部D.亞洲西部4.遇到雷雨天氣如何避險？（）

A.孤立的大樹下，巖石或建筑物下多雨B.廣告牌下C.手中不要拿任何金屬物體D.電線桿下5.在歐美國家，人們迎送賓客和朋友時流行（）

。A.擁抱禮B.貼面禮C.握手禮D.雙手合十6.下列說法不正確的是（）

。A.中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國，參與了聯(lián)合國的籌建過程B.二十一國集團領(lǐng)導(dǎo)人第11次峰會是在中國杭州舉行的C.中國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國D.中國代表葉劍英曾在《聯(lián)合國憲章》

上簽字7.下列不屬于東南亞國家聯(lián)盟成員的是（）

。A.印度尼西亞B.新加坡C.馬來西亞D.美國8.在河北石家莊,一位農(nóng)民工小伙給一對母子讓座時,那名女子競嫌棄小伙坐過的座位太臟,還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（）

。①是不尊重農(nóng)民工小伙、缺乏禮貌的表現(xiàn)②是對孩子的保護,無可厚非③損害了自身形象,傷害了他人自尊心④給孩子帶來誤導(dǎo)和不良影響A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.濕地保護是環(huán)境保護的重要領(lǐng)域，是國際自然保護的一個熱點：

世界濕地日為每年的（）

。A.3月12日B.5月2日C.2月2日D.2月4日10.小明這次考試沒考好，他應(yīng)該（）

。A.反思沒考好的原因B.不放在心上C.成天悶悶不樂D.痛哭一場二.填空題(共10題，共48分)1.面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋（）

、（）

的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。2.談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定（）

的人，忽視身邊（）

的人。3.人類對（）

的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的（）

。4.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)（）

。由此看來，尊重他人既是（）

要求，也是（）

要求。5.我們都進行過（）

，都有一定的（）

能力。6.我們應(yīng)學(xué)會與“不同”的人友好相處，努力做到（）

。7.此起彼伏的（）

和地區(qū)沖突讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。8.戰(zhàn)爭不僅給人們的（）

、（）

、（）

和（）造成了巨大的傷害，也給我們賴以生存的（）

、（）

等造成了無法彌補的損失。9.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和（）

，增進了不同國家和民族的理解。10.每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己包括（）

、（）

、（）

和（）

等方面。三.判斷題(共10題，共20分)1.酗酒有一定的好處,可以增進人體的血液循環(huán),抵御寒冷。（）

2.“金無足赤，人無完人”，說的僅是我們要學(xué)會原諒他人。（）

3.只要戰(zhàn)爭不波及到自己，就和自己沒關(guān)系。（）

4.寬容就是忍讓。（）

5.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方文明，放棄自己的文明。（）

6.亞太經(jīng)濟合作組織是亞太地區(qū)層級最高，領(lǐng)域最廣，最具影響力的經(jīng)濟合作機制。（）

7.人民群眾是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”。（）

8.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。（）

9.當(dāng)今世界天下太平。（）

10.在所有的自然災(zāi)害中，干旱給我國造成的損失最大。（）

四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。哥白尼研制飛機瓦特登上月球萊特兄弟日心說阿姆斯特朗蒸汽機五.簡答題(共4題，共22分)1.“君子和而不同”，請說一說你對這句話的理解。2.聞名世界的文化遺產(chǎn)有什么貢獻？3.反思的作用有哪些？4.中國人民解放軍自成立以來發(fā)揮了哪些作用？六.綜合題(共1題，共8分)1.下圖是什么旗幟，請你簡單介紹一下。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.A6.D7.D8.C9.C10.A二.填空題1.科學(xué)；

有效2.成就；

默默無聞3.大自然；

規(guī)律4.不受侵犯；

道德；

法律5.反思；

反思6.和而不同7.局部戰(zhàn)爭8.生命；

健康；

精神；

財產(chǎn)；

環(huán)境；

文化遺產(chǎn)9.文化的交融10.自尊；

自重；

自愛；

自我接納三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：

五.簡答題1.在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上要有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。2.這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。3.①通過反思，可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身發(fā)展；

②也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；

③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。4.中國人民解放軍自成立以來，始終是中國人民的守護者、國家安全的維護者，是世界和平的堅定捍衛(wèi)者。強大的國防力量，是維護和平、打贏戰(zhàn)爭的重要保障。近年來，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯(lián)合軍事演習(xí)、反海盜等國際軍事活動，在安全領(lǐng)域承擔(dān)大國責(zé)任，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了重要貢獻。六.綜合題1.這是聯(lián)合國旗幟。旗幟的底色為淺藍色，正中是一個白色的聯(lián)合國徽記。聯(lián)合國徽記是一個從北極俯瞰的世界地圖，周圍是兩枝對稱的橄欖枝。以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為