標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)案例：《示兒》教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)有效語文教學(xué)

第頁共頁標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)案例：《示兒》教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)有效語文教學(xué)。一、教學(xué)設(shè)計(jì)背景在當(dāng)前教育發(fā)展中，教育者們越來越覺得教育的重要性和必要性，這也使得教學(xué)案例的編制與推廣變得非常重要。本文的案例教學(xué)名稱為《示兒》，是一篇中學(xué)語文課文，旨在讓學(xué)生領(lǐng)悟文化的內(nèi)涵和文學(xué)形式。本案例的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過豐富的教學(xué)手段與豁達(dá)的心態(tài)，成功實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生良好的語文素養(yǎng)提升，為其未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、內(nèi)容目標(biāo)通過閱讀《示兒》這篇中學(xué)語文課文，讓學(xué)生領(lǐng)悟其文化的內(nèi)涵和文學(xué)形式，懂得如何欣賞文學(xué)作品，并提高自己的語文素養(yǎng)。2、能力目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的理解、表達(dá)、分析、評價(jià)、創(chuàng)新等能力。3、情感目標(biāo)讓學(xué)生了解并感受文學(xué)作品中的情感價(jià)值，培養(yǎng)其敏銳而獨(dú)立的文學(xué)審美能力及其跨文化溝通的能力。三、教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）出示《示兒》這篇中學(xué)語文課文，讓學(xué)生對其進(jìn)行自由地閱讀，然后請三至五個學(xué)生朗讀全文，評判他們的朗讀效果，了解學(xué)生們對朗讀的主觀感受。閱讀環(huán)節(jié)（15分鐘）教師與學(xué)生一起，通過朗讀、分析、解讀、鑒賞、評價(jià)等步驟，以微觀式的教學(xué)方法，逐步深入地理解全文，達(dá)到“看、讀、明”的歸納認(rèn)識。交流環(huán)節(jié)（20分鐘）教師開展有目標(biāo)、明確的互動討論，激發(fā)學(xué)生個人獨(dú)立思考和主動表達(dá)的欲望，讓學(xué)生們自發(fā)地分享自己的閱讀感悟，鼓勵輕松自由地互相交流，提供多種多樣化的高質(zhì)量討論平臺，拓寬學(xué)生們的思維廣度。練習(xí)環(huán)節(jié)（20分鐘）教師通過講解課文思路、生活場景、修辭語言、文化內(nèi)涵等方面，幫助學(xué)生對課文進(jìn)行整體性的認(rèn)識。并在此基礎(chǔ)上，以多種形式進(jìn)行練習(xí)，如答案短、創(chuàng)新式寫作、小組討論、繪畫藝術(shù)等方式，讓學(xué)生加深對課文的理解和記憶。評價(jià)環(huán)節(jié)（10分鐘）以全面的分析方法為基礎(chǔ)，對學(xué)生在上述環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行評估，給予各方面優(yōu)秀的范例和建議，從而迅速提升其學(xué)習(xí)成績，并同時服用幫助學(xué)生認(rèn)識到尚有進(jìn)一步提高的地方，并未來的學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)效果通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力、分析能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等方面都得到了相應(yīng)的提升，反映出非常顯著的教學(xué)效果。其更為重要的是，通過對紛繁而雜亂的文法體系而思索和探究，教師成功地培養(yǎng)了學(xué)生自主思考、獨(dú)立閱讀和自主學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)及能力，為其未來的發(fā)展也將產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的持續(xù)性推動作用。五、教學(xué)反思教學(xué)模式多樣。通過采用挖掘式教學(xué)、主題式教學(xué)等方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中全身投入，積極思考。注重學(xué)生自主性。教師通過引導(dǎo)學(xué)生自主提出問題和回答問題，讓學(xué)生更好的學(xué)練結(jié)合，同時加強(qiáng)了課堂管理，提高了課堂效率。以學(xué)生為主體。在教學(xué)過程中，學(xué)生都是課堂的主體。教師在教學(xué)過程中充當(dāng)著參觀的角色，隨時為學(xué)生提供幫助，并讓小組學(xué)習(xí)和對話地成果相互影響?！妒緝骸方虒W(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)有效語文教學(xué)，通過注重學(xué)生自主的學(xué)習(xí)和注重以學(xué)生為主體的教育，成