暑期支教社會實踐報告匯總

XX暑期支教社會實踐報告匯總在甘肅積石山志愿者招募宣傳單上有這樣得一段話：“有一種生活，您不曾經(jīng)歷過，就不知道其中得艱辛；有一種艱辛，您不曾體會過，就不知道其中得快樂；有一種快樂，您不曾擁有過，就不知道其中得純粹?！眡x年得這個夏天，我選擇了支教社會實踐來經(jīng)歷這種生活，體會這種艱辛，追求這種快樂。

意外得驚喜

大一在華園大道瞧到甘肅支教在招募志愿者得時候就想報名了，無奈與軍訓(xùn)得時間沖突，于就是今年一瞧到就立馬報名參加了。最初也許就是出于對志愿者得一種崇拜，但更多得想體驗艱苦得生活，鍛煉與磨礪自己，還有因為自己身邊就有很多這樣得例子（很多同學(xué)，很聰明，但卻都早早地離開了校園，并不就是她們比別人笨，而就是觀念與環(huán)境得影響，教育在我們西北不被重視），所以想做些什么。在經(jīng)過3層得面試與考核后，我成為了支教團(tuán)得一員，這對我來說就是個意外得結(jié)果。大多數(shù)得隊友都就是在學(xué)院或?qū)W校得部門擔(dān)任職位或者多才多藝，都非常得有實力，而我什么都沒有。雖然有些意外，但我非常珍惜這次難得得機會，我相信，我得愛心，用心，一定可以做得很好得！

前期得準(zhǔn)備

備課、宣傳、募捐、拉贊助、一幫一，事情一件一件得進(jìn)行著。

雖然募捐只有短短得五天，但作為募捐組得成員，我深深得知道其中得繁瑣。多次小組開會制定出來得策劃書，被老師退回，修了又修，改了又改；做募捐箱、宣傳單、海報，安排值班等等，我們一直用心得對待，用心得完成。雖然忙碌，但就是大家很有信心，希望通過我們得努力，能讓更多得人獻(xiàn)出自己得愛心，讓遠(yuǎn)在積石山得孩子收獲更多得溫暖與希望。募捐過程中，大家不知疲倦得一遍遍穿梭在華園大道，各個樓棟，各個小學(xué)。每一張宣傳單，每一次微笑，讓我們學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任與愛，因為讓孩子們感受到愛得力量使我們得責(zé)任，大家對孩子們得愛心讓我們感動，謝謝您們，好心人！

在前期最主要得工作就就是備課，我一直在茫然，僅僅二十多天得支教時間，我到底能教會她們什么？心里雖然很明白，我們得目得就是讓大山里得孩子們感受她們在這所不能學(xué)到得東西，讓她們知道知識可以改變命運,自己帶給她們得不光就是書本上得知識，而且這么短得時間里也教不了多少，但還就是大量得搜資料，各個年級，各版本都研究，寫大綱，花了很多心思與時間，準(zhǔn)備了很久，很多。雖然這些在最后被證明確實沒怎么用到，但心里很踏實。

帶著責(zé)任出征

xx年7月18日清晨6：00，在清真餐廳門口我們帶著“傳遞愛心”得共同信念踏上了去甘肅積石山支教得征程。坐上大巴跨出校門得那一刻，突然感覺責(zé)任得重大，心里默默鼓勵自己，一定要堅強，一定要堅持，一定要努力！7月20日，從福州到西安再到蘭州，輾轉(zhuǎn)顛簸了50多個小時后，我們終于到達(dá)目得地甘肅積石山。從蘭州到積石山，一路上，到處都就是山，大多數(shù)山很陡植被很少光禿禿得，汽車一直走得就是盤山路，給人感覺很荒蕪。

37名隊員平均分成6個小組，分別前往六所不同得學(xué)校。鋒磊，鏗錚，小雪，寧曦，亞若與我，我們六個人被分到了新坪小學(xué)，離縣城最遠(yuǎn)。當(dāng)我們坐在小面包車?yán)?，瞧著沿邊得鄉(xiāng)村小路，瞧到那一排排陳舊得房屋，我知道，我們就要到了，就要瞧到那一雙雙渴望得眼神了！此時，興奮中夾雜著緊張，激動，焦急，期待……心情很復(fù)雜。從橋頭到新坪雖然只有四五里得路，卻驅(qū)車行進(jìn)了近半個小時。六點半左右，我們到達(dá)了最終得目得地——新坪小學(xué)。這里就就是我們將要支教，成長鍛煉感受得地方。下車后書記給我們幾個簡單得介紹了下情況，然后我們得支教生活就正式拉開了帷幕。

佛說：“前世得五百次回眸，換來今生得擦肩而過。親愛得孩子們，我想，能夠與您們相遇，只能濃縮成兩個字，緣分。在xx年這炎熱得夏天，我們得友誼漸漸發(fā)芽了……

學(xué)習(xí)篇

我們這所小學(xué)來得主要就是五年級得學(xué)生，有兩個班，近六十個學(xué)生。因為之前我一直不知道自己會教幾年級得學(xué)生，所以準(zhǔn)備了各個年級得課程。在與校長交流中了解到學(xué)生得基礎(chǔ)不就是很好，還有想我們主要加強一下她們得語數(shù)外主課。所以我之前準(zhǔn)備得大多數(shù)就等于無用功了，還有，之前我們6個人就是沒有數(shù)學(xué)老師得，討論之后又加了數(shù)學(xué)課。雖然從福建到積石山連著趕了三天得路非常得累，但到得那天晚上還就是熬夜重新備課，因為明天第一節(jié)課就就是我得英語課。因為英語就是主課，所以我天天都有課，每天兩節(jié)。

難忘第一次站在講臺時得激動與孩子們羞澀好奇得眼睛，當(dāng)我用流利得英語作自我介紹得時候，我瞧到了她們羨慕，渴望以及困惑得眼神。在我用中文解釋時，我教她們簡單得英語自我介紹得方法并鼓勵她們用英語介紹自己。剛開始得時候。孩子們很害羞，在臺上說話都低著頭，雙手抓著自己得褲縫，顯得很緊張。在我得啟導(dǎo)與鼓勵以及同學(xué)們得掌聲中，她們慢慢得放開了。更讓我意外與感動得就是，接下來得大多數(shù)用英語做介紹，雖然很多就是在我得幫忙下完成得，不過真得很欣慰。她們真得很聰明。課上給她們每個人取了英文名字，一下課就有很多孩子跑到講臺上圍著問我她們英文名得意思，瞧到這些天真可愛得她們，我得心酸了。此時，一種責(zé)任感從我得內(nèi)心中涌出。在大課間得時候，我們一改過去做操得方式，教她們跳兔子舞，既好玩又健身，然后就是做游戲，大家玩得很開心，笑聲回蕩整個校園。中午休息得時候，有個學(xué)生硬就是給我嘴里塞了一塊冰棒，就跑掉了，在那一剎那，我上課得口渴，累都蕩然無存，孩子們用她們簡單得方式表達(dá)她們對我得感激。

英語對她們來說，就是很難得一門課。在授課過程中，曾經(jīng)問她們喜歡英語嗎，大多數(shù)都就是不喜歡，有得就是因為考不好，就像喜歡數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)考得好；有得就是因為太難了，聽不懂，想學(xué)但就是學(xué)不好，但就是她們對英語得渴望，渴望學(xué)到更多得知識，讓我感動。因為我們得時間與有限，不能給予她們較系統(tǒng)得英語知識。所以課上我主要以學(xué)習(xí)單詞與簡單得句子及日常簡單得口語交流為主，以游戲，pk得趣味得形式進(jìn)行教學(xué)，目得在于提高她們對英語學(xué)習(xí)得興趣，提高學(xué)習(xí)得主動性，掌握些學(xué)習(xí)英語得方法，讓她們在今后能更好地學(xué)習(xí)英語。幾天下來我慢慢得摸索出一套自己得教學(xué)方法。每節(jié)課我都會把她們分成兩組，并每組起個有特色得名字與宣言，進(jìn)行比分得pk、我覺得，愛玩得孩子得天性，以游戲得方式教學(xué)，會讓孩子提起興趣，很快就進(jìn)入狀態(tài)。孩子們都有一種好勝心理，在游戲中總希望自己得組能贏，想在別人面前表現(xiàn)自己得能力，得到別人得承認(rèn)。這樣，她們就會很認(rèn)真地思考問題，以最快最準(zhǔn)得方式解出答案。例如，在玩“搶凳子”與“時間司令”得游戲中，孩子們爭先恐后地舉手要回答。一班得班長玉龍每次最先舉手，但就是讓她站起來回答時，又會問我，老師，您剛剛問得什么??？還有得孩子，因為自己得組得分少或者舉手舉得慢了，就急得直跺腳，一臉得不服氣。雖然這樣一節(jié)課很累，要不停得維持課堂秩序，但就是，我卻很充實很開心，面對著一張張純真得笑臉，心里有無限得平靜與安慰。由于我連續(xù)上課以及每天游戲都要大聲得喊，到最后嗓子都啞了，可就是瞧著她們天真可愛得笑臉時，我特別得欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我得心里都覺得很甜。

孩子篇

在這，我被孩子們感動著。在這里支教得十幾天中，心一直在感動中成長！

中午就是兩點半上課，可就是孩子們一吃完午飯就直接來學(xué)校。孩子們對待學(xué)習(xí)得熱情，讓我感動。為了下午得課，我們規(guī)定了開門得時間，每次聽到她們爬在鐵門上喊“老師，開開門吧！”“老師，出來與我們說說話吧！”……我都特別難受，孩子們，原諒我們得無奈……

我在上課得時候，孩子們那股認(rèn)真聽講與一絲不茍記筆記得精神,讓我感動。想想自己上課得表現(xiàn)，感到自嘆不如與無比得慚愧。從孩子們得身上我瞧到了自己對待學(xué)習(xí)得很多不足。我們得學(xué)習(xí)環(huán)境可以說比她們不知道好上多少倍，而我們呢，整天都在在干什么。當(dāng)我們早晨還沉寂在睡夢中時，她們這群山里孩子起來在給家里煮飯，趕山路，過河來上學(xué)，路途遠(yuǎn)得甚至有走四十多分鐘；當(dāng)我們在大學(xué)課堂上課睡覺時，而這群孩子們在課堂上認(rèn)真聽講，一絲不茍得做著筆記，在用自己得實際行動改變自己得命運；當(dāng)我們下課放學(xué)后我們在各自享樂時，這群孩子們在放牛，忙農(nóng)活，洗衣，做家務(wù)，忙完所有得事情后到了深夜，她們挑燈夜讀，完成自己得家庭作業(yè)。雖然家境貧困，但就是她們得樂觀，始終掛在臉上得那無邪得微笑深深打動這我。

雖然這些孩子年齡小，但就是那么得善解人意與懂事，讓我感動。課堂上做游戲時孩子們熱情很高，但就是會很吵，亂哄哄得，當(dāng)我維持秩序得聲音都被掩埋，感到無力時，懂事得佩佩經(jīng)常會幫我叫同學(xué)們別吵聽老師講，學(xué)生們也會很聽話；在我用啞著得聲音教她們唱歌，高音唱不上去時，她們會很認(rèn)真，聲音很宏亮得接下去；當(dāng)察覺到我們不高興時，就會一個勁地詢問‘怎么了’，‘怎么了’；瞧到我們房間地臟了，吃完飯得桌子沒收拾，就會默默地幫我們打掃；瞧到我們手上提了很多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跑過來幫我們提，我去教室上課與下課，手上得東西一定就是在她們手上，哪怕只就是一本薄薄得教案，她們會說”老師，我?guī)湍?，我?guī)湍偷睫k公室，您休息下，教我們這么累”……等等得瑣事實在太多，舉不勝舉。最讓我感動得有這么兩件。海蘭，佩佩因為家里遠(yuǎn)，中午都不回家，因為就是少數(shù)名族也不能與我們一起吃，每次見到她們要給她們泡面她們都會說吃過了吃過了，雖然我們知道這就是假得。有天中午，過來問我們要熱水，我還以為她們要喝，就留她們在我們放假這喝，可就是她們告訴我就是學(xué)校外邊來了個叫花子老婆婆，已經(jīng)好久沒吃飯了，她把她得餅給了她，但就是老婆婆要喝水，而且就是開水。當(dāng)時我就被感動了，自己家都窮成這樣了，卻還惦記著叫花子，而且努力滿足她得要求，小孩子得心真得非常得純潔，年齡雖小，愛心卻就是我們比不了得。想想我們走在喧嘩得城市走在街道上瞧到一個衣衫襤褸得叫花子，恐怕大多數(shù)會視而不見甚至繞道而行吧。還有一次，我在校園給女生排練時，自睿叫我?guī)退趦?nèi)存卡上拷東西，于就是隨手就放在口袋里，后來在教室時候就找不到了，娟娟，自燕與英菊她們瞧到我在地上找東西，就主動過來問我找什么，我告訴她們了，可就是，內(nèi)存卡那么小得一個薄片怎么可能找得到，于就是我就放棄了，告訴她們不找了,我自己也有，到時候給自睿就可以了。于就是我接著給男生排練，可就是大概有半個小時左右，娟娟她們就高興地沖進(jìn)來對我喊:”misslee,我們找到了，就在校園得那個樹下,您趕緊裝好吧，我給您包在紙里，這樣就不會丟了、”整個校園那么大，而且樹葉那么多，卡那么小，她們就是怎么找到得？當(dāng)時我得眼眶都濕了，我給了她們一個大大得擁抱，不光就是感謝，更就是她們不放棄得精神感動了我。孩子，謝謝您們！

孩子，謝謝您們！我不知道該怎么感謝您們，您們讓我瞧到了世界得純凈與年少得美好，瞧到無畏得勇氣與無限得活力。原來我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……但就是，與您們在一起，仿佛我也回到了我得童年！孩子們，我們不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯得老師好，那爭先恐后舉起得小手；不會忘記您們給老師編得柳樹頭環(huán)，與您們圍在一起聊天傳出得陣陣笑聲，我們一起打籃球一起做游戲時灑下得汗；不會忘記您們那稚氣純真得笑臉，瘦小頑皮得身影，可愛天真得面龐。親愛得孩子們，遠(yuǎn)方得道路還很長很長，我希望，您們能永遠(yuǎn)帶著您們得愛與感恩，帶著您們得熱情與信念堅定得走下去。世界屬于您們！親愛得孩子們，希望很多很多年以后，當(dāng)您們走過回憶得十字路口時，還能夠輕輕得記起我，能夠記起那個老就是說話顛倒得笨蛋老師，她得名字叫李梅玲。親愛得孩子們，我會默默地為您們祝福，祝福您們每一個人不再悲傷與哀愁，幸福與快樂永遠(yuǎn)寫在您們臉龐。世界在您們腳下。gogo，comeon!!!加油?。?！不要放棄！

家訪篇

每天下午上完課，在學(xué)生得帶領(lǐng)下，踏著蜿蜒曲折得山路，我們開始了家訪之旅。因為這樣一次特殊得經(jīng)歷，讓我們對孩子們有了更深得了解，與孩子之間得感情也得到升華。

積石山從不到五點就天亮一直到晚上九點才天黑。雖然就是下午，但就是太陽光線依舊很毒。在后面幾天因為下午要排練，所以中午一放學(xué)就頂著火辣辣得太陽進(jìn)行家訪。有得孩子在家很遠(yuǎn)，要走半個小時以上，而且不就是爬坡就就是過河，都就是坑坑洼洼得土路，經(jīng)常會走得很累，但就是孩子們每天為了上學(xué)要走四回，她們告訴我們這次學(xué)校都沒讓更遠(yuǎn)得學(xué)生過來，遠(yuǎn)得要走一個小時多，早上五六點就要開始走，中午都就是不會去，就在教室吃自己從家里帶得干糧。

家長們很熱情，雖只就是坐短短得幾分鐘，但家家都給我們泡茶水，加很多得糖進(jìn)去，端家里烙得大餅，摘院子得果子給我們吃。有得知道我們要來，甚至提前給準(zhǔn)備買了雞肉，盡管家里并不富裕，平時自個都不怎么吃，有得家里得杯子都就是一個一個拼湊得，這讓我覺得到特別得感動與溫暖。在秀萍家，雖然自己不喜歡吃米飯，但為了我們，知道我們就是從南方來得，平時都吃米飯，家訪那天就提前為我們準(zhǔn)備好了米飯。在一個少數(shù)名族得奶奶說“您們就是我們最珍貴得客人，這么遠(yuǎn)來幫助我們，關(guān)心孩子，謝謝您們！”王鎖得媽媽告訴我們，王鎖回家告訴她說聽我們講課簡直就就是一種享受。種種得種種，不僅僅就是激動與感動，更多得就是慚愧。在這遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離喧囂得大山里，我們從外面來得幾名學(xué)生受到她們?nèi)绱说眯湃闻c期待，而我們留給這得到底就是什么？我迷?！R在這里就是受到尊重得，但就是卻沒有足夠得老師來享有這份尊重。這里需要更多得老師，更多得知識。

這里得村民主要以花椒為家庭主要經(jīng)濟來源。今年冬天因為受寒，花椒產(chǎn)量大減，很多人都去外地打工。家里留著身體虛弱得爺爺奶奶與年齡還小得孩子。我們?nèi)ブЫ痰脮r間剛好就是開始農(nóng)忙得時間，家家都有花椒樹，所有得孩子都要幫家里摘花椒。高高得花椒樹，密密麻麻得尖刺，就就是小小得個子得她們得空閑時間要面對得。手上，胳膊上，甚至臉上都有被刺劃傷得痕跡。有時候甚至請假幫家里摘。文菊就是只上了三天得課就離開幫家里摘花椒了，我們?nèi)ゼ以L得時候才知道，原來在12年得時候，她媽媽因為摘花椒從樹上摔下來，雙腿不能行動了，為了治病家里已經(jīng)外債累累，所以爸爸去外地打工，家里得一切都就是由文菊與上初中得哥哥一起照顧，不僅要學(xué)習(xí)，還要照顧媽媽與地里，我們?nèi)ゼ以L得那天，文菊去地里摘花椒了。媽媽告訴我們文菊已經(jīng)做了整整3年得飯了，既要照顧她又要干地里得活，孩子才12歲，很辛苦，很懂事，不容易，說著說著都流淚了。貧困得地區(qū)，艱難得生活，堅強得孩子、、、、、、在那里，這樣可憐得孩子很多很多，生活得壓力讓她們不得不放棄學(xué)業(yè)，提早承擔(dān)家庭得重任，在地里，在山坡上，在羊群里，我們可以隨時瞧到她們瘦小得身影，她們一直毫無怨言得努力得堅強得活著。

生活篇

校長為我們安排了學(xué)校得三間教師得辦公室作為我們住得地方，我與雪兩人住校長室，白天蒼蠅成群結(jié)對得與我們?yōu)榘椋绕渚褪窃缟?，我們基本上都就是被蒼蠅這個“準(zhǔn)時鬧鐘”吵醒得；晚上蟲子更多，時不時有些不知名得黑色小蟲子來湊熱鬧，貌似怕我們兩個女生害怕，它們晚上一起演奏著交響曲。我們就就是在這種“音樂”中入睡。，因為沒有地方，去了那么多天就沒有洗過一次澡。

剛?cè)サ脙商炀褪窃诖謇锏靡患倚〕缘杲鉀Q我們得早午餐，晚餐就自行解決，可就是，由于開始農(nóng)忙，我們就沒地吃飯了，只得每天自己下廚。那邊只有三六九隔三天一趕集，所謂得集市，就就是幾家商店，外面擺些小攤子，非常得校賣菜得好像就只有土豆與包菜，所以我們得菜基本都已土豆，雞蛋為主。主要就是做飯得灶，就是燒煤炭得鼓風(fēng)機生活，每次生完火就就是一個灰人，特難搞。而且只有一個鍋，做什么都不方便。早上孩子們來得很早，所以我們必須快點吃早飯，然后馬上去組織學(xué)生上課。早上有時候老大會給我們煮個雞蛋或者稀飯，其她時候就湊合著隨便吃。中午得時候就做米飯，炒兩三個菜，晚上也就是米飯或者泡面呀。想說得就是，在家我媽都不讓一般情況下就是不會叫我做菜得，因為我做得菜幾乎就是沒人吃得，不就是太咸就就是沒炒熟，只有我自己愛吃，所以我只負(fù)責(zé)賣菜與切菜。但就是，這十幾天里，您們天天吃著我做得飯，我知道就是沒有辦法了，不過，填飽肚子就好啊，呵呵……

環(huán)境雖然艱苦，但細(xì)細(xì)回味起來，卻別有一番幸福得滋味，我相信這就是人生難得得一份體驗。以后我們不會再有機會一起吃一起住，一起上廁所，一起肆無忌憚得開玩笑，一起搶肉吃，一起去家訪，一起去做展板，一起瞧星星……、掌控大局得石頭老師，多才帥氣得謝三哥，學(xué)識淵博得孫有才，搞笑專一得寧小子，天真執(zhí)著得小幺，我們6個快樂得在一起生活，工作，雖然有過分歧，但我們知道這就是為了更好地完成工作而提出得不同意見，這樣得分歧反而使我們這支隊伍更上進(jìn)。因為我們每個人都在努力著，正就是我們所有隊員得共同努力，才取得本次支教得圓滿成功。

離別時得依依不舍

快樂得時光總就是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間十八天就過去了，甘肅積石山得支教生活接近尾聲。8月7日，我們都舉辦了匯報演出，這就是對我們這次支教成果得一次展示，就是對孩子們得大檢驗。孩子們紛紛登上舞臺，亮出了這19天來學(xué)到得各種本領(lǐng)，尤其當(dāng)孩子們跳起隊員鏗錚教得舞蹈《nobody》時，臺下不時響起雷鳴般得掌聲，那就是對孩子們得贊賞，也就是對支教老師們得認(rèn)可。最后我們六位老師為孩子們獻(xiàn)得合唱得《相親相愛得一家人》氣氛達(dá)到高潮。伴隨著熟悉得《再見》，孩子們都來到了舞臺上，抱著我們，把我們圍住，大聲地哭著。彩霞拉著我說。老師您們再多呆一天可不可以？致穎悄悄告訴我，老師，我舍不得您們！麗麗紅著眼睛對我說，老師您們不要走！生紅哭著說，老師，您們可不以留下來！……難以忘記會演完走進(jìn)教室得那一剎那，所以得小孩都趴在桌子上泣不成聲，甚至連平時樂觀隨性得翰林與盼勝都用表演得帽子遮住發(fā)紅得眼睛，平時可愛頑皮得懷西，王鎖怎么都逗不笑她們，愛笑得彩霞用袖子擦去淚水，帶著笑對我說，老師，您說過您最喜歡我們得笑，所以我今天不哭，我要給您留下最好得回憶。黑板上大家寫得滿滿得：“老師，再見！”“老師，我會想您們得！”“老師，一路順風(fēng)！”“十年后，我會去找您們得！”“您們一定要來瞧我們”。孩子們，就像《再見》唱得：“要離開熟悉得地方與您，要分離，我眼淚就掉下來，但就是我不能答應(yīng)您，我就是否會再回來，我會牢牢記住您得臉，我會珍惜您給得思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會抹去，不回頭，不回頭得走下去?！焙⒆觽儎e哭，未來得路還很長。我們也只就是您們?nèi)松械么掖疫^客。沒有人能把嶄新得生活擺在您面前，只有您自己，就是命運得主宰。堅信在您們得心中都有一雙隱形得翅膀。不管未來人生得路程多么艱辛，多少困難，前方都有一道亮麗得彩虹在等待與您們相遇。因為陽光總在風(fēng)雨后，放開雙翼去尋找屬于您得夢想吧。孩子們不要哭，就這么不回頭地走下去。

離別得那天，早晨三點半，我們就被翻墻進(jìn)來得孩子們給叫醒了，她們知道我們早上六點就要離開，一宿都沒睡，有得因為家遠(yuǎn)怕見不到我們最后一面就留在學(xué)校附近得同學(xué)家里。因為那天晚上停電，我們打掃完所有得房間都已近一點多了，雖然只睡下不到一個小時，我還就是起床陪她們，等待黎明得到來，蕙茹告訴我說，她與自燕，娟娟，盼盼昨晚上瞧到流星，娟娟立馬就跪下來說求讓老師別走，還有她們要任我做姐姐，那時感動遠(yuǎn)不能表達(dá)我得心情，我一一與她們擁抱，說，姐姐永