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語言活動(dòng)：青蛙送瓜活動(dòng)目標(biāo)：1．理解故事內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)合理想象吃大西瓜的好辦法。2．豐富有關(guān)西瓜的詞匯，感受和小動(dòng)物、小伙伴一起分享西瓜的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見過西瓜的樣子。物質(zhì)準(zhǔn)備：1．西瓜汁。2．幼兒操作材料第2冊(cè)第12—17頁“青蛙送瓜”。3．掛圖7號(hào)?；顒?dòng)過程：一、西瓜豐收啦1．幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回憶西瓜的樣子。教師：你們吃過或者見過西瓜嗎？西瓜是什么樣的？吃起來味道怎么樣？2．教師講述故事，從“夏天，青蛙的西瓜地豐收了”至“大西瓜還是在原地，一動(dòng)不動(dòng)”。教師：夏天，青蛙的西瓜地豐收了。請(qǐng)你猜一猜青蛙種出來的西瓜是什么樣子的？3．幼兒自主討論吃大西瓜的方法。教師：吃不到西瓜，小動(dòng)物們的心情怎樣？你有什么辦法可以讓大家都吃到西瓜？二、青蛙送瓜1．教師講述，從“青蛙說”至“管子上還接了水龍頭”。教師：你們覺得青蛙想干什么？2．教師講述，從“小白兔打開水龍頭”至“一定是青蛙送來的”。教師：青蛙到底想了一個(gè)什么辦法讓大家都吃到西瓜？小動(dòng)物們喜歡青蛙送的西瓜汁嗎？三、我們也來吃西瓜1.出示掛圖7號(hào)或幼兒邊翻閱幼兒操作材料第2冊(cè)第12—17頁“青蛙送瓜”，邊完整傾聽故事。教師：這個(gè)故事有趣嗎？哪里最有意思？分享青蛙的西瓜（機(jī)動(dòng)）。教師：你們喜歡青蛙嗎？青蛙也給你們送來了西瓜，想不想吃？附：青蛙送瓜夏天，青蛙的西瓜豐收了。青蛙請(qǐng)小伙伴們來吃西瓜。小白兔圍著西瓜跑了一圈：“哇，好大好大的西瓜！”小田鼠舔舔嘴巴：“嗯，這么大的西瓜一定好甜好甜。”小刺猬刺了一下西瓜皮：“可是，這么大的西瓜怎么吃呀？”小螞蟻說：“把它推下山坡就能打開它?！薄昂賳?！嘿喲！”大家使出了全身的勁兒，大西瓜還是在原地，一動(dòng)不動(dòng)。青蛙說：“大家別著急，我一定會(huì)想出好辦法的?！迸榕榕椤^了幾天，每家每戶的窗口都伸進(jìn)來一根管子，管子上還接了水龍頭。小白兔打開水龍頭，流出來的是紅紅的水，輕輕地舔了一口：“哇！好甜，好甜！”小刺猬輕輕地吸了一口：“真棒，真棒

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