【單元測(cè)試卷】部編版2022-2023學(xué)年九年級(jí)語文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（一）含答案與解析

2022?2023學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷（一）

語文

（測(cè)試時(shí)間：120分試卷滿分：120分）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

一、積累與運(yùn)用（25分）

1.根據(jù)提示默寫。（6分）

（1）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）范仲淹在《漁家傲?秋思》","詞句中借寫守邊將士飲酒來表

現(xiàn)他們因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵之情。

（4）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人報(bào)國情懷和人生追求的句子是：,

2.（2021年山東棗莊中考）閱讀下面的選段，完成練習(xí)。（6分）

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)，把卷子juan得更緊些，把身子qudn

起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人

一樣蠢立在面前，四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著

火堆小聲地談著話，除此以外，就是寂靜，耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是

極細(xì)切的，像春蠶在桑葉，像野馬在平原上,像山泉在,像波濤在o不知

什么時(shí)候又睡著了。

（1）根據(jù)選段中的拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.卷蜷zhuichuB.蜷卷chudchu

C.卷蜷chudzhuD.蜷卷zhuizhu

（2）填入選段橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.咀嚼奔波澎湃嗚咽B.品味奔馳澎湃嗚咽

C.咀嚼奔馳嗚咽澎湃D.品味奔波嗚咽澎湃

（3）選段中畫線句子的主干是（2分）（）

A.天上閃爍著星星B.星星好像寶石

C.天上綴著寶石D.星星綴著寶石

3.下列說法有誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A.《魚我所欲也》選自《孟子?告子上》?！睹献印肥欠医?jīng)典,是記錄孟子及其弟子言行的著作，共七篇,

一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。

B.《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?魏策四》?！稇?zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期史料整理編輯的，共33

篇，分國編次，所以《戰(zhàn)國策》是國別體史書。

C.序是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分。贈(zèng)序，即臨別贈(zèng)言，內(nèi)容一般是一些安慰、勉勵(lì)的話?！端蜄|陽馬

生序》是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的臨別贈(zèng)言。

D.吳敬梓的《儒林外史》，塑造了眾多知識(shí)分子的形象，揭露了科舉制度摧殘讀書人的罪惡，被魯迅稱為

中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。

4.名著閱讀。（6分）

（1）中國集郵總公司發(fā)行了一套《儒林外史》特種郵票，如圖是其中一枚，名為《兩根燈草》，圖中主

人公是（人名），這本著作的作者是。（2分）

（2）對(duì)于圖中主人公形象的解讀，通常有兩種說法。一是認(rèn)為他是中國“吝嗇鬼”的典型：一是認(rèn)為“被

課本騙了好多年，那個(gè)‘吝嗇鬼’其實(shí)很大方”。你認(rèn)同哪種說法？請(qǐng)結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)簡述理由。（4

分）

5.綜合性學(xué)習(xí)。（天津中考）2020年6月23日，第四屆世界智能大會(huì)在天津開幕。人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字

技術(shù)的新成果在“云”上集中展示，讓人大開眼界。某班將開展以“人工智能與我們的生活”為主題的綜

合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題。（5分）

材料二：在疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)中，天津全面推廣應(yīng)用了“健康碼”。小小的“健康碼”看似簡單，背

后的技術(shù)支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬級(jí)數(shù)量的“亮碼”，均基于人工智能科技手段的支撐。有了“健康

碼”，精準(zhǔn)分類防控得以實(shí)現(xiàn)，城市得以科學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

材料三：現(xiàn)在越來越多的人，已經(jīng)習(xí)慣觀看手機(jī)中的天氣預(yù)測(cè)。在天氣預(yù)測(cè)中，人工智能專家系統(tǒng)通

過手機(jī)的GPRS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學(xué)算法，對(duì)覆蓋全國的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來預(yù)測(cè)

天氣。這樣，人們可以隨時(shí)隨地查詢自己所在地的天氣走勢(shì)，收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。

材料四：人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用將提高人們的出行效率。比如，外出購物時(shí)，車主啟動(dòng)汽車后，將

同步開啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路

線、交通路況、目的地的評(píng)價(jià)情況，自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所。

（1）請(qǐng)用簡潔的語言概括材料一的主要內(nèi)容。（2分）

（2）請(qǐng)結(jié)合以上相關(guān)材料?，探究人工智能可在哪些方面改變我們的生活。（3分）

二、閱讀與理解（45分）

（一）古詩詞閱讀。閱讀下面一首詞，完成下面小題。（6分）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

6.賞析“千騎卷平岡”中“卷”字的妙處。（3分）

7.“持節(jié)云中，何H遣馮唐？”這句話用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的渴望？（3分）

（-）文言文閱讀。（2022云南昆明中考）閱讀【甲】【乙】兩則選文，完成下面小題。（15分）

【甲】

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)目：“臣未嘗聞也。"秦王日：“天子之怒，

伏尸百萬，流血千里。"唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王曰：''布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”

唐雎曰：''此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下緬素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：''先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?魏策四》）

【乙】

齊景公游于海上而樂之，六月不歸，令左右目：“敢有先言歸者，致死不救。"顏燭趨?進(jìn)諫曰：“君樂

治海上，不樂治國，而六月不歸。彼儻②有治國者，君且安得樂此海也？”景公援戟將斫③之。顏燭趨進(jìn)，

撫衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀?殺關(guān)龍逢?,紂⑥殺比干⑦：君之賢，非此二主也；臣之材，亦非此二

子也。君奚不斫?以臣叁?此二人者，不亦可乎？“景公說，遂歸。中道聞國人謀不內(nèi)⑦矣。

（節(jié)選自《說苑?正諫》）

【注】①顏燭趨：春秋時(shí)齊國人。②儻：倘若、或者。③斫（zhu6）：砍。④桀：夏朝末代君王夏桀，相傳

是個(gè)暴君。⑤關(guān)龍逢（pdng）：夏桀之臣，因諫止夏桀通夜狂飲而被殺。⑥紂：商朝末代君王商紂王，相傳

是個(gè)暴君。⑦比干：商代貴族，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。⑧叁：這里指排在第三位。⑨內(nèi)：同“納”,

接納。不內(nèi)，意思是不讓他回國。

8.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）請(qǐng)廣于君：（2）以頭斡地爾：

（3）景公詡：（4）中道聞國人誤不內(nèi)矣：

9.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。（4分）

（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

（2）臣之材，亦非此二子也。

10.【甲】【乙】兩文都有完整的情節(jié)。請(qǐng)用原文中的詞句，將下面的表格補(bǔ)充完整。（3分）

開端發(fā)展高潮結(jié)局

唐雎從容應(yīng)秦王以“A”恐

秦王假仁假義，無理指責(zé)安秦王

【甲】對(duì)，斷然反嚇唐雎，唐雎以“布衣之怒”

陵君。道歉

駁。震懾秦王.

齊景公沉迷于海上游玩，命顏燭趨進(jìn)景公發(fā)怒，并且“C”,

景公

【乙】令左右不準(zhǔn)勸其回國，否則諫，點(diǎn)明危但顏燭趨大義凜然，繼續(xù)勸諫

U1國

“B”害。景公。

11.【甲】文中的唐雎和【乙】文中的顏燭趨都達(dá)到了自己的目的，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，概括兩人取得成功

的共同原因。（4分）

（三）（2021年甘肅武威中考）閱讀下面的文章，回答問題。（13分）

一覺醒來是早晨

沈石溪

當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)坐小船在黑夜的大海上

漂流，孤立無援，隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感受。

那時(shí)我剛讀完初一，升初二，因家庭迂居，換了一個(gè)新學(xué)校。開學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考

試。我從小學(xué)開始，就對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，

而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù)，同學(xué)

們向我投來羨慕的目光時(shí)，我心里像灌了蜜似的。

就在這時(shí)，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值?，昨天考試時(shí)，他先是

問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會(huì)兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我

覺得這不是他的真正成績?！?/p>

我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我

的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花。我囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”

教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的

小蜜蜂，從四面八方飛來叮矍我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，

說：“沈石溪同學(xué)，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點(diǎn)兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別

人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！?/p>

不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩

囊的，我沒做錯(cuò)什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會(huì)像個(gè)口吃患者似的反

復(fù)說：“我沒有……我真的沒有……”

從此以后，我一上數(shù)學(xué)課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她的作業(yè)什

么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動(dòng)的臉，猜測(cè)她是不是對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽四周

的同學(xué)有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)成績急速滑坡，到了期中考試,

我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”

這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂嘉秋的試卷。

當(dāng)天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境，給人家的第一印象非常重

要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠(yuǎn)也無法改變秦老師和同學(xué)們對(duì)我的壞

印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了；我想，我應(yīng)該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美

人蛇....

我腦子特別活絡(luò)，一秒鐘就可以想出一千個(gè)壞點(diǎn)子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動(dòng)。我想，要

是我正在做報(bào)復(fù)她的壞事時(shí)，突然被人發(fā)覺，那么，我曾經(jīng)偷看她的試卷的事豈不是就鐵證如山了？

唉，怎么辦？怎么力、？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……

突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我的耳朵邊輕輕地說：“好好睡一

覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”

奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不

來詢問、追究，只是把一個(gè)信念傳給了我，而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。

奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我的母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有

限的家當(dāng)，靠撿拾菜皮，苦苦支撐這個(gè)家。在凄風(fēng)苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪,

像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。

一覺醒來是早晨，當(dāng)然不僅僅是指時(shí)間的輪回，也是指人心境的更新。放下你的憂傷，把折磨你的困

境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會(huì)無可奈何地退卻，當(dāng)你睜開雙眼，已經(jīng)是陽

光明媚的早晨；早晨，生機(jī)勃勃，充滿著新的希望。

那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻的人生哲理的話，酣然入睡。

第二天，我精神飽滿地來到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨

大的精神包袱卸下來，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績

很快就嗖嗖往上躥。

到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位，我的理由是，我不

希望同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師首肯后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對(duì)散發(fā)著油墨香的考卷，我

的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個(gè)交卷，

又是一個(gè)漂亮的滿分！不知是上天的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。

寒假里的一天，我一大清早就到小菜場(chǎng)幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面

走來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝作沒看見，她卻主動(dòng)跑過來打招呼，她的臉紅

得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了?！?/p>

“人嘛，總有誤會(huì)別人的時(shí)候，也總有被別人誤會(huì)的時(shí)候。”

“我好后悔，我一直想……想對(duì)你說聲對(duì)不起。”

“別別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨?！?/p>

初中畢業(yè)后，我背井離鄉(xiāng)，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進(jìn)是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境,

但在我最困難的時(shí)候，我就會(huì)想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于

是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運(yùn)搏斗，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。

（有刪改）

12.根據(jù)文章內(nèi)容，在框內(nèi)將情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）

考試滿分，師生懷疑卜|成績滑坡，奶奶鼓勵(lì)|3|

13.文中插敘了什么內(nèi)容？有什么作用？（3分）

14.按要求賞析句子。（4分）

⑴那天晚上，我咀噴著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻的人生哲理的話，（分析加點(diǎn)詞的表

達(dá)效果）

（2）她卻主動(dòng)跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我

確實(shí)是誤會(huì)你了。"（從描寫方法的角度賞析句子）

15.你怎樣理解“一覺醒來是早晨”這句話的含義？（4分）

（四）閱讀下面的文章，回答問題。（11分）

單純

①“單純,，二字是我心中所能做出的對(duì)人的心靈境界的最高褒評(píng)。清澈、純凈即是美！樸實(shí)、坦誠即

是美！拒絕了繁雜、混濁即是美！單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。

②心靈的單純可以分為兩種：一種是原始的單純，一種是超越的單純。兒童的心靈具有原始的單純。

人在童年時(shí)是天真的、純粹的、夢(mèng)幻的、藝術(shù)的。可以說，童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心，

童年所教會(huì)我們的高尚、正直、善良和誠實(shí)，比人生任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。人在童年時(shí)期，敢于參天

悟地，沒邊沒沿地說些同無限相關(guān)、連后世哲人都不敢說的話。人類的童言和稚作就連后世的偉大哲學(xué)家、

藝術(shù)家也極難比肩。

③歲月像篩子，篩去了人最初的純真和善良。人成熟了，身體擴(kuò)展了，年輪添加了，反而靈魂猥瑣，

人格縮水了。童年時(shí)單純的心靈宛如一?；ǚ?，卻在無意的“成長”中被世俗經(jīng)驗(yàn)這只蝗螂拖走。某些“成

熟”的過程就是一個(gè)不斷用生命中天然美好的元素和純潔高尚的品質(zhì)，去交換成人世界的生存經(jīng)臉、技巧

和某些策略的過程，就像一個(gè)單純的仙女，不斷掏出衣兜里的珍珠，去換取巫婆手中的玻璃球。

④在使人性復(fù)雜化的社會(huì)領(lǐng)域中，有一些精神本能強(qiáng)烈的人，在丟失了原始的單純之后，卻能獲得超

越的單純。古今中外精神上的圣人、哲人，他們都充滿了豐富的情感、思想和體臉，但其心靈世界的核心

始終是單純的。他們永葆兒童的單純，簡化社會(huì)關(guān)系，節(jié)制人際交往，從浮囂塵世抽出身來，穿越世俗社

會(huì)的蔽障，朝著偉大的精神目標(biāo)奮進(jìn)。

⑤單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術(shù)作品都源自精美的單純。蒙田苦思冥想創(chuàng)作了啟示人類

的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧秘的皇皇巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵高

飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵，o這些當(dāng)之無愧的珍寶都是單純的心靈的結(jié)晶體。

⑥清朗明亮如藍(lán)天麗日的莎士比亞的語言，洋溢著浪漫氣息；讀來齒頰生香的唐詩宋詞，或精辟犀利，

或含情脈脈……這些都是綻放在單純心靈上的五顏六色的百合。在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的

日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵里，我們通過藝術(shù)會(huì)晤那些單純的心靈，可以走進(jìn)不受世俗與物欲困

擾的無拘無束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，心湖一片澄明。

⑦單純是一種何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都擁有單純的心靈。

［鏈接材料一］

陶淵明是中國的頭號(hào)鄉(xiāng)村詩人，他帶頭開唱了鄉(xiāng)村之歌，范成大、楊萬里……都是追隨他的。千百年

來的中國田園之美，五柳先生居頭功。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)她自偏。采菊東籬下,

悠然見南山”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”……陶淵明的是詩將人、事的曲折化入自然的典范。

［鏈接材料二］

我感到厭煩——我從孩提時(shí)代起，既有愛說“去做”又有愛說“別做”的兩個(gè)自己，是他們讓我在形

形色色的“肯定”與“否定”中迷失自己。這兩個(gè)似乎完全對(duì)立又相輔相成的詞語，一直伴隨著我在人生

的道路上跋涉，它們就像兩股相反方向的風(fēng)——我不知道我能不能竭盡全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。

（選自《我的絕妙壞詩》有改動(dòng)）

16.理清文章的論證思路，填寫下面的思維導(dǎo)圖。（4分）

開篇提出中心論點(diǎn)：（1）

C（2）指出_______________________

中間展開論證:j—［進(jìn)一步論證某些成熟的過程使童年的單純逐漸逝去。

（3）指出,（4）并（論證方法）證明。

最后提出單純是一種何等至善至美的人生境界。

17.你認(rèn)為第三段的畫線句是保留更好還是刪去更好？請(qǐng)闡明理由。（3分）

18.結(jié)合［鏈接材料一］,給本文第⑤段橫線處補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)（用［鏈接材料一］中涉及的詩派成員的例子）,

要求與上文語意連貫。（2分）

19.你有過失去單純的經(jīng)歷嗎？敘述經(jīng)歷并結(jié)合文章和鏈接材料談?wù)勀愕母形?。?分）

三、感悟與表達(dá)（50分）

20.根據(jù)要求，完成下面的作文。

人生是一次遠(yuǎn)航。起錨時(shí)的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進(jìn)你的心底。當(dāng)你在漫

無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當(dāng)你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發(fā)的

潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時(shí)間段折合成冊(cè)。初中畢業(yè)在即的你，在裝訂你的

這段歷程時(shí)會(huì)梳理出怎樣的冊(cè)頁呢？

請(qǐng)以“總有一種記憶值得珍藏”為題，完成作文。

要求：①除詩歌外，文體不限。②字?jǐn)?shù)600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用（25分）

L根據(jù)提示默寫。（6分）

（1）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）范仲淹在《漁家傲?秋思》","詞句中借寫守邊將士飲酒來表

現(xiàn)他們因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵之情。

（4）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人報(bào)國情懷和人生追求的句子是：，

【答案】（1）弓如霹靂弦驚（2）會(huì)挽雕弓如滿月（3）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無

計(jì)（4）了卻君王天下事贏得生前身后名

2.（2021年山東棗莊中考）閱讀下面的選段，完成練習(xí)。（6分）

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)，把毯子judn得更緊些，把身子qudn

起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人

一樣羲立在面前，四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著

火堆小聲地談著話，除此以外，就是寂靜，耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是

極細(xì)切的，像春蠶在桑葉，像野馬在平原上,像山泉在,像波濤在。不知

什么時(shí)候又睡著了。

（1）根據(jù)選段中的拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.卷蜷zhuichuB.蜷卷chudchii

C.卷蜷chudzhuD.蜷卷zhuizhu

【答案】A

（2）填入選段橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（)

A.咀嚼奔波澎湃嗚咽B.品味奔馳澎湃嗚咽

C.咀嚼奔馳嗚咽澎湃D.品味奔波嗚咽澎湃

【答案】C

【解析】此題考查選詞填空。首先要明確詞語的意思,然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來選擇?！熬捉馈敝笇⑹?/p>

物放在嘴里慢慢地嚼，“品味”的意思是嘗試滋味，第一個(gè)空應(yīng)該用“咀嚼”；“奔波”的意思是忙忙碌

碌地往來奔走，“奔馳”的意思是（車、馬等）很快地跑，“奔馳”符合第二個(gè)空的語境；“嗚咽”指（流水、

絲竹等）發(fā)出凄切的聲音，“澎湃”形容波浪互相撞擊，描寫山泉應(yīng)用“嗚咽”，描寫波濤應(yīng)用“澎湃”。

故選C。

（3）選段中畫線句子的主干是（2分）（)

A.天上閃爍著星星B.星星好像寶石

C.天上綴著寶石D.星星綴著寶石

【答案】B

【解析】此題考查提取句子主干。這個(gè)句子中“天上閃爍的星星”是主語，“天上閃爍的”是定語，“星

星”是主語中心語；“好像”是謂語；“黑色幕上綴著的寶石”是賓語，“黑色幕上綴著的”是定語，“寶

石”是賓語中心語。句子的主干為“星星好像寶石"。故選B。

3.下列說法有誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A.《魚我所欲也》選自《孟子?告子上》?！睹献印肥欠医?jīng)典，是記錄孟子及其弟子言行的著作，共七篇,

一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。

B.《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?魏策四》。《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期史料整理編輯的，共33

篇，分國編次，所以《戰(zhàn)國策》是國別體史書。

C.序是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分。贈(zèng)序，即臨別贈(zèng)言，內(nèi)容一般是一些安慰、勉勵(lì)的話?！端蜄|陽馬

生序》是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的臨別贈(zèng)言。

D.吳敬梓的《儒林外史》，塑造了眾多知識(shí)分子的形象，揭露了科舉制度摧殘讀書人的罪惡，被魯迅稱為

中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。

【答案】A

【解析】《孟子》是儒家經(jīng)典。

4.名著閱讀。（6分）

（1）中國集郵總公司發(fā)行了一套《儒林外史》特種郵票，如圖是其中一枚，名為《兩根燈草》，圖中主

人公是_一（人名），這本著作的作者是。（2分）

（2）對(duì)于圖中主人公形象的解讀，通常有兩種說法。一是認(rèn)為他是中國“吝嗇鬼”的典型：一是認(rèn)為“被

課本騙了好多年，那個(gè)‘吝嗇鬼'其實(shí)很大方”。你認(rèn)同哪種說法？請(qǐng)結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)簡述理由。（4

分）

【答案】（1）嚴(yán)監(jiān)生吳敬梓

（2）示例一：我認(rèn)為小說中嚴(yán)監(jiān)生是“吝嗇鬼”。主要從他對(duì)自己的“吝嗇”這方面來說的。表現(xiàn)在：①他

家中米爛糧倉，牛馬成行，可在平時(shí)豬肉也舍不得買一斤。②他請(qǐng)兩位妻舅吃飯，為了省錢，自己滴酒未

沾。③他家財(cái)萬貫，病重時(shí)，“飲食不進(jìn)，骨瘦如柴”，卻仍“舍不得銀子吃人參

示例二：我認(rèn)為吝嗇鬼嚴(yán)監(jiān)生其實(shí)很大方。嚴(yán)監(jiān)生對(duì)家人是大方的。①當(dāng)哥哥嚴(yán)貢生惹了兩樁官司后逃到

了省城，五個(gè)兒子也能跑的跑，能躲的躲，反而使得官差來向嚴(yán)監(jiān)生要人，這時(shí)倒是嚴(yán)監(jiān)生“留差人吃了

酒飯，拿兩千錢打發(fā)去了”；②對(duì)于發(fā)妻王氏，每年給她三百兩私房錢。王氏病重，他花重金為其延醫(yī)問藥;

妻子死后，為辦喪事，花了四五千兩銀子；妻子死后給舅爺每人兩封銀子以作趕考的盤纏費(fèi)等。③為了讓

妾生的兒子名正言順，而扶正趙姨娘時(shí)上下打點(diǎn)，贈(zèng)與舅爺每人一百兩銀子另加一些首飾；扶正趙氏，花

了五十多兩銀子，大擺二十多桌酒席。

5.綜合性學(xué)習(xí)。（2020年天津中考）2020年6月23日，第四屆世界智能大會(huì)在天津開幕。人工智能、大數(shù)

據(jù)等數(shù)字技術(shù)的新成果在“云”上集中展示，讓人大開眼界。某班將開展以“人工智能與我們的生活”為

主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題。（5分）

材料二：在疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)中，天津全面推廣應(yīng)用了“健康碼”。小小的“健康碼”看似簡單，背

后的技術(shù)支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬級(jí)數(shù)量的“亮碼”，均基于人工智能科技手段的支撐。有了“健康

碼”，精準(zhǔn)分類防控得以實(shí)現(xiàn)，城市得以科學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

材料三：現(xiàn)在越來越多的人，已經(jīng)習(xí)慣觀看手機(jī)中的天氣預(yù)測(cè)。在天氣預(yù)測(cè)中，人工智能專家系統(tǒng)通

過手機(jī)的GPRS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學(xué)算法，對(duì)覆蓋全國的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來預(yù)測(cè)

天氣。這樣，人們可以隨時(shí)隨地查詢自己所在地的天氣走勢(shì)，收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。

材料四：人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用將提高人們的出行效率。比如，外出購物時(shí)，車主啟動(dòng)汽車后，將

同步開啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路

線、交通路況、目的地的評(píng)價(jià)情況，自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所。

（1）請(qǐng)用簡潔的語言概括材料一的主要內(nèi)容。（2分）

（2）請(qǐng)結(jié)合以上相關(guān)材料，探究人工智能可在哪些方面改變我們的生活。（3分）

【答案】（1）未來幾年，我國人工智能市場(chǎng)規(guī)模將不斷擴(kuò)大。（2）人工智能可在疫情防控和城市管理、天氣

預(yù)測(cè)、交通出行等方面改變我們的生活。

二、閱讀與理解（45分）

（一）古詩詞閱讀。閱讀下面一首詞，完成下面小題。（6分）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

6.賞析“千騎卷平岡”中“卷”字的妙處。（3分）

【答案】“卷”字形容打獵隊(duì)伍行走之快，人數(shù)之多，出獵場(chǎng)面之壯觀，表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒和抖擻的

精神，為下闋言志做了很好地鋪墊。

7.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這句話用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的渴望？（3分）

【答案】這句話借用了典故，借漢文帝派馮唐持節(jié)赦免魏尚并起用他的典故，表達(dá)了作者渴望得到朝廷重

用，實(shí)現(xiàn)建功立業(yè)的志向。（意思對(duì)即可）

（二）文言文閱讀。（2022云南昆明中考）閱讀【甲】【乙】兩則選文，完成下面小題。（15分）

【甲】

秦王謂唐雎口：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)口：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎口：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)目：“臣未嘗聞也。"秦王曰：“天子之怒，

伏尸百萬，流血千里。"唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”

唐雎目：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休樓降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下韁素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?魏策四》）

【乙】

齊景公游于海上而樂之，六月不歸，令左右日：“敢有先言歸者，致死不赦。"顏燭趨?進(jìn)諫曰：“君樂

治海上，不樂治國，而六月不歸。彼儻②有治國者，君且安得樂此海也？”景公援戟將斫③之。顏燭趨進(jìn)，

撫衣待之，口：“君奚不斫也？昔者桀④殺關(guān)龍逢⑤，紂⑥殺比干⑦；君之賢，非此二主也；臣之材，亦非此二

子也。君奚不斫?以臣叁③此二人者，不亦可乎？“景公說，遂歸。中道聞國人謀不內(nèi)⑨矣。

（節(jié)選自《說苑?正諫》）

【注】①顏燭趨：春秋時(shí)齊國人。②儻：倘若、或者。③斫（zhu6）：砍。④桀：夏朝末代君王夏桀，相傳

是個(gè)暴君。⑤關(guān)龍逢（pdng）：夏桀之臣，因諫止夏桀通夜狂飲而被殺。⑥紂：商朝末代君王商紂王，相傳

是個(gè)暴君。⑦比干：商代貴族，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。⑧叁：這里指排在第三位。⑨內(nèi)：同“納”,

接納。不內(nèi)，意思是不讓他回國。

8.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）請(qǐng)廣于君：（2）以頭推地爾：

（3）景公說：（4）中道聞國人課不內(nèi)矣：

【答案】（1）增廣，擴(kuò)充（2）碰，撞（3）同“悅”，高興（4）謀劃，商量

9.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。（4分）

（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

（2）臣之材，亦非此二子也。

【答案】（D即使是方圓千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地（交換）呢？

（2）我的才能，也比不上（不如、不像）這兩個(gè)臣子。

10.【甲】【乙】兩文都有完整的情節(jié)。請(qǐng)用原文中的詞句，將下面的表格補(bǔ)充完整。（3分）

開端發(fā)展高潮結(jié)局

唐雎從容應(yīng)秦王以“A”恐

秦王假仁假義，無理指責(zé)安秦王

【甲】對(duì)，斷然反嚇唐雎，唐雎以“布衣之怒”

陵君。道歉

駁。震懾秦王。

齊景公沉迷于海上游玩，命顏燭趨進(jìn)景公發(fā)怒，并且“C”,

景公

【乙】令左右不準(zhǔn)勸其回國，否則諫，點(diǎn)明危但顏燭趨大義凜然，繼續(xù)勸諫

歸國

“B”害。景公。

【答案】A.天子之怒B.致死不赦C.援戟將斫之

11.【甲】文中的唐雎和【乙】文中的顏燭趨都達(dá)到了自己的目的，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，概括兩人取得成功

的共同原因。（4分）

【答案】（1）兩人都有強(qiáng)烈的愛國之心，都將個(gè)人生死置之度外。（2）兩人都不畏強(qiáng)權(quán)、膽識(shí)過人。

（3）兩人都善于抓住對(duì)方的弱點(diǎn)進(jìn)行勸說。（4）兩人都用了歷史人物的例子作類比。（5）兩人都采用了針鋒

相對(duì)的應(yīng)對(duì)技巧。

（三）（2021年甘肅武威中考）閱讀下面的文章，回答問題。（13分）

一覺醒來是早晨

沈石溪

當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)坐小船在黑夜的大海上

漂流，孤立無援，隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感受。

那時(shí)我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個(gè)新學(xué)校。開學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考

試。我從小學(xué)開始，就對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，

而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù)，同學(xué)

們向我投來羨慕的目光時(shí)，我心里像灌了蜜似的。

就在這時(shí)，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值模蛱炜荚嚂r(shí)，他先是

問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會(huì)兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我

覺得這不是他的真正成績。”

我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我

的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花。我囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”

教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的

小蜜蜂，從四面八方飛來叮蟄我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，

說：“沈石溪同學(xué)，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點(diǎn)兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別

人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！?/p>

不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩

囊的，我沒做錯(cuò)什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會(huì)像個(gè)口吃患者似的反

復(fù)說：“我沒有……我真的沒有……”

從此以后，我一上數(shù)學(xué)課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她的作業(yè)什

么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動(dòng)的臉，猜測(cè)她是不是對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽四周

的同學(xué)有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)成績急速滑坡，到了期中考試,

我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”

這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂嘉秋的試卷。

當(dāng)天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境，給人家的第一印象非常重

要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠(yuǎn)也無法改變秦老師和同學(xué)們對(duì)我的壞

印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了；我想，我應(yīng)該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美

人蛇...

我腦子特別活絡(luò)，一秒鐘就可以想出一千個(gè)壞點(diǎn)子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動(dòng)。我想，要

是我正在做報(bào)復(fù)她的壞事時(shí)，突然被人發(fā)覺，那么，我曾經(jīng)偷看她的試卷的事豈不是就鐵證如山了？

唉，怎么力、？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……

突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我的耳朵邊輕輕地說：“好好睡一

覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”

奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不

來詢問、追究，只是把一個(gè)信念傳給了我，而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。

奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我的母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有

限的家當(dāng)，靠撿拾菜皮，苦苦支撐這個(gè)家。在凄風(fēng)苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪,

像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。

一覺醒來是早晨，當(dāng)然不僅僅是指時(shí)間的輪回，也是指人心境的更新。放下你的憂傷，把折磨你的困

境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦唾一覺，黑夜會(huì)無可奈何地退卻，當(dāng)你睜開雙眼，已經(jīng)是陽

光明媚的早晨；早晨，生機(jī)勃勃，充滿著新的希望。

那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻的人生哲理的話，酣然入睡。

第二天，我精神飽滿地來到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨

大的精神包袱卸下來，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績

很快就嗖嗖往上躥。

到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位，我的理由是，我不

希望同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師首肯后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對(duì)散發(fā)著油墨香的考卷，我

的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個(gè)交卷，

又是一個(gè)漂亮的滿分！不知是上天的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。

寒假里的一天，我一大清早就到小菜場(chǎng)幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面

走來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝作沒看見，她卻主動(dòng)跑過來打招呼，她的臉紅

得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了?！?/p>

“人嘛，總有誤會(huì)別人的時(shí)候，也總有被別人誤會(huì)的時(shí)候?！?/p>

“我好后悔，我一直想……想對(duì)你說聲對(duì)不起。”

“別別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨?！?/p>

初中畢業(yè)后，我背井離鄉(xiāng)，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進(jìn)是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境,

但在我最困難的時(shí)候，我就會(huì)想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于

是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運(yùn)搏斗，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。

（有刪改）

12.根據(jù)文章內(nèi)容，在框內(nèi)將情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）

考試滿分，師生懷疑同成績滑坡，奶奶鼓勵(lì)|可|可

【答案】發(fā)奮學(xué)習(xí)，再得滿分菜場(chǎng)巧遇，班長道歉

13.文中插敘了什么內(nèi)容？有什么作用？（3分）

【答案】插敘了奶奶的不幸遭遇和艱苦人生，表現(xiàn)出奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智，為下文“我”的改變

做鋪墊。

14.按要求賞析句子。（4分）

（1）那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻的人生哲理的話，勖卷△鵬。（分析加點(diǎn)詞的表

達(dá)效果）

【答案】“咀嚼”本義是用牙齒磨碎食物，這里指“我”反復(fù)品味奶奶的那句話?！昂ㄈ蝗胨?，是說“我”

睡得香甜，這是“咀嚼”的結(jié)果，表明“我”理解了奶奶的那句話的深刻哲理，放下了心中的包袱。

（2）她卻主動(dòng)跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我

確實(shí)是誤會(huì)你了。"（從描寫方法的角度賞析句子）

【答案】本句運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫，生動(dòng)形象地寫出了樂嘉秋向“我”道歉時(shí)的樣子，表現(xiàn)出她的

慚愧和勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的真誠。

15.你怎樣理解“一覺醒來是早晨”這句話的含義？（4分）

【答案】示例：人生總會(huì)遭遇挫折甚至面臨絕境，我們要更新心境，放下憂傷，卸下精神上的包袱，樂觀、

坦然地面對(duì)困境，一覺醒來，我們就會(huì)恢復(fù)自信和勇氣。黑夜總會(huì)過去，明天會(huì)更加美好。

（四）閱讀下面的文章，回答問題。（11分）

單純

①“單純”二字是我心中所能做出的對(duì)人的心靈境界的最高褒評(píng)。清澈、純