小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)-第一單元-燕子公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

燕子小學(xué)語(yǔ)文（人教版）三年級(jí)下冊(cè)有位小姐黑又黑，來(lái)時(shí)天公放春雷，故居就在屋檐下，為增春色滿天飛。白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。

捉害蟲，保莊稼，還是一只報(bào)春鳥。（打一動(dòng)物）◆◆燕子燕子1、燕子長(zhǎng)什么樣？2、作者會(huì)從哪幾方面向我們介紹燕子？3、燕子都有什么特點(diǎn)？4、作者借燕子表達(dá)了他怎樣的思想感情？……燕子1、燕子長(zhǎng)什么樣？2、作者會(huì)從哪幾方面向我們介紹燕子？3、燕子都有什么特點(diǎn)？4、作者借燕子表達(dá)了他怎樣的思想感情？……讀好書的前提：①讀準(zhǔn)字音②讀通句子③不添字不掉字④注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓……1、一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)?。╦un)俏(qiɑo)輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。2、微風(fēng)吹拂(fu)著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。3、小燕子從南方趕來(lái)，為春光增(zenɡ)添了許多生機(jī)。4、燕子斜著身子在天空中掠(lue)過，尾尖偶(ou)爾沾(zhɑn)了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾(yɑnɡ)開去。5、停著的燕子成了音符，譜(pu)出了一支正待演奏的春天的贊歌。

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?。ǎ┣危ǎ┓鳎ǎ┰觯ǎ┚ǎ┣模ǎ┓穑ǎ┥ǎ┬谓纸M詞燕子聚攏增添掠過稻田尾尖

偶爾沾濕一圈蕩漾疲倦音符

演奏贊歌

我會(huì)讀燕子聚攏增添掠過稻田尾尖

偶爾沾濕一圈蕩漾疲倦音符

演奏贊歌

我會(huì)讀倦贊稻第一段：主要描寫了燕子的外形。第二段：主要描寫了春天的美景及小燕子從南方趕來(lái)。第三段：主要描寫了燕子的不同飛行姿態(tài)。第四段：主要描寫了燕子停歇。

一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。燕子的外形燕子的飛行燕子的停歇燕子的外形燕子的飛行燕子的停歇1、一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。2、一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。把“湊成”換成“組成”怎么樣？

一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。能背下來(lái)嗎？

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。

---杜甫（唐）

藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜出了一支正等演奏的春天的贊歌。

作者的想象力真豐富呀!把什么比作了什么呢？

藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜出了一支正等演奏的春天的贊歌。

燕子的外形燕子燕子的飛行（為春光增添生機(jī)）燕子的停歇

燕子的外形燕子燕子的飛行（為春光增添生機(jī)）