人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-07整理和復(fù)習(xí)-01數(shù)與代數(shù)-課件06

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第3

課時(shí)數(shù)的運(yùn)算（1）

第6單元

整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入“六一”快到了，同學(xué)們?yōu)闅g慶“六一”在精心準(zhǔn)備，瞧，有的折幸運(yùn)星，有的做蝴蝶結(jié)，有的用彩帶做中國結(jié)，還有的買來的礦泉水，真熱鬧?、偻瑢W(xué)們折了37顆紅星，23顆藍(lán)星，一共折了多少顆星？②同學(xué)們買了40瓶礦泉水，每瓶0.9元，一共要付多少錢？③有24m的彩帶，用做蝴蝶結(jié)，做蝴蝶結(jié)用去了多少米？④有24米的彩帶，用做中國結(jié)。做中國結(jié)用去了多少米？EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Presentationfor.NET28+36=36-28=36÷28=28÷36=0.9×40=40÷0.9=24×12=12÷24=例1.說說下題用了哪些運(yùn)算，這種運(yùn)算的含義是什么？四則運(yùn)算的含義加法：把兩個(gè)（或幾個(gè)）數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，

叫做加法。減法：已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另

一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。乘法：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。除法：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一

個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。含義1.加法和減法的法則3083+602910330.83+6.230.45請(qǐng)分析錯(cuò)誤的原因并改正相同位數(shù)沒有對(duì)齊，小數(shù)點(diǎn)沒有對(duì)齊，沒有通分。例2.整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？四則運(yùn)算的法則2.乘法和除法的法則142×234262843266對(duì)照下面兩道題，口述整數(shù)乘法和除法的計(jì)算法則3694924920

整數(shù)乘法的計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從末位算起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，乘得的積的末尾就和哪一位對(duì)齊，然后把每次所乘得的積相加。（整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0。）整數(shù)除法的計(jì)算法則：從被除數(shù)的最高位商起，除的時(shí)候，除數(shù)有幾位，就先看被除數(shù)的前幾位，如果前幾位不夠除，再多看一位。除到被除數(shù)的哪一位，就在哪一位上面寫上商；每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。如果把上面兩道題改成小數(shù)乘除法，你能確定小數(shù)點(diǎn)的位置？1.42×2.3

4.282÷1.23小數(shù)乘法的計(jì)算法則：計(jì)算小數(shù)乘法，先按整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末位起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉。小數(shù)除法的計(jì)算法則：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則：按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面補(bǔ)零，再繼續(xù)除。除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法法則：先看除數(shù)中有幾位小數(shù)，就把被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，數(shù)位不夠的用零補(bǔ)足，然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來除。小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn)：小數(shù)乘除法先按整數(shù)乘除法法則計(jì)算，小數(shù)除法把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)后，也按整數(shù)乘除法法則計(jì)算。不同點(diǎn)：小數(shù)乘除法還要在結(jié)果上確定小數(shù)點(diǎn)的位置3.分?jǐn)?shù)乘法和除法的法則說一說分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算方法是什么？分?jǐn)?shù)乘法法則：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)的分子相乘的積作為分子，分母相乘的積作為分母，為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的，可以先約分再乘。分?jǐn)?shù)除法法則：甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。相似點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法要轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算；不同點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法轉(zhuǎn)化后乘的是除數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)乘法和除法在計(jì)算方法上的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)相似點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法要轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算不同點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法轉(zhuǎn)化后乘的是除數(shù)的倒數(shù)0加上任何數(shù)得0，0乘任何數(shù)得0，0除以任何數(shù)得0，0不能作除數(shù)，1乘任何數(shù)得原數(shù)，任何數(shù)除以1得原數(shù)。例3.如果有0或者1參與四則運(yùn)算，有哪些特殊情況？26＋32＝5858－26＝3258－32＝261.6＋2.7＝4.34.3－1.6＝2.74.3－2.7＝1.6125×8＝10001000÷125＝81000÷8＝1252.5×4＝1010÷2.5＝410÷4＝2.5例4.觀察下列算式，說說四則運(yùn)算之間的關(guān)系。5400-2940÷28×27說說這兩道計(jì)算題的運(yùn)算順序是什么？四則運(yùn)算的順序四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序（1）+，－（2）×，÷從左往右依次計(jì)算（3）+，－，×，÷，先算乘除，后算加減（4）有括號(hào)先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的

估算也稱概算。對(duì)于某些計(jì)算，不求出或不需要求出準(zhǔn)確數(shù)，使得數(shù)達(dá)到接近準(zhǔn)確得數(shù)的一種方法，叫做估算。

估算在人們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中有著廣泛的應(yīng)用。如估算操場(chǎng)的面積大約是多少平方米，估算一塊地的產(chǎn)量是多少千克，利用估算檢驗(yàn)筆算或工具計(jì)算的結(jié)果是否基本正確等。估算舉例說明估算的應(yīng)用，你知道哪些估算策略？(1)7.99×9.99與80比，哪個(gè)大？(3)媽媽帶100元去書店買書，她買了兩本文學(xué)書，每本20.6元；又花39.6元買了一本漢語詞典；之后，媽媽還想買一本家庭菜譜，有兩本菜譜可供選擇：薄本的13.7元，厚本的23.8元。請(qǐng)幫媽媽估算一下，這時(shí)她的錢夠買哪一本？

取近似值法：取近似值法就是先對(duì)算式中的數(shù)取近似值，最好是取整十整百的數(shù)，然后再進(jìn)行計(jì)算，這樣計(jì)算起來就簡(jiǎn)單多了。取近似值的方法尤其適用于多位數(shù)的乘法。在使用這種方法時(shí)，可以取不同的近似值。例如，95×43，可以將95看成90，將43看成40，那么就是計(jì)算90×40了；還可以將95看成100，將43看成40，接下來計(jì)算100×40就行了。估算計(jì)算策略：

轉(zhuǎn)換法：即在估算時(shí)把一種問題轉(zhuǎn)換為另一種問題來思考。例如估算602＋597＋589，把加法的問題轉(zhuǎn)換為乘法問題“600乘3是1800”，答案大約是1800。補(bǔ)償法：即在進(jìn)行取近似值或轉(zhuǎn)換時(shí)，進(jìn)行了一些調(diào)整，以補(bǔ)償前面運(yùn)算中的偏差，使估算比較準(zhǔn)確。

例如，估算602＋597＋589，進(jìn)一步想：“答案大約是1800，而且會(huì)稍小于1800，因?yàn)槲覍⒚恳粋€(gè)數(shù)都簡(jiǎn)化成600時(shí)，估大了的部分比估小了的更多一些?！逼骄浪惴ǎ哼m用于包含許多加數(shù)的加法運(yùn)算，其中，這些加數(shù)的大小又都比較接近。平均估算法就是先在這組數(shù)中選擇一個(gè)合理的平均值，然后再用這組數(shù)的個(gè)數(shù)乘以這個(gè)平均值，得到估算結(jié)果的方法。

例如，3.42+2.72+3.78+2.98+3.79+2.50，這組數(shù)都接近3，又因?yàn)橛?個(gè)數(shù)，所以，估算的結(jié)果是18。二、鞏固練習(xí)計(jì)算后說一說計(jì)算時(shí)要注意什么？73.05-3.96=27.5×1.4=3.12÷15+4.71=12.5×28-193=69.09（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）38.5（積是兩位小數(shù)）4.918（0占位）157（先乘法后減法）×÷＋659431037=（先乘除法后加法）六年級(jí)由5各班級(jí)，1至5班人數(shù)依次為：43、40、41、44、42，學(xué)校小禮堂有200個(gè)座位如果召開六年級(jí)畢業(yè)典禮，需要加椅子嗎？40×5=200因?yàn)槊總€(gè)班的人數(shù)都略大于40所以要加椅子。以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空