如何正確理解一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系?-初中數(shù)學(xué)《一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系》教案解析2_第1頁(yè)
如何正確理解一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系?-初中數(shù)學(xué)《一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系》教案解析2_第2頁(yè)
如何正確理解一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系?-初中數(shù)學(xué)《一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系》教案解析2_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)如何正確理解一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系?——初中數(shù)學(xué)《一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系》教案解析2。對(duì)于一元二次方程ax2+bx+c=0(其中a≠0),我們知道,其根可以通過(guò)求解該方程得到。方程的解是指能夠令該方程成立的x的取值。對(duì)于一元二次方程,其通常有兩個(gè)解,可表示為x1和x2。那么根與系數(shù)之間的關(guān)系是什么呢?我們要了解一下一元二次方程的判別式。對(duì)于一元二次方程ax2+bx+c=0,其判別式Δ=b2-4ac。判別式Δ可以幫助我們判斷方程的兩個(gè)根的情況。如果Δ>0,則方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根;如果Δ=0,則方程有兩個(gè)相等的實(shí)根;如果Δ<0,則方程沒(méi)有實(shí)根。接下來(lái),我們來(lái)看一下根與系數(shù)之間的具體關(guān)系。我們從判別式Δ入手。Δ=b2-4ac,其中b、a、c分別代表一元二次方程中的系數(shù)。顯然,Δ與a、b、c之間的關(guān)系很密切。我們可以將Δ的符號(hào)與a、b、c的關(guān)系作出如下總結(jié):當(dāng)a>0時(shí),若b2<4ac,則Δ<0,方程無(wú)實(shí)根;若b2=4ac,則Δ=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)根;若b2>4ac,則Δ>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根。當(dāng)a<0時(shí),若b2<4ac,則Δ<0,方程有兩個(gè)不相等的復(fù)根;若b2=4ac,則Δ=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)根;若b2>4ac,則Δ>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根。這里需要注意的是,復(fù)數(shù)根是由實(shí)數(shù)根引出來(lái)的,因此一個(gè)方程既能有實(shí)數(shù)根,又能有復(fù)數(shù)根,但不可能只有復(fù)數(shù)根。進(jìn)一步地,我們可以從根與系數(shù)的關(guān)系出發(fā),解釋判別式和系數(shù)之間的聯(lián)系。我們知道,兩個(gè)根的和與積分別是:x1+x2=-b/a,x1x2=c/a。通過(guò)代入判別式的公式,我們可以得到:Δ=b2-4ac=(b2-4ac)+(4ac-b2)=(x1+x2)2-4x1x2因此,我們可以得到:當(dāng)Δ=0時(shí),x1+x2=0,即兩個(gè)根的和為0,因此,有一個(gè)根是正數(shù),另一個(gè)根是相反數(shù)。當(dāng)Δ>0時(shí),x1和x2都是實(shí)數(shù),關(guān)于x軸對(duì)稱,即兩個(gè)根的和與積的乘積為正數(shù)。當(dāng)Δ<0時(shí),x1和x2都是復(fù)數(shù),無(wú)法在實(shí)軸上畫出,但可在復(fù)平面上畫出一對(duì)共軛的復(fù)數(shù)。通過(guò)根與系數(shù)的關(guān)系,我們可以更好地理解一元二次方程的解的性質(zhì),而深入掌握這些性質(zhì)也可以幫助我們更好地解決各種與一元二次方程相關(guān)的問(wèn)題,例如通過(guò)系數(shù)求出根、通過(guò)根求出系數(shù)等等。

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