《有幾棵樹(shù)》示范公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)【小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)上冊(cè)】

《有幾棵樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探索8加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法的過(guò)程，能正確計(jì)算8加幾的加法。2.借助直觀(guān)模型和操作活動(dòng)，初步感知計(jì)算方法的多樣性，并理解“湊十”的計(jì)算策略和進(jìn)位的計(jì)算道理。3.在具體的計(jì)算中，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解“湊十法”并能正確熟練地口算8加幾。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“湊十法”的進(jìn)一步理解；根據(jù)8加幾進(jìn)位加法的規(guī)律，正確熟練地口算8加幾。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入算一算9＋5＝8＋9＝9＋2＝4＋9＝9＋7＝9＋6＝9＋9＝3＋9＝98加幾的進(jìn)位加法奠定基礎(chǔ)。二、探究新知1.一共幾顆樹(shù)？師：一共有幾棵樹(shù)？你能列出算式嗎？生：8＋6＝師：沒(méi)錯(cuò)，那怎樣計(jì)算出得數(shù)呢？拿出課前讓大家準(zhǔn)備的小棒，擺一擺。學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流。生1：可以先擺8根小棒，之后拿出6根邊擺邊數(shù)、10、11、12、、14。生2：可以從6根小棒中拿出2根小棒，和8根小棒湊成10根小棒，再加上6根拿走2根后剩下的4根小棒，一共是14根小棒。師：非常棒，我們發(fā)現(xiàn)這樣能湊出，有10的加法計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)便。師：還有什么方法？生3：可以從8根小棒中拿出4根小棒，和6根小棒湊成10根小棒，再加上8根拿走4根后剩下的4根小棒，一共是14根小棒。……算道理。2.下面的計(jì)算方法，你能看懂嗎？師：用下面的方法計(jì)算8＋6＝，你能看懂嗎？12幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“湊十”的計(jì)算方法。3.圈一圈，算一算。師：先圈一圈，再算一算，完成下面兩題。師：可以怎樣圈呢？生：可以把10個(gè)圈出來(lái)湊10，這樣就好算了。師：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)生獨(dú)立完成，全班核對(duì)答案設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步體會(huì)在8全過(guò)程。三、鞏固練習(xí)1.擺一擺，算一算。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)擺一擺，結(jié)合數(shù)學(xué)模型來(lái)鞏固“湊十”法。2.圈一圈，算一算。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)“湊十”的過(guò)程。3.看一看，填一填。設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步鞏固進(jìn)位加法。4.計(jì)算。設(shè)計(jì)意圖：本題通過(guò)計(jì)算鞏固加法的計(jì)算方法。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們探索出了了8加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建本節(jié)課知識(shí)體系。生：8＋6＝師：沒(méi)錯(cuò)，那怎樣計(jì)算出得數(shù)呢？拿出課前讓大家準(zhǔn)備的小棒，擺一擺。學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流。生1：可以先擺8根小棒，之后拿出6根邊擺邊數(shù)、10、11、12、、14。生2：可以從6根小棒中拿出2根小棒，和8根小棒湊成10根小棒，再加上6根拿走2根后剩下的4根小棒，一共是14根小棒。師：非常棒，我們發(fā)現(xiàn)這樣能湊出，有10的加法計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)便。師：還有什么方法？生3：可以從8根小棒中拿出4根小棒，和6根小棒湊成10根小棒，再加上8根拿走4根后剩下的4根小棒，一共是14根小棒?！愕览?。2.下面的計(jì)算方法，你能看懂嗎？師：用下面的方法計(jì)算8＋6＝，你能看懂嗎？12幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“湊十”的計(jì)算方法。3.圈一圈，算一算。師：先圈一圈，再算一算，完成下面兩題。師：可以怎樣圈呢？生：可以把10個(gè)圈出來(lái)湊10，這樣就好算了。師：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)生獨(dú)立完成，全班核對(duì)答案設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步體會(huì)在8全過(guò)程。三、鞏固練習(xí)1.擺一擺，算一算。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)擺一擺，結(jié)合數(shù)學(xué)模型來(lái)鞏固“湊十”法。2.圈一圈，算一算。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)“湊十”的過(guò)程。3.看一看，填一填。設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步鞏固進(jìn)位加法。4.計(jì)算。設(shè)計(jì)意圖：本題通過(guò)計(jì)算鞏固加法的計(jì)算方法。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們探索出了了8加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建本節(jié)課知識(shí)體系。生：8＋6＝師：沒(méi)錯(cuò)，那怎樣計(jì)算出得數(shù)呢？拿出課前讓大家準(zhǔn)備的小棒，擺一擺。學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流。生1：可以先擺8根小棒，之后拿出6根邊擺邊數(shù)、10、11、12、、14。生2：可以從6根小棒中拿出2根小棒，和8根小棒湊成10根小棒，再加上6根拿走2根后剩下的4根小棒，一共是14根小棒。師：非常棒，我們發(fā)現(xiàn)這樣能湊出，有10的加法計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)便。師：還有什么方法？生3：可以從8根小棒中拿出4根小棒，和6根小棒湊成10根小棒，再加上8根拿走4根后剩下的4根小棒，一共是14根小棒?！愕览?。2.下面的計(jì)算方法，你能看懂嗎？師：用下面的方法計(jì)算8＋6＝，你能看懂嗎？12幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“湊十”的計(jì)算方法。3.圈一圈，算一算。師：先圈一圈，再算一算，完成下面兩題。師：可以怎樣圈呢？生：可以把10個(gè)圈出來(lái)湊10，這樣就好算了。師：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)生獨(dú)立完成，全班核對(duì)答案設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步體會(huì)在8全過(guò)程。三、鞏固練習(xí)1.擺一擺，算一算。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)擺一擺，結(jié)合數(shù)學(xué)模型來(lái)鞏固“湊十”法。2.圈一圈，算一算。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)“湊十”的過(guò)程。3.看一看，填一