函數的奇偶性公開課教案(顧鵬)_第1頁
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文檔簡介

教案數學課型地點教學目標觀察并回通過圖片引起學生養(yǎng)學生的發(fā)學習興趣。探究1.觀察函數f(x)x2從熟悉的函數入手,符合學生的認知規(guī)律f(x)稱,并且對定義域內任意一個值x,都有f(x)f(x)f(x)第1頁共4頁yy為形成概念做好鋪學生自己得出結論。通過類比的方法培養(yǎng)學生的自學能力和探索精神。:Of(x)f(x)f(x)通過比較,加深對概念的理解1)定義域關于原點O1)定義域關于原點Of(x)f(x)第2頁共4頁)))1f(x)2x)f32x)f2()3)fxx)f24x第3頁共4頁y34課后小結作業(yè)P76習題1、2、3第4頁共4頁)))1f(x)2x)f32x)f2()3)fxx)f24x第3頁共4頁y34課后小結作業(yè)P76習題1、2、3第4頁共4頁

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