必考題集訓(xùn)21-2021年浙教版中考科學(xué)沖刺訓(xùn)練（含答案及解析）

2021學(xué)年浙教版中考科學(xué)沖刺訓(xùn)練

必考題集訓(xùn)21

1.關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是（

2.地球是我們的家園，現(xiàn)在利用衛(wèi)星不僅確證了地球的形狀，而且精確地測量了大?。ǎ?/p>

A.平均半徑6371千米B.赤道周長約8萬千米C.表面積51億平方千米D.是一個正球體

3.有關(guān)對磁場的認(rèn)識和電磁知識的應(yīng)用，下列說法中正確的是（）

A.磁感線描述的磁場不是真實存在的

B.地球是一個巨大的磁體，地理的南北極與地磁場的南北極基本重合

C.電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的

D.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

4.一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反

應(yīng)）。下列說法正確的是（）

O氯原子

喏B的哪8?口?氧原子

?碳原子

A.丁的化學(xué)式為H2O2B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

5.兩只小燈泡的規(guī)格分別為LA（6V3W）、LB（6V6W）,不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則它們的電阻之比RA：

RB=;若將它們串聯(lián)后接到某電源兩端，為使它們的電功率都不超過它們的額定功率，則該電源

電壓的最大值為V。

6.有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體.B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無

色有刺激氣味的氣體C。D是一種無色的氣體，純凈的D氣體能在空氣中安靜的燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰。

試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi)。

A是；B是：C是；D是。

7.春季，人們常采用桿插的方法對柳樹進(jìn)行繁殖。對桿插材料的處理方法不同，將影響托插的成活率。在

處理桿插的莖段時，在莖段下方是切成水平切口，還是切成斜向切口？請你設(shè)計一個實驗，探究哪種處理

方法更容易使莖段成活。

(1)實驗的變量：。

(2)作出假設(shè)：?

(3)實驗步驟：

①材料準(zhǔn)備：取20根生長狀況基本相同的柳枝。按要求處理莖段葉片和莖段下方切口。

②分組：A組10根，莖段下方切成水平切口；B組10根，莖段下方切成斜向切口。分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。

③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在的環(huán)境條件下培育。

(4)觀察記錄：培育一段時間后，看哪組先長出新葉，并作好記錄。

實驗結(jié)論：柳樹桿插時，下方切成斜向切口的莖段容易成活。

支持上述結(jié)論的實驗現(xiàn)象是：。

(5)桿插時，將植物的莖段下方切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其原因是：。

8.某同學(xué)將完好的儀器連接成如圖所示的電路(其中滑動變阻器的連線沒有畫出)，用來探究通過電阻的電流

跟兩端電壓的關(guān)系。

0.40.5JA

(1)

?合上開關(guān)進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變

化。則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是(可多選)。()

A.G與C相連，F(xiàn)與H相連

B.G與C相連，D與H相連

C.G與E相連，F(xiàn)與H相連

D.G與E相連，D與H相連

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了⑴中的問題并作了改正。請你用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動變阻器正確接入電路中，要求:

滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大。

(3)實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出U-I圖象。

U/伏1/安

0.50.1

1.00.2

1.50.3

2.00.4

2.50.5

9.某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中久置表面會變黑，猜想：常溫下，鎂條變黑可能與5、C02和水蒸氣有關(guān)。

同一打磨光亮

的鑲條

（1）該小組想設(shè)計實驗探究鎂條變黑的條件。

查閱資料得知：常溫下，亞硫酸鈉（NazSS）可與。2發(fā)生化合反應(yīng)。

可供選擇的試劑和藥品有：長度為3cm的鎂條若干根、濃硫酸、濃氫氧化鈉溶液、蒸儲水、飽和Na?S03

溶液。通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，并利用如圖裝置（試管體積20ml）,完成實驗探究并寫出實驗步驟。

（實驗步驟可以用裝置圖加以文字表示）

（2）若該組同學(xué)想要進(jìn)一步驗證變黑的鎂條中含碳酸鹽（COi-）,需要用到哪些試劑？

10.實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.請閱讀資料卡，回答有關(guān)問題.

資料：

1.第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開.據(jù)中國地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，

我國計劃于2015年開始著手開發(fā)"可燃冰"（如圖）."可燃冰"主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海

沉積物或陸域的永久凍土中，1立方米的"可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,

被認(rèn)為是有一種潛力較大的能源之一.

2.通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，很容易燃燒.甲烷的實驗

室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體.

（2）實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是;將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)先檢查裝置

的,簡述用排水法收集一瓶甲烷氣體的操作方法;點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的

（3）通過對實驗室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實驗室制取氣體的反應(yīng)，共同點是（填序號）.

a.需要加熱b.需要催化劑c.反應(yīng)物中沒有氣體參加d.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

（4）根據(jù)物質(zhì)的組成對甲烷分類，它屬于,具有的物理性質(zhì)是.甲烷除用作燃料

外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將COx和C國的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸

（CHBCOOH）.若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子）,則COx

中的x為,該反應(yīng)類型是.

（5）可燃冰的開采和利用，能緩解人類面臨的能源危機(jī).但開采、利用可燃冰的過程中，還存在著開采

技術(shù)以及開采過程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問題.從科學(xué)探究的角度，

你認(rèn)為開采、利用"可燃冰"還應(yīng)進(jìn)一步做好.

11.2020年，我國突發(fā)的新冠狀肺炎病毒肆虐，各地延期開學(xué)。近期，各地也陸續(xù)公布了開學(xué)時間，師生

返校后，仍面臨疫情防控的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。每天教室、食堂等場所都要進(jìn)行消毒，學(xué)校購買過氧乙酸溶液進(jìn)行

消毒，過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4。3。

請你根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4。3計算

（1）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為;

（2）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少；（保留一位小數(shù)）

（3）152克過氧乙酸中含有多少克碳元素；

（4）多少克過氧乙酸與36克水中的氫元素的質(zhì)量相等？（保留一位小數(shù)）

12.仔細(xì)觀察圖，回答下列問題。

表橫切而

表而觀）

（1）圖示植株由器官構(gòu)成，它生長到一定階段才能長出器官。

（2）A、B、C分別屬于什么組織？

A；B；Co

（3）說明A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處。

（4）我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能觀察到A、B、C?

13.如圖所示為一個通電螺線管，請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點標(biāo)出電流的方向，在B點標(biāo)出磁感線

的方向.

14.中國古代用"瘟疫"一詞來指代傳染性強(qiáng)且死亡率高的疾病。人類歷史上出現(xiàn)過多次傳染病大流行，不僅

導(dǎo)致人口大量減少，有些甚至摧毀了整個文明，改寫了歷史的進(jìn)程，目前世界上宣布已消滅的傳染病僅天

花一種。

資料一：鼠疫（又稱黑死?。┦鞘笠邨U菌（圖一）借鼠蚤傳播為主的烈性傳染病。東北鼠疫，1910年10

月25日滿洲里首發(fā)鼠疫，傳至北滿中心哈爾濱，之后疫情橫掃東北平原，卷走了6萬余人的性命。時任

陸軍醫(yī)學(xué)院副監(jiān)督的伍連德赴哈爾濱，并在清政府的協(xié)調(diào)下抽調(diào)醫(yī)護(hù)人員，陸續(xù)前往東北抗疫。在伍連德

等專家的建議下，當(dāng)局對疫情采取了科學(xué)而有效的防疫措施：如組建各級防疫組織，頒布各種防疫法規(guī)，

以及采取了隔斷交通、對病人及疑似病人實施隔離、焚化尸體、對疫區(qū)嚴(yán)格消毒等具體防疫措施。1911年

3月1日鼠疫終于被遏制住了。

資料二：新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）是指2019新型冠狀病毒（圖二）感染導(dǎo)致的肺炎，其臨床表現(xiàn)

以發(fā)熱、乏力、干咳為主，鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見，傳播途徑主要為經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳

播，潛伏期1-14天。今年1月新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，有關(guān)部門積極采取應(yīng)對措施，至4月上旬我

國防控已經(jīng)取得初步成效。

（1）鼠疫的病原體是,它與新型冠狀病毒肺炎的病原體在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是。

（2）我國在新冠肺炎的防疫中，采取了與伍連德等專家類似的一些方法，舉出具體的一例，并從傳染病

防治措施來判斷屬于哪一種o

（3）新冠肺炎患者在康復(fù)過程中，檢測其體內(nèi)抗原、抗體的含量隨時間變化如圖，表示抗體變化的是

（填"A"或"B"）,這種免疫屬于免疫（填"非特異性"或"特異性"）。

（4）據(jù)記載東北鼠疫的爆發(fā)原因是因為中國和俄國的商人雇傭華工捕殺旱獺（土撥鼠）獲取毛皮，而旱

獺是鼠疫桿菌的中間宿主。你預(yù)計旱獺被捕殺后將出現(xiàn)的數(shù)量變化情況并說明理由。

15.一只燒杯盛滿水時的總質(zhì)量為250克，往該杯中放一小石塊，石塊沉沒于水中，杯中水溢出了一部分。

這時杯中水和石塊質(zhì)量是300克，然后再小心取出杯中石塊，稱得這時杯與水的總質(zhì)量為200克。求:

①溢出水的體積是多少？

②石子的質(zhì)量是多少？

③石子的密度是多少？

16.2019年6月210,杭州市開始在全市范圍穩(wěn)步推進(jìn)垃圾分類管理，將生活垃圾分為下圖所示的4類:

△

可回收物有害垃圾

（1）以下四種物品中屬于垃圾分類中可回收物的是

A.破碗瓷片

B.過期藥物

C.廢舊報紙

D.枯枝落葉

（2）易腐垃圾經(jīng)過處理會產(chǎn)生沼氣，沼氣可以燃燒發(fā)電。沼氣的主要成分是甲烷（CH#,請寫出甲烷燃燒

的化學(xué)方程式。

（3）杭州九峰垃圾焚燒發(fā)電項目通過焚燒垃圾可以達(dá)到年發(fā)電量4x108千瓦時，相當(dāng)于完全燃燒

噸的煙煤釋放出的能量。（煙煤的熱值取3.0x107焦/千克）

（4）廢電池屬于“有害垃圾"，主要是因為廢電池里含有大量的汞、鎘、鎰、鉛等重金屬（選填"元

素"或"單質(zhì)"）。

（5）"可回收物”中也包含鋁制易拉罐，對鋁制易拉罐的回收一般分四步：破碎、脫漆、打包、熔煉。將易

拉罐熔煉成鋁塊的過程，鋁發(fā)生的物態(tài)變化是。

17.如圖是直流電動機(jī)提升重物的示意圖，電源電壓為110V且保持不變，電路中的電流是5A,重500N的

物體在電動機(jī)帶動下以0.9m/s的速度勻速上升，不計各處摩擦，則電動機(jī)線圈的電阻是多少？

參考答案

1.C

解答：重力的方向是豎直向下的，所以選C。

分析：區(qū)分"垂直"與"豎直"是解答本題的關(guān)鍵。本題考查的是重力的方向。

2.A

解析：地球是一個巨大的球體.今天，人們通過從宇宙空間發(fā)回的地球衛(wèi)星照片，就能看清地球的真實形

狀.但是，在此之前，由于科學(xué)技術(shù)條件的限制，人們無法看到地球的全貌.對地球形狀的認(rèn)識，經(jīng)歷了

漫長而艱難的探索過程.考查地球的形狀及大小，要理解記憶.

解答：解：科學(xué)家經(jīng)過長期的精密測量，發(fā)現(xiàn)地球并不是一個規(guī)則球體，而是一個兩極稍扁、赤道略鼓的

不規(guī)則球體.地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表

面積為5.1億平方千米，最大周長赤道約4萬千米.

故選:A.

3.C

解答：A.磁感線是為了形象是描述磁場而引入的有方向的曲線，而不是真實存在的，但磁場是確實存在

的，故A說法錯誤.

B.地磁場的南極在地球的北極附近，地磁場的北極在地球的南極附近，地球的南北極與地磁場的南北極

是不重合的，故B說法錯誤.

C.電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的，故C說法正確.

D.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的，工作時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)，故D說法錯誤.

故選C.

分析：（1）為了形象.準(zhǔn)確的描述磁場，我們用一些帶箭頭的曲線來表示，這樣的曲線叫磁感線，磁感

線也是假想出來的，不是真實存在的；但磁場是確確實實存在.（2）地磁場的南極在地球的北極附近，

地磁場的北極在地球的南極附近，地球的南北極與地磁場的南北極是不重合的.（3）電動機(jī)的原理是通

電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理制成的，工作時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.（4）發(fā)電機(jī)的原理是利用電磁感應(yīng)

現(xiàn)象，工作時機(jī)械能轉(zhuǎn)化電能.

4.D

解析：先根據(jù)圖示中各粒子的構(gòu)成書寫出反應(yīng)方程式，再由方程式分析，結(jié)合置換反應(yīng)定義及物質(zhì)間的質(zhì)

量關(guān)系判斷.

解答：該反應(yīng)方程式為3H2+CO2=CH4O+H2。；

A、丁的化學(xué)式為此。，不符合題意；

B、該反應(yīng)生成物中沒有單質(zhì)，不是置換反應(yīng)，不符合題意：

C、參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為6：44,不符合題意；

D、該反應(yīng)二氧化碳是無機(jī)物，CH2為有機(jī)物，體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，符合題意；

故答案為：D,

5.2：1；9

解析：(1)根據(jù)公式R=?計算出兩個燈泡的電阻，然后作比；

(2)首先根據(jù)1=應(yīng)計算出它們的額定電流，然后根據(jù)串聯(lián)電流各處都相等確定允許通過的最大電流，最

后根據(jù)U總=1總R總計算出電源電壓的最大值。

解答：(1)A的電阻：；

%=業(yè)=12。

APA3W

B的電阻：；

士=/=6C

°Pti6W

那么它們的電阻之比：RA：RB=12Q：6Q=2：1；

(2)A的額定電流IA=?=劣=0-5A：

UA6V

B的額定電流片=胃=詈=1A；

UBoV

串聯(lián)電路各處電流都相等，

那么電路的最大電路Ife=0.5A；

該電源電壓的最大值為：U&=\&R&=(12Q+6Q)xO.5A=9V?

6.氧氣；硫：二氧化硫；氫氣

解析：物質(zhì)推斷題要先找到問題的突破口，從突破口出發(fā)，前后聯(lián)系進(jìn)行分析研究，最后將結(jié)論帶入驗證,

比如根據(jù)本題中的顏色和狀態(tài)、氣味可很快猜測是硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫。根據(jù)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)

生藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫，氯氣在空氣中安靜的燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰判斷。

解答：因為"A是一種無色無味的氣體"又知"B可以在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰"，只有硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生

藍(lán)紫色火焰，故可推斷A為氧氣，B為硫，C為二氧化硫；由D氣體能在空氣中安靜的燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色

火焰體，可以判斷D為氫氣；故填：A、氧氣，B、硫，C、二氧化硫，D、氫氣；

7.(1)莖段下方的切口

(2)柳樹托插時，下方切成斜向切口的莖段可能容易成活。(或柳樹托插時，下方切成水平切口的莖段

可能容易成活。)

（3）適宜且相同

（4）下方切成斜向切口的莖段先長出新葉

（5）增加莖段吸收水分的面積

解析：桿插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱

插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株?？刂谱兞吭?/p>

進(jìn)行科學(xué)實驗的概念，是指那些除了實驗因素（自變量）以外的所有影響實驗結(jié)果的變量，這些變量不是本

實驗所要研究的變量，所以又稱無關(guān)變量、無關(guān)因子、非實驗因素或非實驗因子。

解答：（1）由題干信息可知，該實驗主要是為了探究水平切口和斜向切口這兩種切口方法，哪種更容易

成活，因此變量是莖段下方的切口；故答案為：莖段下方的切口；

（2）假設(shè)主要是對變量的一種進(jìn)行肯定即可；故答案為：柳樹桿插時，下方切成斜向切口的莖段可能

容易成活。（或柳樹托插時，下方切成水平切口的莖段可能容易成活。）

（3）實驗過程中要保證唯一的變量，而該實驗的變量是切口的不同，因此其他所有的量都要保證一樣；

所以處理后莖段要插入相同的土壤并在相同的環(huán)境中培育；故答案為：適宜且相同；

（4）實驗的結(jié)論是斜向切口的莖段更容易成活，桿插的過程成活的現(xiàn)象是長出新葉；斜向切口的莖段先

長出新葉；故答案為：斜向切口的莖段先長出新葉；

（5）水平切口和斜向切口的唯一區(qū)別是切口與土壤的接觸面積不同，既然斜向切口，則說明導(dǎo)致斜向切

口更容易成活是因為其更有利于莖段吸收水分；故答案為：增加莖段吸收水分的面積；

故答案為：（1）莖段下方的切口；（2）柳樹桿插時，下方切成斜向切口的莖段可能容易成活。（或柳

樹桿插時，下方切成水平切口的莖段可能容易成活。）（3）適宜且相同；（4）斜向切口的莖段先長出

新葉；（5）增加莖段吸收水分的面積。

8.（1）B,C

U/伏

2L*rT-i-rm-rrr

卜?T-A?T-AAf

2}XJU.LAJ.UJGiJ

(3)1.5rT-i-i-rT#^rFT-*

卜?一++Y+iq

江MA.鏟J-1^C￡+J*.U-L用lJ

0).5卜^^~rTTn-rrT-J

--I-?M-h-k?-[

“11,1，L■1I，」.

o0.10.20.30.40.5/收

解析：此題利用數(shù)學(xué)描點法來描繪U-l的圖象.反映了學(xué)科之間的綜合。連接實物圖，一般分三種情況，

連接電路、補(bǔ)充連接、分析錯誤連接并改正，無論哪種情況，實質(zhì)都是先連元件比較多的電流路徑，再連

元件比較少的路徑。

移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化。說明滑動變阻器的電阻不變，要么都

連上面兩個接線柱，要么都連下面兩個接線柱。從電源正極出發(fā)，依次連接開關(guān)、滑動變阻器、定值電阻、

電流表、到電源負(fù)極，最后電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端。滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大，一定的

連入電路的電阻減小，一定選擇了接線柱F,上面接線柱任意選擇。利用數(shù)學(xué)方法的描點法描出電壓和電

流對應(yīng)的各點，連接起來。

解答：(1)A.G與C相連，F(xiàn)與H相連，滑動變阻器連入右半段，移動滑片，能改變連入電路的電阻，

改變電壓和電流.不符合題意。

B.G與C相連，D與H相連，滑動變阻器沒有連入電路，移動滑片，不能能改變連入電路的電阻，

不能改變電壓和電流.符合題意。

C.G與E相連，F(xiàn)與H相連，滑動變阻器全部連入電路，相當(dāng)于定值電阻，移動滑片，不能能改變連

入電路的電阻，不能改變電壓和電流.符合題意。

D.G與E相連，D與H相連，滑動變阻器連入左半段，移動滑片，能改變連入電路的電阻，改變電

壓和電流.不符合題意。

故答案為：B、C

(2)滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大，一定的連入電路的電阻減小，一定選擇了接線柱F,上面接

線柱任意選擇。

(3)首先確定電流為橫坐標(biāo)，標(biāo)出對應(yīng)的電流0.1A、0.2A、0.3A、0.4A、0.5A。再確定電壓為縱坐標(biāo)，標(biāo)

出對應(yīng)的電壓0.5V、1.0V、1.5V、2.0V、2.5Vo描出(0.1,0.5)(0.2,1.0)(0.3,1.5)(0.4,2.0)(0.5,

2.5)各點。連接各點畫出圖象.

故圖象如圖:

故答案為:

9.(1)可設(shè)計如下五組對比實驗:

實驗1：先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸觀察鎂條變化，來證明沒有二氧化碳和水

時鎂條是否變黑；

實驗2：加入2mLNaOH濃溶液觀察鎂條變化，來證明沒有二氧化碳時鎂條是否變黑；

實驗3：先加入2mL濃硫酸再通入約4mLe02觀察鎂條變化，來證明沒有水時鎂條是否變黑；

實驗4：先加入4mL飽和Na2s。3溶液再充滿C02觀察鎂條變化，來證明沒有氧氣時鎂條是否變黑；

實驗5：先加入2mL蒸鐳水再通入約4mLe02觀察鎂條變化，來證明氧氣、二氧化碳和水同時接觸時鎂條

是否變黑：

(2)證明碳酸鹽的方法是向其中加入酸然后再證明是否產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以所用試劑為稀鹽酸和澄

清石灰水;

解析：（1）根據(jù)對比實驗的設(shè)計要求分析，設(shè)計對比實驗時，要注意變量的統(tǒng)一，根據(jù)猜想，相與鎂反

應(yīng)的相關(guān)物質(zhì)逐一證明；

（2）根據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)分析。

解答：（1）可設(shè)計如下五組對比實驗：

實驗1：先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸觀察鎂條變化，來證明沒有二氧化碳和水

時鎂條是否變黑；

實驗2：加入2mLNaOH濃溶液觀察鎂條變化，來證明沒有二氧化碳時鎂條是否變黑；

實驗3：先加入2mL濃硫酸再通入約4mLe02觀察鎂條變化，來證明沒有水時鎂條是否變黑；

實驗4：先加入4mL飽和Na2SC>3溶液再充滿C02觀察鎂條變化，來證明沒有氧氣時鎂條是否變黑；

實驗5：先加入2mL蒸儲水再通入約4mLec）2觀察鎂條變化，來證明氧氣、二氧化碳和水同時接觸時鎂條

是否變黑；

（2）證明碳酸鹽的方法是向其中加入酸然后再證明是否產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以所用試劑為稀鹽酸和澄

清石灰水；

故答案為：（1）見上圖；（2）稀鹽酸和澄清石灰水。

10.（1）錐形瓶；集氣瓶

（2）人（3或人口；氣密性；氣泡連續(xù)均勻地放出時，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中，甲烷充滿集氣瓶后，將

導(dǎo)管從瓶口移開，在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，倒放在桌上；純度

（3）cd

（4）有機(jī)物；無色無味的氣體；2；化合反應(yīng)

（5）氣體的有效收集

解答：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是錐形瓶，b是集氣瓶；

（2）實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，所以實驗室

制取和收集甲烷的裝置組合是AC或AD,制取氣體之前需要檢驗裝置的氣密性，用排水法收集一瓶甲烷

氣體的操作方法是：氣泡連續(xù)均勻地放出時，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中，甲烷充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管

從瓶口移開，在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，倒放在桌上，點燃甲烷前一定要先檢驗甲

烷的純度；

（3）通過分析制取氣體的反應(yīng)原理以及各種氣體的性質(zhì)可知，實驗室制取氣體的反應(yīng)，共同點是cd；

（4）甲烷中含有碳元素，屬于有機(jī)物，具有的物理性質(zhì)是無色無味的氣體，在催化劑的作用下，可以將

COx和CH4的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸（CH3COOH）.若該反應(yīng)的原子利用率為100%,則COx中的x為

2,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的特點，所以反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；

（5）通過分析可知，從科學(xué)探究的角度，開采、利用"可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好：氣體的有效收集.

故答案為：（1）錐形瓶，集氣瓶；

（2）人（：或人口；氣密性；氣泡連續(xù)均勻地放出時，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中，甲烷充滿集氣瓶后，將

導(dǎo)管從瓶口移開，在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，倒放在桌上；純度；

（3）cd；

（4）有機(jī)物，無色無味的氣體，2,化合反應(yīng)；

（5）氣體的有效收集.

分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，制取氣

體之前需要檢驗裝置的氣密性，用排水法收集氣體，需要先將集氣瓶裝滿水，再進(jìn)行收集，點燃可燃性氣

體之前需要檢驗氣體的純度等知識進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)原理以及各種氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)物質(zhì)的分類，以及甲烷的物理性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)開采過程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問題進(jìn)行分析.

11.（1）6：1：12

（2）C%=2C/C2H403=24/76=31.6%

（3）152x24/76=48克

（4）mx4/76=36gx2/18,m=76克

解析：（1）元素的質(zhì)量之比等于相對原子質(zhì)量和個數(shù)的乘積之比；

（2）元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于相對原子質(zhì)量和個數(shù)的乘積與化學(xué)式的式量之比；

（3）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;

碳的—量xi-

―過氫乙酸的——

（4）以氫元素的質(zhì)量相等為等量條件，根據(jù)元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量x質(zhì)量分?jǐn)?shù)列出方程計算即可。

解答：（1）根據(jù)化學(xué)式C2H4。3可知，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12x2）:（1X4）：（16x3）

=6：1：12.

(2)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

C%=』100%=缶X100%=31.6%

(3)設(shè)需要過氧乙酸的質(zhì)量為m,

解得：m=76g。

12.(1)營養(yǎng)；生殖

(2)營養(yǎng)組織；輸導(dǎo)組織；保護(hù)組織

(3)均由細(xì)胞構(gòu)成，屬組織結(jié)構(gòu)。

(4)將莖、葉切成薄片，制成臨時裝片,放到顯微鏡下觀察。

解析：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉屬于營養(yǎng)

器官，花、果實、種子屬于生殖器官。

解答：⑴一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，生殖器官是指它的

花、果實和種子與繁殖后代有關(guān)是生殖器官；根、莖、葉主要與營養(yǎng)有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官。因此圖中的根、

莖、葉屬于營養(yǎng)器官。圖示植株由營養(yǎng)器官構(gòu)成。它生長到一定階段才能長出生殖器官花、果實、種子。

(2)圖A是莖內(nèi)的營養(yǎng)組織，細(xì)胞較大，排列疏松，儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)；B是莖的導(dǎo)管篩管，輸導(dǎo)營

養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織；C是葉片的表皮，細(xì)胞扁平，排列緊密，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。

(3)細(xì)胞是它們的基本單位，組織是細(xì)胞分化形成的，因此A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由細(xì)胞構(gòu)成,

屬組織水平的結(jié)構(gòu)。

⑷觀察A、B、C的結(jié)構(gòu)，我們可以將莖、葉徒手切成薄片，制成臨時裝片放到顯微鏡下觀察。

故答案為：(1)營養(yǎng)；生殖⑵營養(yǎng)組織；輸導(dǎo)組織；保護(hù)組織(3)均由細(xì)胞構(gòu)成，屬組織結(jié)構(gòu)⑷將

莖、葉切成薄片,制成臨時裝片，放到顯微鏡下觀察

13.解：已知螺線管的左端為N極，右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左

側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極，所以磁感線的方向向右，如圖所示：

解答：已知螺線管的左端為N極，右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流

出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極，所以磁感線的方向向右，如圖所示:

分析：已知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向.根據(jù)磁感線的特點可以確定磁感

線的方向.

14.（1）鼠疫桿菌；2019新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，鼠疫桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（2）對"疫區(qū)嚴(yán)格消毒"屬于切斷傳播途徑等

（3）A；特異性

（4）由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，被捕殺后旱獺數(shù)量先下降后上升并維持穩(wěn)定（或生態(tài)系統(tǒng)的自動

調(diào)節(jié)能力是有限的，由于人類的大量捕殺破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，旱獺數(shù)量不斷減少）

解析：（1）考查對病原體的認(rèn)識，病毒的特點與其他生物的不同之處。

（2）預(yù)防傳染病的方法分類。

（3）免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對多種病原體有防御作用，主要包括第

一道防線和第二道防線；另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異

物起作用，主要包括第三道防線。

（4）保護(hù)動物，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

解答：（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物.鼠疫的病原體是鼠疫桿菌，病毒比

較特殊，病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組

成.除了病毒以外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，鼠疫桿菌不是病毒，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，新冠病毒屬于病毒，所以

沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）伍連德等專家的建議下，當(dāng)局對疫情采取了科學(xué)而有效的防疫措施：如組建各級防疫組織，頒布各

種防疫法規(guī)，以及采取了隔斷交通、對病人及疑似病人實施隔離、焚化尸體、對疫區(qū)嚴(yán)格消毒等具體防疫

措施，切斷了病毒經(jīng)過人的途徑，在預(yù)防傳染病傳播的方法中屬于切斷傳播途徑。

（3）新冠肺炎患者在康復(fù)過程中，檢測其體內(nèi)抗原、抗體的含量隨時間變化如圖，表示抗體變化的是A,

因為康復(fù)過程中，抗體的含量提高，說明正在逐漸康復(fù)。這種免疫屬于特異性免疫，因為不是人先天就有

的免疫，是后天逐漸建立起來的。

（4）由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，被捕殺后旱獺數(shù)量先下降后上升并維持穩(wěn)定（或生態(tài)系統(tǒng)的自

動調(diào)節(jié)能力是有限的，由于人類的大量捕殺破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，旱獺數(shù)量不斷減少）

故答案為：（1）鼠疫桿菌；2019新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，鼠疫桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（2）對"疫區(qū)嚴(yán)格

消毒”屬于切斷傳播途徑等（3）A；特異性（4）由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，被捕殺后旱獺數(shù)量先

下降后上升并維持穩(wěn)定（或生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，由于人類的大量捕殺破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)

定性，旱獺數(shù)量不斷減少）

解：①溢出水的質(zhì)量：溢出水的體積：；

15.mffl=mi-m3-250g-200g=50g,

送一P木一ig/cm3

②石子的質(zhì)量：m^=m2-m3=300g-200g=100g；

③???石子完全浸沒水中，..?石子的體積50cm3,石子的密度：巾