2017安徽省靈活就業(yè)人員退休年齡及退休金計算方法

2017安徽省靈活就業(yè)人員退休年齡及退休金計算方法此次《通知》的亮點在于，將在城鎮(zhèn)實現(xiàn)靈活就業(yè)的我省農(nóng)村戶籍人員納入到城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險覆蓋范圍。這是我省創(chuàng)新之舉，旨在落實國務院戶籍制度改革精神，適應就業(yè)方式多樣化和新型城鎮(zhèn)化需要，進一步完善社會保險政策。政策出臺后，未與用人單位建立勞動關(guān)系，年齡在16周歲以上，男未滿60周歲、女未滿55周歲，在城鎮(zhèn)實現(xiàn)靈活就業(yè)的我省戶籍城鄉(xiāng)居民不含在校學生，如本人自愿，可以以個體身份參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險。符合上述條件人員持本人戶口本和身份證在戶籍所在地城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險經(jīng)辦機構(gòu)參保。其中，靈活就業(yè)的具體界定標準，由各地結(jié)合實際自行確定。在費用繳納方面，參保人員可按月、按季或按年繳納基本養(yǎng)老保險費，繳費基數(shù)為全省上年度在崗職工月平均工資，繳費比例為20;繳費確有困難的，繳費基數(shù)可按全省上年度在崗職工月平均工資的60—100，由本人自主申報確定。此外，參保人員不得同時參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險和城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險，不得以個體身份追溯補繳養(yǎng)老保險費。參保人員達到退休年齡，累計繳費年限滿15年的，可按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。按照有關(guān)規(guī)定，不滿15年的，可延長繳費至滿15年后按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金，也可將養(yǎng)老保險關(guān)系由城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)入城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險。參保人員基本養(yǎng)老金待遇以及養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法，均按照我省有關(guān)規(guī)定計發(fā)、辦理擴展閱讀在外打工十年，參加了職工養(yǎng)老保險，為了照顧老人小孩，又回到家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)自己擺個小攤。對于這部分回家自謀職業(yè)人員來說，現(xiàn)在就可以像工人一樣參加職工養(yǎng)老保險了。等到老了，也可以像企退人員一樣每個月拿工資了。昨日，記者獲悉，省人社廳發(fā)布《關(guān)于我省靈活就業(yè)人員參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險有關(guān)問題的通知》，自本月起，無論戶籍在城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，所有的靈活就業(yè)人員都能像職工一樣參加職工養(yǎng)老保險了。靈活就業(yè)人員可參加職工養(yǎng)老保險《通知》規(guī)定，未與用人單位建立勞動關(guān)系，年齡在16周歲以上,男未滿60周歲、女未滿55周歲，在城鎮(zhèn)從事靈活就業(yè)的我省戶籍城鄉(xiāng)居民不含在校學生，本人自愿，可以以個體身份參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險。省人社廳有關(guān)負責人解釋，以前靈活就業(yè)人員參加職工基本養(yǎng)老保險的主要指城鎮(zhèn)人員，比如說合肥市早就實現(xiàn)了。現(xiàn)在的新政策是將戶籍在農(nóng)村的靈活就業(yè)人員也納入其中了，也就是說打破了戶籍的限制。外地打工回鄉(xiāng)人員或受益這一新政會惠及多少人群呢?這位負責人介紹，可以預知，一些在外地打工參加了職工養(yǎng)老保險但未滿15年，然后回鄉(xiāng)靈活就業(yè)的人是主要受益群體之一。他舉個例子，比如說老家在安徽農(nóng)村的農(nóng)民張某，他在上海打工十年，這十年單位幫他參加了職工養(yǎng)老保險?，F(xiàn)在，張某回到家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上自謀職業(yè)了。按照原來的政策，他回來只能參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險，兩種養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)換不是很方便?，F(xiàn)在呢，他只要自己再掏錢交滿五年的職工養(yǎng)老保險，等到老了就能每個月拿工資了。每月交多少錢?記者幫忙算賬按照新政策規(guī)定，參保人員可按月、按季或按年繳納基本養(yǎng)老保險費。繳費基數(shù)為全省上年度在崗職工月平均工資，繳費比例為20。繳費確有困難的，繳費基數(shù)可按全省上年度在崗職工月平均工資的60—100，由本人自主申報確定。以今年為例，根據(jù)統(tǒng)計部門數(shù)據(jù)，全省2013年度在崗職工月平均工資為3984元，也就是說，一般繳費數(shù)額為3984×20=7968元，最低為3984×60×20=478元。-馬上就訪記者何為靈活就業(yè)人員?省人社廳主要由以下三部分構(gòu)成自營勞動者包括自我雇傭者自謀職業(yè)和以個人身份從事職業(yè)活動的自由職業(yè)者等;家庭幫工即那些幫助家庭成員從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的人員;其他靈活就業(yè)人員。主要是指非全時工、季節(jié)工、勞務承包工、勞務派遣工、家庭小時工等一般勞動者。記者城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險和職工養(yǎng)老保險差別在哪?省人社廳兩者繳費標準和享受待遇相差很大。記者靈活就業(yè)人員如何辦理職工養(yǎng)老保險?省人社廳符合條件人員持本人戶口本和身份證在戶籍所在地城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險經(jīng)辦機構(gòu)參保。參保人員不得以個體身份往前追溯補繳養(yǎng)老保險費。記者可以同時參加兩種保險享受更好的待遇嗎?省人社廳不能，重復參保的，按照《城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險制度銜接暫行辦法》有關(guān)規(guī)定處理。記者參保人員何時可以享受待遇?省人社廳參保人員達到退休年齡，累計繳費年限滿15年的，可按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金;不滿15年的，可按照《實施〈中華人民共和國社會保險法〉若干規(guī)定》人社部令第13號有關(guān)規(guī)定，延長繳費至滿15年后按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金，也可將養(yǎng)老保險關(guān)系由城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)入城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險?！?017安徽省靈活就業(yè)人員退休年齡及退休金計算方法】以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天