安徽省2021屆中考化學(xué)模擬考場(chǎng)仿真測(cè)試卷（一）含答案與解析

安徽省2021屆中考模擬考場(chǎng)仿真測(cè)試卷（一）

化學(xué)

（考試時(shí)間：45分鐘試卷滿分：40分）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)

填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡

皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。

3.回答第n卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

5.考試范圍：中考全部?jī)?nèi)容。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-lC-12N-140-16Na-23Cl-35.5Ca-40

一、選擇題（本大題共12小題，每小題1分，共12分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符

合題目要求的）

1.物質(zhì)世界是不斷運(yùn)動(dòng)和變化的。下列變化中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）

2.2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”，3月22日至28日是第三十四屆“中國(guó)水周”?！笆澜缢铡?/p>

主題是“珍惜水、愛(ài)護(hù)水”。“中國(guó)水周”活動(dòng)的主題為：深入貫徹新發(fā)展理念，推進(jìn)水資源集約安全利用。下

列說(shuō)法或做法合理的是（）

A.車開到河邊用河水洗車B.生活污水用于農(nóng)田灌溉

C.農(nóng)藥化肥不會(huì)污染河流D.合理利用水力發(fā)電

3.下列場(chǎng)所掛的圖標(biāo)與“消防安全'‘不相符的是

5.只需一滴，不用雞肉和骨頭就能做出所謂"高湯”，這種頗為神奇的食品添加劑名為“一滴香某品牌“一

滴香''標(biāo)明其主要成分為乙基麥芽酚（化學(xué)式為C7H8。3）、食用香料等。經(jīng)分析，"一滴香''是通過(guò)化工合成,

長(zhǎng)期食用將危害人體健康。下列有關(guān)乙基麥芽酚的說(shuō)法正確的是（）

A.乙基麥芽酚分子的相對(duì)分子質(zhì)量為140

B.乙基麥芽酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.乙基麥芽酚中含有7個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子

D.乙基麥芽酚中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為7：3

6.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

7.最近科學(xué)家首次揭示了鎮(zhèn)的基本化學(xué)性質(zhì)，這一成就使化學(xué)家離發(fā)現(xiàn)所謂的元素”穩(wěn)定島”更近了一步。

鎮(zhèn)的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)銀元素的說(shuō)法正確的是（）

A.屬于非金屬元素B.相對(duì)原子質(zhì)量是252g

C.原子核外有99個(gè)電子D.原子核內(nèi)有99個(gè)中子

8.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.往硬水加入肥皂水，振蕩，可觀察到泡沫較多，浮渣較少

B.電解水的實(shí)驗(yàn)往水中加入硫酸鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性

C.自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可將海水淡化

D.電解水時(shí)，a管產(chǎn)生氧氣b管產(chǎn)生氫氣證明水是由氫氣和氧氣組成的

9.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖。下列說(shuō)法中正確的是（）

?-氧

O—?dú)?/p>

RMN

A.R、M、N均是混合物B.變化I、II、HI均屬于物理變化

c.變化n、in說(shuō)明分子間有間隔D.R、M、N中共有兩種分子

10.下列實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)鑒別利用提供的方案不能達(dá)到目的是（）

選項(xiàng)物質(zhì)鑒別實(shí)驗(yàn)方案

A水和過(guò)氧化氫溶液加入二氧化鋅，觀察有無(wú)氣泡冒出

B鑒別氮?dú)夂脱鯕鈱Щ鹦堑哪緱l插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C硬水和軟水加入肥皂水

聞氣味

Dco和co2

11.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

溶解度g甲

It...

0tlt：ts汨聲h

/皿反L

A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小

B.t2℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4

C.將130c的甲、乙飽和溶液降溫到tjc,析出固體甲的質(zhì)量一定大于乙

D.在13c時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

12.下列實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到相應(yīng)結(jié)論的是（）

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

將AgNCh溶液和Cu（NO3）2溶液分別加鐵釘表面分別有灰黑色固體金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：

A

入兩支裝有鐵釘?shù)脑嚬苤泻图t色固體析出Fe>Cu>Ag

在電解器的玻璃管中加滿水，接通直流電兩極玻璃管中有氣體生成，

B水是化合物，可分解

源體積比為1:2

可利用co的還原性來(lái)

C高溫條件下，將CO通入Fe2O3粉末黑色粉末變?yōu)榧t色

煉鐵

點(diǎn)燃某無(wú)色氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁

D該無(wú)色氣體為氫氣

干燥的小燒杯有水珠

二、（本大題包括5題，共28分）

13.（6分）閱讀下面的科普短文，回答相關(guān)問(wèn)題。

自熱火鍋、自熱米飯的發(fā)熱包主要成分一般是：生石灰、鐵粉、鋁粉、焦炭粉、活性炭、鹽、焙燒硅藻土、

氫化鈣（CaH2）等。向發(fā)熱包中加水，生石灰與水反應(yīng)快速放熱、金屬粉、碳粉、鹽等物質(zhì)相互反應(yīng)持續(xù)放熱。

硅藻土孔隙較大，可起到緩沖反應(yīng)的作用，為發(fā)熱包的安全性提供保障。氫化鈣能與水反應(yīng)（生成氫氧化鈣

和氫氣）用來(lái)吸收滲入包裝內(nèi)的微量水分，防止氧化鈣逐漸失效。

發(fā)熱劑成分不同，發(fā)熱效果不同。下表為不同發(fā)熱劑（30g）對(duì)不同食物的加熱效果表（加熱時(shí)間為5min）,下

圖為自熱米飯?jiān)诓煌瑴y(cè)溫點(diǎn)的溫度變化曲線。

礦泉水(250g)八寶粥(250g)

理論放熱量

發(fā)熱劑

吸熱量

/kJ

△T/℃△T/℃吸熱量/kJ

/kJ

H2O+MgC1243.482526.172220.14

H2O+AICI373.293839.773229.31

使用加熱包的注意事項(xiàng)：①加熱前，將自熱鍋蓋上的透氣孔打開，加入冷水；②發(fā)熱包中反應(yīng)較為復(fù)雜，

會(huì)產(chǎn)生一定量的氫氣和一氧化碳，不能在汽車等密閉、狹小環(huán)境中使用，使用時(shí)避免明火；③使用后的發(fā)

熱包按有害垃圾分類處置。

(1)發(fā)熱包中所含硅藻土疏松多孔，與(填物質(zhì)名稱)的作用相似。

(2)表中等量的八寶粥與礦泉水比較，八寶粥的吸熱率更__________(填"高''或"低")。

(3)寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

(4)下列說(shuō)法不正確的是(填序號(hào))

a高鐵車廂內(nèi)可以多人同時(shí)制作不同口味的自熱火鍋

b為快速使自熱火鍋升溫，應(yīng)密封鍋蓋上的透氣孔

c自熱米飯“自熱”后保溫時(shí)間極短，“自熱”后需立即食用

d等質(zhì)量的MgCL和A1C13作發(fā)熱劑為相同食物加熱時(shí)，AlCb"發(fā)熱''效果更好

(5)推測(cè)發(fā)熱包里不能改加熱水的原因是。

14.(6分)一種裝置可以進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)。

B

(1)圖中，儀器①的名稱是,若該裝置氣密性良好，活塞向外拉，松手可觀察到的現(xiàn)象是。

(2)若圖中A是氧化鈣，B是水，將水推入試管中，U型管右側(cè)液面上升的原因是。

(3)若圖中A是催化劑，B是過(guò)氧化氫溶液，設(shè)計(jì)如下表所示的實(shí)驗(yàn)，比較二氧化鐳和紅磚粉末在相同時(shí)

間內(nèi)對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果。

過(guò)氧化氫溶液催化劑U型管液面變化情況

實(shí)驗(yàn)一5mL5%二氧化鎬粉末0.2g

實(shí)驗(yàn)二5mL30%二氧化鎰粉末0.2g=j\

Jhih：加

實(shí)驗(yàn)三5mL3O%紅磚粉末0.2gtr□tr

紅墨水紅墨水紅墨水

實(shí)蛉1實(shí)蛉2實(shí)蛉3

通過(guò)以上對(duì)比實(shí)驗(yàn)，得出影響過(guò)氧化氫分解速率快慢的因素有.

(4)若改變圖中A、B藥品，該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

15.(5分)氯化鎂俗稱鹵粉，可用于改進(jìn)面粉質(zhì)量，是食鹽生產(chǎn)的副產(chǎn)物，其生產(chǎn)流程如下，

(1)反應(yīng)1屬于(填一種基本反應(yīng)類型名稱)反應(yīng)。

(2)反應(yīng)2的試劑X應(yīng)選用(填化學(xué)式)，再填寫一種該物質(zhì)的用途：o

⑶操作1的名稱是；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1必需的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、。

16.(6分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是

教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2s04加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，某同學(xué)提出疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四、

猜想一：只有Na2s猜想二：有Na2s04和H2s04

猜想三：有Na2s。4、H2s。4和NaOH猜想四：。

乙組同學(xué)認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是,理由是：o

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一

定沒(méi)有。

注意:若答對(duì)第（2）題獎(jiǎng)勵(lì)3分.化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分。

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2cCh溶液、BaCh

溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液的pH滴力口Na2cCh溶液滴加BaCb溶液

DNaiCOsDBaCb

L溶液L溶液

實(shí)驗(yàn)操作L-/pH試紙

ra

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH<7產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2sCh溶液中有H2s04溶液中有H2s

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定，同時(shí)指出（實(shí)驗(yàn)探究）（2）

中存在兩處明顯錯(cuò)誤。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出其中一處錯(cuò)誤是：

17.（5分）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相

關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

(1)實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為

(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

參考答案

一、選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符

合題目要求的)

1.物質(zhì)世界是不斷運(yùn)動(dòng)和變化的。下列變化中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

【答案】B

【解析】A、節(jié)日焰火涉及燃燒，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化;

B、瓷器破碎過(guò)程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

C、光合作用生成J'氧氣和有機(jī)物，化學(xué)變化：

D、葡萄釀酒生成了酒精，屬于化學(xué)變化。故答案為B。

2.2021年3月22日是第二十九屆“世界水日”，3月22日至28日是第三十四屆“中國(guó)水周"世界水日”

主題是“珍惜水、愛(ài)護(hù)水”?！爸袊?guó)水周”活動(dòng)的主題為：深入貫徹新發(fā)展理念，推進(jìn)水資源集約安全利用。下

列說(shuō)法或做法合理的是

A.車開到河邊用河水洗車B.生活污水用于農(nóng)田灌溉

C.農(nóng)藥化肥不會(huì)污染河流D.合理利用水力發(fā)電

【答案】D

【解析】

A、車開到河邊用河水洗車會(huì)污染河水，此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、生活污水不能直接用于農(nóng)田灌溉，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、農(nóng)藥化肥會(huì)污染河流，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、合理利用水力發(fā)電，此選項(xiàng)正確。故選D。

3.下列場(chǎng)所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是

【答案】C

【解析】

A、是易燃物標(biāo)志，屬于消防安全標(biāo)志；

B、是禁止吸煙標(biāo)志，屬于消防安全標(biāo)志；

C、是塑料制品回收標(biāo)志，不屬于消防安全標(biāo)志：

D、是電影院等娛樂(lè)場(chǎng)所逃生的安全通道，屬于消防安全標(biāo)志。故選C。

4.我們要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。魚刺、菜葉應(yīng)投入的垃圾桶是

【答案】A

【解析】

A、廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜

葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等，故魚刺、菜葉屬于廚余垃圾，符合題意；

B、有害垃圾是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，如廢電池等，不符合題意；

C、可回收垃圾是可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包

裝等，不符合題意：

D、其他垃圾是指危害比較小，沒(méi)有再次利用的價(jià)值的垃圾，如建筑垃圾，生活垃圾等，不符合題意?

故選Ao

5.只需一滴，不用雞肉和骨頭就能做出所謂“高湯”，這種頗為神奇的食品添加劑名為“一滴香”。某品牌“一

滴香''標(biāo)明其主要成分為乙基麥芽酚(化學(xué)式為C7H8。3)、食用香料等。經(jīng)分析，"一滴香''是通過(guò)化工合成,

長(zhǎng)期食用將危害人體健康。下列有關(guān)乙基麥芽酚的說(shuō)法正確的是

A.乙基麥芽酚分子的相對(duì)分子質(zhì)量為140

B.乙基麥芽酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.乙基麥芽酚中含有7個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子

D.乙基麥芽酚中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為7：3

【答案】A

【解析】A、C7H8。3的相對(duì)分子質(zhì)量為12x7+1x8+16x3=140,此選項(xiàng)正確;

B、C7H8。3中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12x7)：(1x8)：(16x3)=21：2：12,所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,

故此選項(xiàng)不正確：

C、C7HQ的一個(gè)分子中含有7個(gè)碳原子、8個(gè)履原子和3個(gè)氧原子，此選項(xiàng)表述不正確；

D、C7H8。3中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12x7)：(16x3)=7：4,此選項(xiàng)不正確。故選A。

6.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

【答案】D

【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的

擴(kuò)散；不能把水注入濃硫酸中，稀釋時(shí)放出大量的熱會(huì)使表面的水迅速沸騰，混和著濃硫酸向外飛濺液滴;

故A操作錯(cuò)誤；

B、夾持蒸發(fā)皿應(yīng)用以煙鉗夾取，故B操作錯(cuò)誤；

C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，不能仰視刻度，故C操作錯(cuò)誤：

D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故D操作正確；故選D。

7.最近科學(xué)家首次揭示了鎮(zhèn)的基本化學(xué)性質(zhì)，這一成就使化學(xué)家離發(fā)現(xiàn)所謂的元素“穩(wěn)定島”更近了一步。

鎮(zhèn)的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)銀元素的說(shuō)法正確的是

A.屬于非金屬元素B.相對(duì)原子質(zhì)量是252g

C.原子核外有99個(gè)電子D.原子核內(nèi)有99個(gè)中子

【答案】C

【解析】A.鏡帶有金字旁，所以屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；

P99Es-l

B.Etl鐐可知，銀的相對(duì)原子質(zhì)量是252,沒(méi)有單位，故B錯(cuò)誤；

I252|

C.根據(jù)核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外的電子數(shù)=原子序數(shù)，銀的原子序數(shù)為99,所以原子核外有99個(gè)電子，故C正

確;

D.根據(jù)質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外的電子數(shù)=原子序數(shù)，質(zhì)量數(shù)數(shù)值約等于相對(duì)原子質(zhì)量,

所以鎮(zhèn)的質(zhì)量數(shù)252,質(zhì)子數(shù)為99,則原子核內(nèi)有153個(gè)中子，故D錯(cuò)誤；故答案：C。

8.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是

A.往硬水加入肥皂水，振蕩，可觀察到泡沫較多，浮渣較少

B.電解水的實(shí)驗(yàn)往水中加入硫酸鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性

C.自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可將海水淡化

D.電解水時(shí)，a管產(chǎn)生氧氣b管產(chǎn)生氫氣證明水是由氫氣和氧氣組成的

【答案】B

【解析】

A、往硬水加入肥皂水，振蕩，可觀察到泡沫較少，浮渣較多，認(rèn)識(shí)不正確;

B、硫酸鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，所以電解水的實(shí)驗(yàn)往水中加入硫酸鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性，認(rèn)

識(shí)正確;

C、自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可將海水中的不溶性的雜質(zhì)、細(xì)菌病毒除去，不能減小鹽類物質(zhì)

的含量，不能將海水淡化，認(rèn)識(shí)不正確；

D、由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，電解水時(shí)a管產(chǎn)生氧氣，b管產(chǎn)生氧氣，證明水是由氫元素和

氧元素組成的，認(rèn)識(shí)不正確。故選：Bo

9.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖。下列說(shuō)法中正確的是（）

?-氧

O—?dú)?/p>

RN

A.R、M、N均是混合物B.變化1、II、IH均屬于物理變化

C.變化H、in說(shuō)明分子間有間隔D.R、M、N中共有兩種分子

【答案】C

【解析】

A.R中含有不同種分子，屬于混合物，M、N中均含有同種分子，屬于純凈物，錯(cuò)誤；

B.變化I有新分子生成，屬于化學(xué)變化，II、HI無(wú)新分子生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤;

c.變化n、in說(shuō)明分子間有間隔，正確；

D.R中有兩種分子，M、N中均有一種分子，錯(cuò)誤。故選C。

10.下列實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)鑒別利用提供的方案不能達(dá)到目的是

選項(xiàng)物質(zhì)鑒別實(shí)驗(yàn)方案

A水和過(guò)氧化氫溶液加入二氧化鎰，觀察有無(wú)氣泡冒出

B鑒別氮?dú)夂脱鯕鈱Щ鹦堑哪緱l插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃

C硬水和軟水加入肥皂水

DCO和CO2聞氣味

【答案】D

【解析】

A、過(guò)氧化氫在二氧化鐳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故A正確，不符合題意；

B、氧氣能支持燃燒，能使帶火星額木條復(fù)燃，氮?dú)獠荒?，可以鑒別，故B正確，不符合題意；

C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用等量的肥皂水來(lái)區(qū)分等量的硬水和軟水，加入肥皂

水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故C正確，不符合題意；

D、CO和CO?均沒(méi)有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。

11.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小

B.t2℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4

C.將13c的甲、乙飽和溶液降溫到t「C,析出固體甲的質(zhì)量一定大于乙

D.在t3℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

【答案】c

【解析】A、由圖知，甲的溶解度隨溫度的降低而減小，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、t2°C時(shí)丙溶解度是25g,丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g：100g=l：4,該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、將t3℃的甲、乙飽和溶液降溫到t「C,析出固體甲的質(zhì)量不一定大于乙，是因?yàn)椴恢纼烧唢柡腿芤旱?/p>

質(zhì)量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、在t3℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交，兩物質(zhì)的溶解度相等，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。

12.下列實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到相應(yīng)結(jié)論的是

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

將AgNCh溶液和Cu(N03)2溶液分別加鐵釘表面分別有灰黑色固體金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：

A

入兩支裝有鐵釘?shù)脑嚬苤泻图t色固體析出Fe>Cu>Ag

在電解器的玻璃管中加滿水，接通直流電兩極玻璃管中有氣體生成，

B水是化合物，可分解

源體積比為1:2

可利用co的還原性來(lái)

C高溫條件下，將CO通入FezCh粉末黑色粉末變?yōu)榧t色

煉鐵

點(diǎn)燃某無(wú)色氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁

D該無(wú)色氣體為氫氣

干燥的小燒杯有水珠

【答案】B

【解析】

A、將AgNCh溶液和Cu（NO3）2溶液分別加入兩支裝有鐵釘?shù)脑嚬苤?，鐵釘表面分別有灰黑色固體和紅色固

體析出，是因?yàn)殍F和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，說(shuō)明鐵比銀、銅活

潑，不能比較銀和銅的活潑性，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、在電解器的玻璃管中加滿水，接通直流電源，兩極玻璃管中有氣體生成，體積比是1：2；電解水生成

氫氣和氧氣，氣氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的化合物，可分解，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、高溫條件下，將CO通入FezCh粉末，紅色粉末變?yōu)楹谏蔬x項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、點(diǎn)燃某無(wú)色氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明反應(yīng)

生成水，該氣體可能是氫氣，也可能是甲烷等，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Bo

二、（本大題包括5題，共28分）

13.（6分）閱讀下面的科普短文，回答相關(guān)問(wèn)題。

自熱火鍋、自熱米飯的發(fā)熱包主要成分一般是：生石灰、鐵粉、鋁粉、焦炭粉、活性炭、鹽、焙燒硅藻土、

氫化鈣（CaH*等。向發(fā)熱包中加水，生石灰與水反應(yīng)快速放熱、金屬粉、碳粉、鹽等物質(zhì)相互反應(yīng)持續(xù)放熱。

硅藻土孔隙較大，可起到緩沖反應(yīng)的作用，為發(fā)熱包的安全性提供保障。氫化鈣能與水反應(yīng)（生成氫氧化鈣

和氫氣）用來(lái)吸收滲入包裝內(nèi)的微量水分，防止氧化鈣逐漸失效。

發(fā)熱劑成分不同，發(fā)熱效果不同。下表為不同發(fā)熱劑（30g）對(duì)不同食物的加熱效果表（加熱時(shí)間為5min）,下

圖為自熱米飯?jiān)诓煌瑴y(cè)溫點(diǎn)的溫度變化曲線。

礦泉水（250g）八寶粥（250g）

理論放熱量

發(fā)熱劑

吸熱量

/kJ

△T/℃△T/℃吸熱量/kJ

ZkJ

HzO+MgCC43.482526.172220.14

H2O+AICI373.293839.773229.31

使用加熱包的注意事項(xiàng)：①加熱前，將自熱鍋蓋上的透氣孔打開，加入冷水；②發(fā)熱包中反應(yīng)較為復(fù)雜，

會(huì)產(chǎn)生一定量的氫氣和一氧化碳，不能在汽車等密閉、狹小環(huán)境中使用，使用時(shí)避免明火；③使用后的發(fā)

熱包按有害垃圾分類處置。

(1)發(fā)熱包中所含硅藻土疏松多孔，與(填物質(zhì)名稱)的作用相似。

(2)表中等量的八寶粥與礦泉水比較，八寶粥的吸熱率更(填“高"或"低")。

(3)寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

(4)下列說(shuō)法不正確的是(填序號(hào))

a高鐵車廂內(nèi)可以多人同時(shí)制作不同口味的自熱火鍋

b為快速使自熱火鍋升溫，應(yīng)密封鍋蓋上的透氣孔

c自熱米飯“自熱”后保溫時(shí)間極短，“自熱”后需立即食用

d等質(zhì)量的MgCL和AlCb作發(fā)熱劑為相同食物加熱時(shí)，AlCb"發(fā)熱''效果更好

(5)推測(cè)發(fā)熱包里不能改加熱水的原因是。

【答案】活性炭低CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2Tabc發(fā)熱包一旦接觸到熱水很容易導(dǎo)

致水劇烈沸騰，引發(fā)危險(xiǎn)

【解析】

(1)發(fā)熱包中所含硅藻土疏松多孔，與活性炭的作用相似，都可起到吸附作用；

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，等量的八寶粥與礦泉水比較，八寶粥的吸熱率更低；

(3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2T；

(4)a、發(fā)熱包中反應(yīng)較為復(fù)雜，會(huì)產(chǎn)生?定量的氫氣和一氧化碳，不能在汽車等密閉、狹小環(huán)境中使用，

故不能在高鐵車廂內(nèi)多人同時(shí)制作不同口味的自熱火鍋，符合題意;

b、加熱前，將自熱鍋蓋上的透氣孔打開，加入冷水，不能密封透氣孔，防止發(fā)生危險(xiǎn)，符合題意；

c、由圖可知，自熱米飯“自熱”后保溫效果好，且加熱后，溫度較高，不能立即食用，符合題意；

d、由表可知，等質(zhì)量的MgCh和A1CL作發(fā)熱劑為相同食物加熱時(shí)，A1Ch“發(fā)熱”效果更好，不符合題意。

故選abc；

（5）發(fā)熱包一旦接觸到熱水很容易導(dǎo)致水劇烈沸騰，引發(fā)危險(xiǎn)，故不能用熱水。

14.（6分）一種裝置可以進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)。

（1）圖中，儀器①的名稱是,若該裝置氣密性良好，活塞向外拉，松手可觀察到的現(xiàn)象是。

（2）若圖中A是氧化鈣，B是水，將水推入試管中，U型管右側(cè)液面上升的原因是。

（3）若圖中A是催化劑，B是過(guò)氧化氫溶液，設(shè)計(jì)如下表所示的實(shí)驗(yàn)，比較二氧化鎬和紅磚粉末在相同時(shí)

間內(nèi)對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果。

過(guò)氧化氫溶液催化劑U型管液面變化情況

實(shí)驗(yàn)一5mL5%二氧化鎬粉末0.2g

實(shí)驗(yàn)二5mL30%二氧化鎰粉末0.2g

E紅墨水rI逐T水u紅墨水

實(shí)驗(yàn)三5mL30%紅磚粉末0.2g

實(shí)驗(yàn)1實(shí)蛉2實(shí)蛤3

通過(guò)以上對(duì)比實(shí)驗(yàn)，得出影響過(guò)氧化氫分解速率快慢的因素有。

（4）若改變圖中A、B藥品，該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________.

【答案】鐵架臺(tái)松手后，活塞恢復(fù)原位氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，氣體受熱膨脹，裝置內(nèi)壓

強(qiáng)增大過(guò)氧化氫的濃度、催化劑的種類CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

【解析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是：鐵架臺(tái)；

若該裝置氣密性良好，活塞向外拉，松手可觀察到的現(xiàn)象是：松手后，活塞恢復(fù)原位；

（2）若圖中A是氧化鈣，B是水，將水推入試管中，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，裝置

內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，故U型管右側(cè)液面上升；

（3）實(shí)驗(yàn)一、二，除了過(guò)氧化氫的濃度不同，其它因素都相同，實(shí)驗(yàn)二中液面差比實(shí)驗(yàn)一大，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)二

反應(yīng)速率快，放出的熱量多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大，說(shuō)明過(guò)氧化氫的濃度影響過(guò)氧化氫分解速率；

實(shí)驗(yàn)二、三，催化劑的種類不同，其它因素都相同，實(shí)驗(yàn)二中液面差比實(shí)驗(yàn)三大，說(shuō)明催化劑的種類影響

過(guò)氧化氫的分解速率，二氧化鐳的催化效果好。

故影響過(guò)氧化氫分解速率快慢的因素有：過(guò)氧化氫的濃度、催化劑的種類；

（4）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反

應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

15.（5分）氯化鎂俗稱鹵粉，可用于改進(jìn)面粉質(zhì)量，是食鹽生產(chǎn)的副產(chǎn)物，其生產(chǎn)流程如下，

1粗鹽I------?氯化鈉

海水|—

國(guó)團(tuán)氫氧囂浮液一|氫氧化闋，黑氯化鎂溶滿后#感鎂固體

⑴反應(yīng)1屬于（填一種基本反應(yīng)類型名稱）反應(yīng)。

（2）反應(yīng)2的試劑X應(yīng)選用（填化學(xué)式），再填寫一種該物質(zhì)的用途：。

（3）操作1的名稱是；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1必需的儀器有鐵架臺(tái)（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、。

【答案】復(fù)分解反應(yīng)HC1除鐵銹蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)皿

【解析】（1）母液中的含鎂離子的鹽與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣（海水中含有大量的氯離子），

所以，反應(yīng)1屬于復(fù)分解反應(yīng)。

（2）根據(jù)圖中可知，氣氧化鎂加試劑X得到氯化鎂溶液，那么說(shuō)明試劑X中含有氯元素，且能與堿發(fā)生

反應(yīng)，則反應(yīng)2的試劑應(yīng)選用稀鹽酸，其化學(xué)式為：HC1；稀鹽酸可以和金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)，故可以用來(lái):

除鐵銹。

（3）氯化鎂溶液通過(guò)操作1得到氯化鎂的固體，由溶液變成固體，那么操作1為蒸發(fā)結(jié)晶；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操

作1的必須儀器有鐵架臺(tái)（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿，故⑤填：蒸發(fā)皿。

16.（6分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是

教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）。

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2s04加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，某同學(xué)提出疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四、

猜想一：只有Na2s04猜想二：有Na2s04和H2s04

猜想三：有Na2s04、H2s04和NaOH猜想四：。

乙組同學(xué)認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是,理由是：。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加凡滴CuSCU溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一

定沒(méi)有。

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2cCh溶液、BaCh

溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液的pH滴力口Na2co3溶液滴加BaCh溶液

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