四川省內(nèi)江市2023-2024學年九年級上學期第二次質(zhì)量檢測化學模擬試題（含答案）

四川省內(nèi)江市2023-2024學年九年級上學期第二次質(zhì)量檢測化學模擬試題可能用到的相對原子質(zhì)量H1，C-12，O-16第Ⅰ卷(選擇題)一、單選題(本大題共14個小題，每題3分，共42分)1.以下自然界中發(fā)生的變化中，為化學變化的是()A.云霧消散B.冰雪融化C.樹木折斷D.鐵器生銹2.下列做法錯誤的是()A.油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，關(guān)閉閥門開窗通風C.家用電器著火，立即用水澆滅D.森林火災，用設(shè)置隔離帶的方法滅火3.下列實驗操作正確的是()A.加熱液體B.添加酒精C.收集氧氣D.稱量固體4.分析、推理、歸納是學習化學常用的思維方法。下列說法正確的是()A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì).B.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，故均一穩(wěn)定的液體一定是溶液C.離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子D.催化劑的質(zhì)量在化學反應前后不變，則在化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑5.化學方程式是重要的化學用語。下列化學方程式書寫正確的是()A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B.P+O2=P2O5C.4Fe+3O22Fe2O3D.C+O2CO2↑6.西班牙的瑞奧汀河是一條酸河，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床所含物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應所致，其反應的化學方程式為2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，則R的化學式為()A.FeSB.Fe2S3C.FeOD.FeS27.為紀念俄國科學家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱龀鼍薮筘暙I，人們特將101號元素命名為“鍆”。已知鍆原子相對原子質(zhì)量為258，則鍆原子的中子數(shù)為()A.101B.157C.258D.3598.水凈化為自來水時常用到某種消毒劑，其有效成分中氯元素化合價為+1價，則該有效成分的化學式是()A.Cl2B.NaClOC.NaClO3D.NaClO29.下列有關(guān)化學方程式“2H2+O22H2O”的敘述中，正確的是()A.氫氣加氧氣等于水B.氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水C.每2個氫分子加1個氧分子等于2個水分子D.每2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣完全反應生成2份質(zhì)量的水10.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中正確的是()A.該反應屬于分解反應B.8g甲與20g丁可恰好反應C.丙一定是該反應的催化劑D.反應生成的乙的質(zhì)量為32g11.下列實驗方案設(shè)計合理的是()選項實驗目的實驗方案A鑒別CO2和N2分別伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象B鑒別硬水與軟水分別加入肥皂水，觀察現(xiàn)象C檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的小木條伸入集氣瓶中D鑒別H2O和H2O2觀察顏色12.將100mL雙氧水均分成甲、乙兩份，僅向甲中加入適量的二氧化錳，反應生成氧氣質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示，從圖中不能獲取的信息是()A.a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應時間的變化情況B.二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率C.反應前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變D.甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量與二氧化錳無關(guān)13.水是生命之源。城市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯誤的是()A.通過反應沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B.吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味C.自來水廠投入明礬進行消毒D.自來水廠在凈化的過程中，投藥消毒是化學變化14.某同學配制100g質(zhì)量分數(shù)為11%的葡萄糖溶液，下列操作會導致所配溶液濃度偏高的是A.所用的燒杯之前殘留有水B.轉(zhuǎn)移葡萄糖時，葡萄糖灑落到燒杯外C.用量筒量取水時，俯視凹液面最低處D.配好溶液裝入試劑瓶時，有少量灑出第Ⅱ卷(非選擇題)二、填空題(本大題共3個小題，共22分)15.化學用語是簡明扼要、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空(6分)：(1)保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒________。(2)地殼中含量最多的金屬元素________.(3)標出氧化鎂中鎂的化合價________。16.根據(jù)如圖提供的信息，請回答下列問題(共10分)：(1)與A化學性質(zhì)相似的原子是________(填字母序號，下同)。(2)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子________.(3)屬于同種元素的粒子是________.(4)如圖是某反應的微觀示意圖。①屬于單質(zhì)的是________(填字母)②該反應的化學方程式為________________。17.抗擊新冠肺炎疫情期間，可用乙醇(C2H5OH)消毒液進行手的消毒。請回答下列問題(共6分)：(1)乙醇由_______元素組成(填元素符號)；(2)乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________(結(jié)果精確到0.1%)。(3)92g乙醇中碳元素的質(zhì)量為________g。三、實驗題(本大題共2個小題，共30分)18.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置(18分)。(1)寫出儀器名稱：①________。(2)寫出在實驗室可選用裝置A制取二氧化碳的化學方程式_________________，A裝置相比C裝置的的優(yōu)點是_________。若用D裝置收集CO2，驗滿方法是_________________。(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。則實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是________，若收集裝置選擇G，則氣體從____進入。(4)下圖可用來驗證CO2的性質(zhì)。①b處觀察到溶液變紅，若要證明CO2能與水反應，還應在a處放置________。②c處發(fā)生反應的化學方程式為_____________。③燒杯中的現(xiàn)象可證明CO2具有的化學性質(zhì)是_________。19.“吹滅蠟燭”是生活中一種常見滅火方法，化學興趣小組根據(jù)滅火原理，針對蠟燭熄滅原因展開了探究。為此她查閱了相關(guān)資料并進行了以下兩個實驗(12分)：查閱資料：①蠟燭的著火點大約是190℃，酒精燈火焰的溫度在400℃～1000℃，蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒。②人體呼出的氣體二氧化碳較多。【探究一】小明依據(jù)呼出氣體成分認為：吹的氣流中有較多的________氣體，使蠟燭缺氧熄滅。小聰設(shè)計了以下實驗方案：用扇子扇滅蠟燭，否定了小明的想法，從而認為蠟燭熄滅是因為吹的氣流帶走了周圍的熱量，使________?！咎骄慷啃〖t依據(jù)滅火的原理經(jīng)過進一步思考認為，也可能因為吹的氣流移走了________，使蠟燭熄滅。為此她查閱了相關(guān)資料并進行了以下兩個實驗：實驗1：如圖甲，把活塞從左端位置迅速向右推，右端蠟燭火焰立即熄滅。實驗2：如圖乙，先將活塞放到左端位置，點燃酒精燈，當溫度計的示數(shù)達到280℃以上時，點燃右面的蠟燭，把活塞從左端位置迅速向右推出，右端蠟燭火焰也立即熄滅。【實驗結(jié)論】蠟燭一吹就滅的原因不只是降低溫度，還有__________?！緦嶒灧此肌繉嶒?中使用兩盞酒精燈可使注射器內(nèi)溫度迅速升高，其目的是__________?！就卣箲谩肯铝猩钪袦缁鸱绞脚c圖乙實驗滅火原理一致的是____(填字母)。A.廚房炒好菜關(guān)閉燃氣灶閥門B.用燈帽蓋滅燃著的酒精燈C.用沙子蓋滅燃著的汽油D.用水澆滅著火的衣物四、計算題(本大題共1個小題，共6分)20.過氧化氫溶液俗稱雙氧水，具有清除厭氧菌等作用，可以用于治療中耳炎、文森口腔炎及清潔傷口等。某同學從家庭小藥箱中取68g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中，然后加入1g二氧化錳，每隔一分鐘觀察一次并記錄燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，直到實驗結(jié)束。請回答下列問題：稱量時間/min012345燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g69.068.367.967.667.467.4(1)該實驗生成氧氣的總質(zhì)量為___________g。(2)請計算該雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)(寫出具體計算過程)。初中化學答案1.D2.C2.C3.D4.A5.A6.D7.B8.B9.B10.B11.B12.C13.C14.C15(6分).(1)CO2；(2)Al；(3)16(10分)(1)C；(2)B；(3)CD；(4)①B；②2H2S+3O2=2SO2+2H2O17(6分)(1)C、H、O；(2)52.2%；(3)4818(18分)(1)長頸漏斗；(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應的發(fā)生與停止；將燃燒的小木條放集氣瓶瓶口，若熄滅則收集滿了(3)B、b(4)①用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥紙花；②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；③不燃燒、不支持燃燒