《高級(jí)日語(yǔ)Ⅲ》課程教學(xué)大綱

《高級(jí)日語(yǔ)m》課程教學(xué)大綱

一'課程基本信息

課程代碼：16082404

課程名稱：高級(jí)日語(yǔ)IH

日文名稱：上級(jí)日本言吾111

課程類別：專業(yè)課

學(xué)時(shí)：52

學(xué)分：4

適用對(duì)象：日語(yǔ)專業(yè)

考核方式：考試

先修課程：高級(jí)日語(yǔ)I?II

二'課程簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)介

本教程是日語(yǔ)專業(yè)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的核心，主要教學(xué)內(nèi)容包括日語(yǔ)文字、詞匯、語(yǔ)

法以及句型、日本社會(huì)文化等項(xiàng)目。其教學(xué)過程中結(jié)合學(xué)生日語(yǔ)的聽、說、讀、寫、

譯等基本技能，著重貫穿高等日語(yǔ)教學(xué)的全面訓(xùn)練，是日語(yǔ)口語(yǔ)課、泛讀課、作文課

和翻譯課等課程的重要基礎(chǔ)。本課程的學(xué)習(xí)效果是日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能掌握程度的

首要衡量標(biāo)準(zhǔn)。高級(jí)日語(yǔ)W作為高級(jí)日語(yǔ)II的繼續(xù)，在于學(xué)生聽、說、讀、寫、譯等

實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提高。在教學(xué)中將日語(yǔ)、思政元素進(jìn)行全方位融合，以日語(yǔ)為前提，以“文

化自信”“家國(guó)情懷”“社會(huì)責(zé)任”“人文情懷”思政元素為核心，在課堂上重點(diǎn)培

育學(xué)生的思想品德，培育“愛國(guó)”“富強(qiáng)”“友善”“和諧”“法治”“誠(chéng)信”“平

等”“文明”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重視立德樹人。本課程旨在實(shí)現(xiàn)全方位育人，提

升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平、思想政治修養(yǎng)及人文素養(yǎng)，堅(jiān)定中國(guó)社會(huì)主義道路自信，理

論自信，制度自信，文化自信。在提高學(xué)生日語(yǔ)專業(yè)水平的同時(shí)要努力加強(qiáng)日語(yǔ)專業(yè)

學(xué)生的家國(guó)情懷教育、人類命運(yùn)共同體的教育。

科目貂介

日文貂介

本力中二^公（￡日本官吾再攻教育中核。教育^主:文字、言吾麋、文型、日

本社會(huì)、日本文化^^O分野仁亙馬。教育G謾程?CN:、學(xué)生O「^＜」、「言舌寸」、

、「善＜」內(nèi)基本技能（7）曾得:合^過、一貫上級(jí)日本

言吾（7）教育:重點(diǎn)在置豈、日本福吾②「會(huì)言舌」、「速^」、「作文」「翻gR」仁

占重要玄基磁科目仁玄馬。親）t、日本官吾尊攻學(xué)生內(nèi)尊F耳知^水型在量？

$Lo上級(jí)日本常吾111（大上級(jí)日本昌吾11（0系的虢占Lt、學(xué)生O日本^能力的玄來耀

;寄與;LkA、。

三'課程性質(zhì)與教學(xué)目的

以中日兩國(guó)多領(lǐng)域重點(diǎn)熱點(diǎn)問題為教學(xué)內(nèi)容，兼顧日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和技能的傳授、

及對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感的培養(yǎng)，使其樹立愛國(guó)精神，產(chǎn)生民族自豪

感。辯證分析教學(xué)對(duì)象中體現(xiàn)的中日文化的異同和其所反映的民族特性，引導(dǎo)學(xué)生正

確看待中日友好交流，思考語(yǔ)言在跨文化交流中所起的對(duì)外傳播民族文化的作用。通

過引導(dǎo)學(xué)生選擇國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)話題進(jìn)行課前演講的練習(xí)，幫助其開闊國(guó)際視野，引導(dǎo)學(xué)

生樹立世界公民意識(shí)，認(rèn)識(shí)自身作為外語(yǔ)人才所應(yīng)肩負(fù)的促進(jìn)兩國(guó)交流和弘揚(yáng)中國(guó)文

化的責(zé)任。

（-）課程性質(zhì)

本課程的教學(xué)對(duì)象為日語(yǔ)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生，是專業(yè)必修課。

（二）教學(xué)目的

本教程力爭(zhēng)在鞏固日語(yǔ)的初級(jí)和中級(jí)、高級(jí)I和n的學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)上，向

更高一級(jí)的水平發(fā)展，博采眾長(zhǎng)，在提高學(xué)生日語(yǔ)能力的同時(shí)，系統(tǒng)地加強(qiáng)知識(shí)。

同時(shí)，讓學(xué)生在掌握語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，接觸近代和現(xiàn)代文學(xué)，初步理解日語(yǔ)的文言

文。

四'教學(xué)內(nèi)容及要求

第一章工

（一）目的與要求

?單^1t文型在5M忍L、文章在理解寸馬：1ft。

?「工^七彳」（7）形式、情造在知馬乙占。

?各工:7七彳G特徵力、理解

?各冏題仁X一卜占番片病寸"馬二占。

（二）教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

（1）段落分（九

（2）情造理解。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單言吾、表gM:"TL、」「＜/、!：？）」夕久」「1/早一」

「^JJ^卜」「，q夕一力r/^x'/pj「刷9達(dá)^九馬」「歲九馬」「逵

人」「幼馴染」「女將衣兒」「谷川岳」「合宿」「匕。：7夕兒」「^一〒

彳」「冗力「信州」「5抬馬」「兄,占九馬」「變^?9果t^）」

「L舌＜9口「瓢殘口「匕*才卜造打。「5t^出「根在降馬寸」

「堰在切口「「占＜9來＜」「力?力:完②玄＜/、」「測(cè)9知th玄

1/、」「垣I(xiàn)W冕2）」「色如世馬」

3、問題與應(yīng)用

?副文「人生古感I：2）日寺IW」仕事」「昔言舌」占內(nèi)比敕對(duì)象。

?工5/七彳在微信:形式變換。

（三）思考與實(shí)踐

?ST、10段落、2行目、：is母衣人內(nèi)言吾上？

?9-%10段落、先生^何在?

?「箴月」在日寺借U慎;或7替;t^）。

?善豈手（士^^^^^文章內(nèi):「差」在作otb、馬力。

（四）教學(xué)方法與手段

LTD（LearningThroughDiscussion）~^、/U一學(xué)曾在、八＞^卜'7

^卜、木!7彳卜術(shù)'-K\7P口工夕夕?一使of行5。

第二章

（一）目的與要求

?單^占文型在硅熬L、文章在理解守馬乙占。

?「辭官俞」②形式、情造在知馬乙占。

?各^^＜7）特徵力:理解"C豈

?各冏題仁oi/、tX一卜占番忖病寸"2）二占。

（二）教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

（1）段落分（九

（2）情造理解。

（3）夕卜占才匕。二才：/（D區(qū)別。

（4）意見在言5表琨。

（5）^"'""一"。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單言吾、表琨：「今二馬159玄口」「宙A/;玄馬」「廿毛

TJ「力又一」「懣＜」「弓魚＜/、？）」「剎那的」「見切19在ort^」「投

（戶^＜9為「必吞?力士玄＜/'」「L力"九「工JJ一卜」「體上＜」

「力馬51：^」「突舌^十馬」「＜/、t＞i/、^」「力j；nz」「?）舌來占^」

3、問題與應(yīng)用

?副文「人生在感1：馬日寺［W」仕事」占（75比較對(duì)象。

（三）思考與實(shí)踐

?it太A/CO意兄:對(duì)思5?

?^＜Tt全體G意味力、通13馬段落1大?

?星野意見仁對(duì)思5?

?轆解表垣（7）單觸化。

?副文在使＞7才^一^^

（四）教學(xué)方法與手段

LTD（LearningThroughDiscussion）"C、八^^T

卜、木!7彳卜術(shù)1—K\7P口工夕夕1—在使＜?乙行5。

第三章入匕°一千

（一）目的與要求

?單文型在碓言忍L、文章在理解守馬二占。

?「入匕°一千」②形式、情造在知馬二占。

?各久匕。一千（7）特徵力s理解^6rio

?各冏題X—卜二（to

?各久匕。一千to背景知^在內(nèi)?＜?髡表寸■?）r占。

（二）教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

（1）段落分（九

（2）情造理解。

（3）uby夕分析。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單言吾、表琨：「？1~-Y/H7—力,-J「匕仄卜/匕「夕「^JJ

才」工二亍彳」「工「布＞＜9力、」FjytK^

出于」「少玄力人々」「上寸」「是^^馬」「萬(wàn)”二^卜寸馬」

「八曲力號(hào)4」「X夕7：r一」「多方寸L少玄力寸1」「力“十力、；t(7)玄＜/、」

「＜馬心」「^〒彳：/夕」「煎CIB的tU*「格的取「貶

的三九馬」「警口舄三寸」目講玄＜/、」

3、問題與應(yīng)用

?副文「大膽:！大膽仁！大膽仁！J占內(nèi)比較文寸照。

(三)思考與實(shí)踐

?^卜JJ5/夕表現(xiàn)在探守。

-二OCD；^匕。一千(7)共通點(diǎn)^何？

?^AJ大利用衣力、？

?，一^平和:＜60政治性;

■村上士突然父貌舌在守馬？

(四)教學(xué)方法與手段

LTD(LearningThroughDiscussion)"C、一7P學(xué)雪Sr、八^N'T7

巾卜、卡!7彳卜zK'—K\7P口工夕夕'—Sr使of行5o

第四章W

(一)目的與要求

?單I吾占文型古稀U忍Lz、文章在理解寸馬二占。

?唁寺」內(nèi)形式、情造在知馬二占。

?各爵(7)特徵力'理解"C豈

(二)教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

(1)爵G槿^。

(2)情造理解。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單言吾、表琨：「5人nrr^^＞9j「藁」「搖守馬」「y)L7「扮

L-＜J「^^撒＜」「疏殺LI/、」「興占為夕一」

「37彳兒公」「^彳才〉」「口

3、問題與應(yīng)用

?副文「A夕m人^作JtL?)」占內(nèi)比較文寸照。

?爵力、三物言吾?形式變換。

?爵（7）作者G立埸*C作品解脫。

（三）思考與實(shí)踐

?官寺^役仁立:t玄＜玄力、。

?夾寫化寸馬玄三、主人公、^^一、予算1士？

（四）教學(xué)方法與手段

LTD（LearningThroughDiscussion）71/—770學(xué)曾在、八^卜'7

1j7卜、木！7彳bzK1一B\：/口^工夕夕'—在使of行5。

第五章手紙

（一）目的與要求

?單^占文型在碓文章在理解守馬二占。

?「手系氏」內(nèi)形式、情造在知馬乙占。

?各手紙內(nèi)特徵力s理解^^＜ko

?各冏1§:oiz、TX-bio

（二）教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

（1）文章^解占文寸必。

（2）副文占（7）比較文寸照。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單高吾、表琨：「鸞髡守馬」「生活上G便宜在12馬」「＜/、＜/、加減玄」「自

W6J「馬＜仁?玄＜/'」「高力'知「^19^

「寸來Lit顏在寸馬」「寸5＜?占寸2）」r5

-oi＜9T6j

3、問題與應(yīng)用

?副文占＜D比較文寸照。

?芥川君占齋藤君內(nèi)戀愛力戀愛力千工y夕。

?返信。

（三）思考與實(shí)踐

手紙占形式（7）特徵

手紙力攜帚霜1舌\占I/、5形式O變化憶伴!/、、我々人內(nèi)面吞變化

T6?

（四）教學(xué)方法與手段

LTD（LearningThroughDiscussion）~C、KT

^卜、木r7彳卜術(shù)1—K\:/口工夕夕1—在使oP行5。

第六章漫畫

（一）目的與要求

?單^占文型在碓熬L、久卜一JJ一在理解寸馬二占。

?各漫畫內(nèi)特徵力s理解"C瑩6r

?各冏題doi/'TX—卜占1寸^乙占。

（二）教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

（1）卜一！）一內(nèi)^^占解積。

（2）背景知^在|^＜、^及一7/內(nèi)"C髡表。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單歌表琨：「安上力叫玄」「危檄一鬢」「全體」闔脫」「”手力

u-cv^n^v^j「見立^^＜/、」「二（十馬」「^^＜/、」rtiif6j

「L否」「便器」「Tn舌（9」「夕阻」「:稻荷太Ad「^'二占玄＜」

「思＜/、o舌"C?寸馬」「意地惡寸盲」

3、問題與應(yīng)用

?副文「村上占二馬」占內(nèi)比較文寸照。

（三）思考與實(shí)踐

?漫畫Qlz力、力“十玄1/、表^

?71-＜一$＞、靴在脫＜、'?

?原爆NJ就爭(zhēng)在過馬手段占逾當(dāng)力）

（四）教學(xué)方法與手段

LTD（LearningThroughDiscussion）飛、/U一學(xué)曾在、八＞^卜'7

巾卜、卡17彳卜術(shù)一段7/口^工夕夕一在使行，

第七章工^七彳

(一)目的與要求

?單言吾占文型古稀U忍Lz、文章在理解寸馬二占。

?「工:？七彳」(7)形式、情造在知馬二占。

?工5/七彳(Z)特徵力、理解"C豈己Z.占。

?各冏題:o1/、tX—卜占1寸I氤T2)二占。

(二)教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

(1)工：7七彳解在通中借］〒久卜在行5。

(2)部分(7)理解。

(3)全體(7)理解。

(4)因式化。

(5)轆解表琨②言I/、換;t。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單嬴表琨：「急逝」「夜更加「7口九「真新J、」「:笈出

「連肇」「物內(nèi)上衣力力、馬」「形兄」「相性力a、〉、」

「肇舌:盡＜「二占〃口「不用意仁」「中

「何食^史I顏」「恐＞5恐■§」「悲LA、力、玄」「玄的三力、^」「身dlx否

「7彳〒彳〒彳②皴」

3、問題與應(yīng)用

?副文「村上衣A/G占二馬」占(7)比較文寸照。

?^^作＜9。

(三)思考與實(shí)踐

?4段落4行目、占力接悔5方3

?7段落1行目、^'5LT「何食49刈顏」?

?7段落、句點(diǎn)力*多＜/、？

?11段落在因"C脫明LT。

?12段落在喑兌明LT。

(四)教學(xué)方法與手段

LTD(LearningThroughDiscussion)"C、一7P學(xué)曾在、八卜'77

卜、木!7彳卜zK'—K\7P口工夕夕,—在使o"C行9o

第八章

（一）目的與要求

?單I吾占文型在碓文章在理解守馬乙占。

?「官若知內(nèi)形式、情造在知馬乙占。

?各^^＜7）特徵力:理解"C豈

?各冏題仁oi/、tX一卜占番忖病寸"2）二占。

（二）教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

（1）段落分（九

（2）需要理1氤

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單言吾、表琨：「味:b5」「踏辦切馬」「彳木一^三^」「衣力

「十人十色」舌II笈I/、」「「^0（壬在向＜」「＜寸心」

「沏t馬」「＜o(jì)力這寸」「力亍?EF—」「彩《9」「一即

「抑壓守馬」「修稹守盲」「二（7）上5玄次第k'」「②如何在尼3；b-r」「昌吉

iZ.6J「十兒^^^公」

3、問題與應(yīng)用

?副文「施？二》大善＜乙占占同15」占內(nèi)比較文寸照。

?余會(huì)畫在

（三）思考與實(shí)踐

?「明日（Z）神言舌」（士何（7）瞬IW?

?太郎言^太。蕓循^上？？k'。

-125^＜一^、9段落、「求的方G變化」iti?

（四）教學(xué)方法與手段

LTD（LearningThroughDiscussion）"C、一7P學(xué)曾Sr、八^N'T7

卜、木!7彳卜術(shù)'—K\7P口工夕夕'—Sr使of行九

第九章^演

（―）目的與要求

?單^占文型在碓熬L文章在理解于馬二占。

?第群演」O形式、情造在知馬二i:。

?^演內(nèi)特徵力s理解?<?豈ar^o

?各冏^^一卜i^graT6二io

（二）教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

（1）段落分（九

（2）1落演在^<。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單歌表琨：「我力號(hào)身力力中I/、!/、」「我玄力衿?:^2思為「根由「1>

「<O^<、'」玄」「月易力:煮;t<<9返馬」「玄馬太（九

「親玄</、」「1/、4「j、A/匕「班;t玄</'」「衣JU?出守」

「也」「有1M天仁玄盲」「胸仁迫馬」

3、問題與應(yīng)用

?副文「一人^上、馬口寺內(nèi)私（士官隹？」「彳固性（^士分人G橫成比率」1to比敕

文寸照。

（三）思考與實(shí)踐

?r^Ayi自分」i（t?

?自分在愛守馬太的內(nèi)、他人內(nèi)役割占（上？

■平野^A/<7）理冏題點(diǎn)1七？

（四）教學(xué)方法與手段

LTD（LearningThroughDiscussion）飛'、—學(xué)曾在、八

卜、木!7彳卜術(shù)'-；/口工夕夕1—使'行

第十章短歌俳句川柳

（一）目的與要求

?單^占文型在碓熬J爵在理解寸馬二兒

?爵②形式、情造在知馬乙占。

?各爵G特徵力'理解"C豈

?各冏題:o1/、乙？＜一卜占番寸?馬二占。

（二）教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

（1）WoW

（2）爵（7）旬J作方法（俳句描寫）。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單言吾、表琨：「寢起豈」「廿八^十」「寢^^馬」「咳古

T6J「占A4壬」「膀負(fù)服」「系色好1^」「

3、問題與應(yīng)用

?自由律俳句內(nèi)角J作。

?當(dāng)太19前^工公O角J作。

?官寺在合作。

（三）思考與實(shí)踐

?14（^＜一^、t＞三力:玄占力夕力于"O使1/、分rto理由（大？

?自由率俳句^俳句？

（四）教學(xué)方法與手段

LTD（LearningThroughDiscussion）~C、KT

^卜、木r7彳卜術(shù)1—K\:/口工夕夕1—在使oP行5。

第H■"一■章

（一）目的與要求

?單^占文型在碓熬L、文章在理解守馬二占。

?文章內(nèi)形式、情造在知馬乙占。

?各文章g特徵力'理解^^6rio

?各冏題:o（/、tX—卜占6片病守馬二占。

（二）教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

（1）段落分?九

（2）情造理解。

2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)

單言吾、表琨：「言卜幸艮:接守馬」「中夕夕一」「一色」「43笑!/、（/）世

界」「^彳7''」「而力、盲」「影警在及泛守」「度肝在拔力、九馬」「占''人

作（9在守馬」「金言」「■>▽彳玄人」「必力、

6J「反骨精神」「底拔mn「瓢邪氣」「早^夕、'」r「1^

L-^<9J「亦馬力;來玄」「鞋^加玄」「珍道中」「柔和玄」「勞在:

9J「日;ZL9、」「家力逸<」「^<」「身在案1^」「身在粉仁

LO<j「^/u人」rr^r'^LTV'aj「日寺玄三均u「怪言牙玄」「輟

6j「眩<」「壓倒^九盲」「貧相玄」

3、問題與應(yīng)用

?勤畫在見馬。

（三）思考與實(shí)踐

?夕干U太人力在上夕彳^夕'、^?

-162^<一^「18」i（i?

?人「$?</、太O」何？

（四）教學(xué)方法與手段

LTD（LearningThroughDiscussion）~C、八2/N'T

巾卜、木r7彳卜術(shù)1—K\7P口工夕夕1—在使行5。

五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配

教學(xué)環(huán)節(jié)

講習(xí)討小

其他教

教學(xué)時(shí)數(shù)題論實(shí)驗(yàn)

學(xué)環(huán)節(jié)

課課課計(jì)

課程內(nèi)容

第一章6410

第二章6410

第三章448

第四章224

第五章224

第六章224

第七章426

第八章426

第九章224

第十章224

第十一章224

合計(jì)362864

六'推薦教材和教學(xué)參考資源

1、推薦教材：參考善(Z)中國(guó)^版。

2、教學(xué)參考書目：

(1)日本文蓼家憤會(huì)褊久卜?工：7七彳2011』光村E1害出版、2011年。

(2)星野道夫『星野道夫著作集〈3〉』新潮社、2003年。

(3)社信一『入口一?彳：＜'?——jg$i文化』平凡社、2001

年。

(4)星野博美『線潟＜7)女神』文蓼春秋、2003年。

(5)星野博美^7^＞7—』平凡社、2000年。

(6)-777?二久7^彳——教育內(nèi)太的;立^上力S(9、夕^八

^^擎太九太少女』學(xué)研、了、"、2013年。

(7)村上春榭『雉文集』新潮社、2011年。

(8)谷川俊太郎A/』理^社、1998年。

(9)口壬＜力;：1二仁』童言舌屋、1993年。

(10)金子否寸、'『金子辦寸、'名爵集』彩因社、2011年。

(11)吉野弘『生命——吉野弘言寺集』及社、2015年。

(12)茨木0