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2024年幼兒園小班教案《滾一滾》含反思

小班教案《滾一滾》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用語言表達滾動現(xiàn)象，感知圓的東西能滾動，對滾動現(xiàn)象有新奇心，發(fā)展動手視察力、操作實力，駕馭簡潔的試驗記錄方法，快來看看幼兒園小班《滾一滾》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

感知圓的東西能滾動。

用語言表達滾動現(xiàn)象。

對滾動現(xiàn)象有新奇心。

發(fā)展動手視察力、操作實力，駕馭簡潔的試驗記錄方法。

體驗解決問題的成就感?；顒又仉y點：

發(fā)覺物體表面的不同，并用語言表達?；顒哟蛩悖?．能滾動的物體、不能滾動的物體。

百寶箱、小卡片若干（與實物相符）、畫有笑臉和哭臉的塑料筐、集體記錄單。

活動前玩過汽車，感受過輪子滾動的特征。

活動流程：一、談話

出示百寶箱，你們想不想知道里面有什么？桌上的東西，你們知道哪個能滾著玩？

出示集體記錄單，幼兒溝通，老師出示小卡片記錄。二、自由探究

嘗試使物體滾動起來。

選一種自己喜愛的玩具，試玩，看看你選的玩具能不能滾動。

三、分類嬉戲

出示笑臉和哭臉的塑料筐，將能滾動的東西放在笑臉筐里，不能滾動的東西放在哭臉筐里。老師記錄。

用語言和動作說明滾動現(xiàn)象。玩具是怎樣滾動的？用動作表示。四、找尋嬉戲

找尋其他可滾動的物體。

用語言表述發(fā)覺。五、溝通

說明物體滾動的緣由，知道圓圓的東西能滾動。

我們找到的東西都有一個什么本事？都像什么形態(tài)？老師小結(jié)：圓圓的東西都可以滾動。

活動延長：

回家和爸爸媽媽一起找找還有哪些東西可以滾動?；顒臃此迹?/p>

活動中以嬉戲的形式貫穿始終，適合小班幼兒的年齡的特點，以幼兒愛好為切入點，不斷豐富活動內(nèi)容和材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松開心的活動學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓幼兒與各種材料進行互動，從而感知滾動的科學(xué)現(xiàn)象，形成圓圓的東西能滾動的關(guān)鍵閱歷。整個活動孩子們充溢了深厚的愛好，視察力、動手實力、口語表達實力、想象力都得到不同程度的發(fā)展，目標(biāo)達成

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