高一化學(xué)溶液的配制及分析

溶液的配制及分析1、物質(zhì)的量濃度(1)定義：以單位體積溶液中所含有的溶質(zhì)的物質(zhì)的量來表示溶液的組成(2)單位：mol/L(或mol/m3)(3)公式：N÷NA×NAn×M÷MmVg×Vm÷Vm×ρ÷ρCB×V÷V（1）將40gNaOH配成2L溶液，其物質(zhì)的量濃度為_________mol/L

（2）標準狀況下，22.4LHCl配成0.5L鹽酸，其物質(zhì)的量濃度為_________mol/L

（3）物質(zhì)的量濃度為2mol/L的硫酸溶液500mL，含硫酸的物質(zhì)的量為_________mol（4）要配置100mL0.100mol/LNa2CO3

溶液需Na2CO3固體_____克。1.062、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液容量瓶的使用1.

構(gòu)造：細頸、平底的梨形玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞2.特點：①容量瓶上標有溫度和容積②容量瓶上有刻線而無刻度3.使用范圍：用來配制一定體積濃度準確的溶液4.注意事項：①使用前要檢查是否漏水

②溶解或稀釋的操作不能在容量瓶中進行

③不能長期存放溶液或進行化學(xué)反應(yīng)計算需求稱量的Na2CO3的質(zhì)量2.稱量注意事項：（1）使用前要調(diào)零（或擺動兩邊格數(shù)相同）（2）兩個托盤上各放一張大小相同的稱量紙（3）稱量時遵循左物右碼的原則（4）用鑷子夾取砝碼應(yīng)按照從大到小的順序（5）稱量完畢應(yīng)將砝碼放回盒中，游碼歸零3.溶解注意事項：應(yīng)在燒杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。因為在容量瓶上標有溫度和體積，這說明容量瓶的體積受溫度影響。而物質(zhì)的溶解往往伴隨著一定的熱效應(yīng)，如果用容量瓶進行此項操作，會因熱脹冷縮使它的體積不準確，嚴重時還可能導(dǎo)致容量瓶炸裂。提問：除了燒杯外還需要哪些儀器？使用中應(yīng)注意什么？

還需要玻璃棒。攪拌時沿著一定的方向，玻璃棒不要碰燒杯底和燒杯壁，不要把玻璃棒放在實驗臺上，以免弄臟。4.轉(zhuǎn)移

注意事項：由于容量瓶瓶頸較細，為避免液體灑在外面，應(yīng)用玻璃棒引流。提問：將燒杯中的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，此時溶質(zhì)是否完全被轉(zhuǎn)移到容量瓶中？應(yīng)如何處理？5.洗滌注意事項：用少量蒸餾水洗滌2～3次，洗滌液要全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中。思考：如果用量筒量取液體藥品，量筒要洗滌嗎？6.振蕩為什么要振蕩？7.定容向容量瓶中加入蒸餾水，在距離刻度1～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線。視線平視刻度線。

思考：若定容時不小心液面超過了刻度線，怎么辦？能用膠頭滴管把多余的液體取出嗎？必須重新配制8.搖勻?qū)⑷萘科可w好塞子，如圖示，把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次，使得溶液混合均勻。

思考：搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻線，能否補充水？不能。因為是部分溶液在潤濕容量瓶瓶口磨砂處有所損失所致。2.步驟3.儀器①計算③溶解②稱量或量取④轉(zhuǎn)移⑤洗滌⑥振蕩

⑦

定容⑧搖勻天平（含砝碼，兩張相同大小的紙）

藥匙燒杯、玻璃棒、量筒容量瓶膠頭滴管1.容量瓶：標有溫度、體積、刻度線小結(jié)：以配制0.1mol/L的NaOH溶液為例,說明下列操作對實驗結(jié)果的影響

操作

因變量c(mol/L)n(溶質(zhì))V(溶液)稱量前小燒杯中有水稱量時間過長NaOH放在濾紙上稱量法碼沾有其他物質(zhì)向容量瓶中移液時,有少量液體流出未洗滌燒杯和玻璃棒____無影響減小__偏小減小__偏小增大__偏大減小__偏小減小__偏小

操作

因變量cmol/LnV未冷卻到室溫就注入定容定容時多余的水用滴管吸出定容搖勻時液面下降再加水定容搖勻后液面下降定容時俯視讀數(shù)定容時仰視讀數(shù)轉(zhuǎn)移或攪拌溶液時有部分液體濺出__減少偏大減少__偏小__增大偏小____無影響__減小偏大__增大偏小減小__偏小練習：⑴配制200mL0.1mol/L的NaCl溶液，需NaCl的質(zhì)量為多少克？1.17g⑵欲配制1mol/L的NaOH溶液250mL，完成下列步驟：

①用天平稱取NaOH固體______g

②將稱好的NaOH固體放入_________中加_____

蒸餾水將其溶解,待_______后,將溶液沿_______移入______mL的容量瓶中。

③用少量蒸餾水沖洗_______次,將沖洗液移入______________中,在操作過程中不能損失點滴液體,否則會使溶液的濃度偏______(低或高)。10燒杯少量冷卻玻璃棒2502~3250mL容量瓶低想一想

已知37%的H2SO4溶液的密度為1.28g/cm3,求其物質(zhì)的量濃度.

溶質(zhì)(其摩爾質(zhì)量為M)的質(zhì)量分數(shù)為w,密度為ρ的某溶液中,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度的表達式：

；/鏈家金融orz69msr巧趕上了一個出行的“黃道吉日”。天兒還沒有大亮起來，耿正兄妹三人就早早地收拾利落了。他們簡單地吃了早飯，把飯鍋碗筷什么的洗刷干凈規(guī)整放置好后，又在小院兒各屋各處仔細檢查了一番，發(fā)現(xiàn)確實已經(jīng)沒有任何遺漏和不妥了，就各自穿好孝服。耿直幫著哥哥套上騾車，耿英輕輕打開院門。耿正拿起鐵鍬，在門檻兒的里、外兩邊重新墊上一個斜坡。耿直從哥哥手里接過鐵鍬，耿正輕輕駕馭騾車出了院門，耿直馬上就將里邊的斜坡鏟掉了。耿英隨即拉上院門，鎖上門鎖。最后，耿正從弟弟手里拿過鐵鍬，把院門外邊的斜坡也鏟干凈，并且將鐵鍬插到了裝在車后的兩個草料袋子之間。耿直有些不解，奇怪地小聲說：“哥，咱帶這把鐵鍬干啥啊？你昨兒個買這把鐵鍬時，我就認為是多余呢，南房里不是已經(jīng)有一把了嘛！原來，你是要帶上啊！”耿正說：“帶上吧，萬一路上需要鏟一鏟，墊一墊的，有個家伙什兒使用總會好一點兒的。再者說了，萬一路上碰到了野狗什么的，還可以作為武器使呢！”耿直說：“不是已經(jīng)帶了兩條捅火棍了嘛，難道說你還要給我姐也帶一件長武器不成！”耿正笑而不答。耿英說：“小直子啊，有咱哥操持著，你就是個長不大的樣子。好好兒留心學(xué)著點兒?。　惫⒅辈缓靡馑嫉赝峦律囝^，小聲兒說：“我學(xué)著呢，只不過是總也趕不上咱哥罷了！”耿正拍拍弟弟的肩膀，憐愛地說：“也難為你了，小小年紀就跟著我們一起四處顛簸！好在你現(xiàn)在長得比我當年離家的時候還高大壯實?；厝ヒ娏嗽勰铮绺缃憬阋埠糜袀€交代了?！惫⒄贿呎f著話，一邊接過耿英遞過來的招魂幡，將其牢牢地插在車棚的左前側(cè)。然后，耿英先上車坐在車棚子里邊，耿正坐在駕車位置，耿直坐在哥哥對面的轅條后面。如此，這掛裝扮得像模像樣的“送靈車”就在晴好天日里的微微晨曦中，悄悄地出發(fā)往景德鎮(zhèn)的方向去了。按照事先設(shè)想好的，每日黃昏入住客棧之前，耿正兄妹三人就在客棧門口脫掉孝服，將招魂幡也拔了一起放回車棚內(nèi)，然后用大紅色篷布將整個車棚都嚴嚴實實地蒙上，并將四角用繩子系牢。然后，兄妹三人只穿一般衣服，隨身攜帶一個軟皮箱，趕著騾車很禮貌地走進客棧。沿途各客棧那些負責接待的伙計，一聽說是個“靈車”本來是有一些忌諱的，但看到這送“靈”的三個孝子倒還挺懂事，不