人教版五下數(shù)學第一單元綜合練習公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學五年級下冊1觀察物體（三）第一單元綜合練習一、下面是用4個小正方體搭建的一些幾何體。1.從正面看是的有(),從左面看是的有()。①②⑦⑥⑧二、將正確答案的序號填在括號里。2.用5個同樣大小的小正方體搭成一個幾何體,從正面看是，從上面看是，從左面看是，這個幾何體是()。B解題指導：A從正面看到的是，從上面看到的是，從左面看到的是；B從正面看到的是，從上面看到的是，從左面看到的是；C從正面看到的是，從上面看到的是，從左面看到的是；D從正面看到的是，從上面看到的是，從左面看到的是。應選B。3.給添一個小正方體,使得從上面看到的圖形是,添法正確的是()。B解題指導：A從上面看到的是；B從上面看到的是；C從上面看到的是；D從上面看到的是。應選B。4.一個幾何體,從不同方向看到的圖形如圖所示,擺這個幾何體要用()個小正方體。A.8 B.7 C.6 D.5C三、請你畫出這組積木從正面和左面看到的圖形。5.略解題指導：根據(jù)圖意可知，從正面看到3列正方形，左列有2個正方形，中間列有3個正方形，右列有4個正方形；從左面看到2列正方形，左列有4個正方形，右列有2個正方形。四、把9個棱長是1cm的小正方體拼擺在一起,如圖所示:6.11(1)在方格紙上畫出從正面和左面看到的圖形,這兩個圖形的面積之和是()cm2。圖略解題指導：觀察幾何體可知，小正方體分3層，最上層有1個，中間層有3個，最下層有5個，共有9個小正方體；從正面看到的圖形是3列，左列有3個小正方形，中間一列有2個小正方形，右列有1個小正方形，共6個小正方形；從左面看到的圖形是2列，左列有3個小正方形，右列有2個小正方形，共5個小正方形?？吹降男≌叫喂灿?1個，每個小正方形的面積是1cm2，用看到的小正方形的個數(shù)乘每個小正方形的面得到答案。(2)取走幾號小正方體,從上面和左面看到的圖形不變?取走3號小正方體,從上面和左面看到的圖形不變。解題指導：觀察幾何體可知，取走最上層和中間層的小正方體，從上面看到的圖形不變；取走左列后面3個和右列后面1個小正方體，從左面看到的圖形不變；綜上所述，取走3號小正方體從上面和左面看到的圖形不變。以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應