蘇教版語文五年級上 20《厄運打不垮的信念》

為科學堅持不懈，不懼危險

昨天我們認識了科學家富蘭克林，學習了他（）的精神。今天我們學習20課，本文中的人物會帶給我們怎樣的啟示呢？綠色圃中小學教育網(wǎng)厄運打不垮的信念綠色圃中小學教育網(wǎng)20、厄運打不垮的信念厄運è：困苦的遭遇，不幸的命運。信念：自己認為正確而堅信不移的觀點。高淳縣固城中心小學楊福頭綠色圃中小學教育網(wǎng)自讀課文1、讀準字音，讀通課文。2、思考：談遷遭受了什么樣的厄運，又有著什么樣的信念？3、讀完拍手，同桌對讀生字綠色圃中小學教育網(wǎng)夜難安寢

撰寫逸聞崎嶇坎坷

浙江談遷

家境貧寒刻苦好學博覽群書翔實可信編年史國榷家徒四壁流傳千古名垂青史鴻篇巨制抄寫意想不到鎖門掙脫心血xuè

下落不明化為烏有誕生驅散考察遺跡只得dé

一襲破衫奮筆疾書茶飯不思付印終日奔波希望之光絕望之云綠色圃中小學教育網(wǎng)浙遷博抄鎖掙誕寫一寫同桌找朋友綠色圃中小學教育網(wǎng)朗讀課文

思考：簡要概括文章講了一個什么故事。誰做了什么談遷在困境中兩次撰寫《國榷》。綠色圃中小學教育網(wǎng)厄運打不垮的信念（1、2）

1、“厄運”在文中具體指什么？書稿被盜2、談遷有著怎樣的信念？談遷立志要編寫一部翔實可信的明史。綠色圃中小學教育網(wǎng)()厄運打不垮（）的（）信念書稿被盜的談遷編寫翔實可信的明史的綠色圃中小學教育網(wǎng)默讀1、2自然段，思考：書稿被盜為什么對談遷來說是厄運？畫一畫，用文中的語句來說。綠色圃中小學教育網(wǎng)

由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。綠色圃中小學教育網(wǎng)經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史—《國榷》。綠色圃中小學教育網(wǎng)經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史—《國榷》。綠色圃中小學教育網(wǎng)

有一次為了抄一點史料，他竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史—《國榷》。

從這一連串的數(shù)字中你感受到了什么？綠色圃中小學教育網(wǎng)

這樣一部來之不易的文稿創(chuàng)作成功了，談遷的喜悅可想而知，然而天有不測風雨，文稿丟失后談遷的表現(xiàn)如何？綠色圃中小學教育網(wǎng)

20多年的心血轉眼之間化為烏有,這對任何人來說都是致命的打擊,更何況此時的談遷已經(jīng)是體弱多病的老人了。他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。從這段話中你感受到了什么？一個50多歲的老人，一個七尺男兒，張?zhí)炖蠝I縱橫，以淚洗面，想一想該怎么讀？綠色圃中小學教育網(wǎng)

很多人以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。從這句話中你又感受到了什么？綠色圃中小學教育網(wǎng)

談遷遭受了如此沉痛的打擊，為什么能很快地站起來呢？靜下心來，快速瀏覽1、2自然段，仔細想一想。從頭再干談何容易？20多年的心血，400多萬字，沒有百折不回的信念，何以從頭再干？編寫一部翔實可信的明史綠色圃中小學教育網(wǎng)談遷的信念是什么？為了這個信念，他在遭到書稿被盜的厄運后并沒有氣餒，而是下定決心重寫《國榷》。他是如何重寫《國榷》的呢？讀第3自然段，說一說。綠色圃中小學教育網(wǎng)初稿（4年）——新《國榷》（又經(jīng)過幾年）四處尋訪——搜集逸聞親赴郊區(qū)——考察遺跡一襲破衫——終日奔波面對孤燈——奮筆疾書從中你感受到談遷是一個怎樣的史學家？綠色圃中小學教育網(wǎng)

在北京的那段時間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)

新寫的《國榷》共104卷，428萬4千字，內容比原先的那部更加翔實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。

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談遷成功了，他用自己不幸的經(jīng)歷、精彩的人生，告訴我們一個什么樣的道理呢……

在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云?！Y光宇綠色圃中小學教育網(wǎng)

曹雪芹寫《紅樓夢》，在貧困和病痛中“披閱十載，增刪五次”，嘔心瀝血10年，寫了80回，未竟全書。后40回由高鶚補續(xù)。

司馬光寫《資治通鑒》，花了19年時間，查閱了官府和民間上萬種資料，耗盡了他的心血和汗水，才成就這部巨著。

哥白尼冒著教會迫害和生命危險，在極其危難的環(huán)境里，用30年的時間，寫出《論天體的運動》。

馬克思在生活非常貧困的情況下，閱讀了3000多種政治經(jīng)濟學著作，用40年時間寫出偉大的經(jīng)典名著《資本論》。

歌德是德國偉大的思想家和文學家。他用60年的時間，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。

綠色圃中小學教育網(wǎng)聾啞盲的海倫·凱勒《假如給我三天光明》癱瘓的前體操運動員桑蘭和她的“桑蘭式微笑”古今中外，你還知道誰與談遷一樣有著和命運抗爭的精神？半身癱瘓的張海迪《輪椅上的夢》想要扼住命運咽喉的貝多芬綠色圃中小學教育網(wǎng)在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云?！Y光宇綠色圃中小學教育網(wǎng)有關信念的名人名言：１、人生的拐杖就是信念。２、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。３、信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。４、堅定的信念勝過聰明的懶漢。5、患難困苦，是磨練人格之最好學校?！簡⒊G色圃中小學教育網(wǎng)小練筆回首你的人生歷程，你遇到過困難、失敗或是挫折嗎？你是怎樣想和怎么做的？現(xiàn)在你又是怎樣想的？把它寫下來。綠色圃中小學教育網(wǎng)從1、2自然段中找出可以形容談遷的四字詞語?？炭嗪脤W博覽群書家境貧寒家徒四壁茶飯不思夜寢難安博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書籍，說明刻苦好學、知識面廣。家徒四壁：徒：只有，僅有。家里只剩下四面墻壁。形容十分貧窮。綠色圃中小學教育網(wǎng)一襲破衫：襲：量詞，指成套的衣服。意思是一套破衣服。奮筆疾書：疾：急速。形容揮動筆桿急速書寫的樣子。綠色圃中小學教育網(wǎng)史書體例1編年體

：以年代為線索編排的有關歷史事件。

2紀傳體：通過記敘人物活動反映歷史事件，如《史記》。

3紀事本末體：以事件為主線，將有關專題材料集中在一起。首創(chuàng)于南宋的袁樞。如袁樞的《通鑒紀事本末》。

4國別體：以國家為單位分別記敘