整頓班風嚴抓紀律主題班會課件

強化紀律，端正班風學風八年級一班苑朝霞整頓班風嚴抓紀律主題班會你認為什么是班風呢？班風：即一個班級特有的風貌，又稱班級的風氣，是班級中形成的在情緒、言論、行為、氣氛。整頓班風嚴抓紀律主題班會什么是學風呢？學風:即學習風氣,一方面指學習的目的和動力、學習的熱情和信心，另一方面指學習的態(tài)度。整頓班風嚴抓紀律主題班會現(xiàn)在請班長或者班上的同學講一下我們班最近的班風情況。沉思….我們班現(xiàn)在的班風整頓班風嚴抓紀律主題班會幾種不良的風氣和態(tài)度整頓班風嚴抓紀律主題班會A（大聲地）：再說一遍B（站起來）：沒道理C（拍桌子）：憑啥，為什么是我！沒禮貌，不尊重他人現(xiàn)象1班干部在講臺上正在宣布某些事情：整頓班風嚴抓紀律主題班會現(xiàn)象2A、講臺或者走道里有一張多余的凳子，擋著老師和部分同學的去路……幾天了，還在那里，B、要上課了，黑板還沒有擦，值日的同學還沒有進來，可是一直無人上去替他擦黑板；C、上樓梯，自己環(huán)境區(qū)有很多的垃圾，寧肯繞著走，也不舍得彎腰撿一下。事不關(guān)己，高高掛起，冷漠整頓班風嚴抓紀律主題班會晚自習時的情景：

A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師未必知做那么辛苦不如找人聊天…

B.坐累了，還不下課不管了，先起來逛逛……

C.終于快下課了，管他什么作業(yè)，哈，沒老師，提前走，多爽，沖?。。?！

D、上課鈴響了半天，才慢悠悠的進教室，還總是借故肚子疼提前下課。學習上畏難，自制力差現(xiàn)象3整頓班風嚴抓紀律主題班會A、老師來了，快讀B、讀得這么久了，歇會吧C、別人都不讀，算了，我也不讀，不喜歡讀書，不刻苦現(xiàn)象4讀書的情景整頓班風嚴抓紀律主題班會

A：學習和生活，只要簡簡單單、普普通通就好，不必驚世駭俗。

B：算了，我天生只有這樣的智力，不看書了C：啊，終于及格了缺乏上進心，自我要求太低現(xiàn)象5整頓班風嚴抓紀律主題班會現(xiàn)象6勞動時：A：反正今天班主任沒有，干啥干，去打球嘍B：我也去C：那么多人都不掃地，憑什么讓我掃，我也不掃盲目效仿整頓班風嚴抓紀律主題班會現(xiàn)象61、老師正在講一道重要的題目，某些人時不時的把方便面往嘴里放，2.反正老師也不管我，上課睡覺才舒坦；3.自習課上大聲說話，早讀上聲音小的聽不見4.上課傳紙條；現(xiàn)象7整頓班風嚴抓紀律主題班會1、晚上回家不寫作業(yè)，早讀上趁值周老師沒來，奮筆疾書；2、從來不寫或者不叫作業(yè)，我就是不寫能咋地，3、哎，你的數(shù)學作業(yè)借我看一下---抄襲作業(yè)；4、平時從來不用功，考場上坐立不安，東張西望-----考試作弊；5、值周老師一周，校門口一出，濃煙滾滾，不亦樂乎，現(xiàn)象8漠視班規(guī)校規(guī)，對自己不嚴格要求整頓班風嚴抓紀律主題班會沒禮貌，不尊重他人事不關(guān)己，高高掛起，冷漠學習上畏難，自制力差不喜歡讀書，不刻苦缺乏上進心，自我要求太低盲目效仿你有這些缺點嗎？怎么辦？整頓班風嚴抓紀律主題班會羚羊和獅子

在非洲一望無際的草原上，有一個由各種動物組成的自然界動物社會。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是與此同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑。

有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。整頓班風嚴抓紀律主題班會

一個班的班風是關(guān)系到每一個同學的，因此我們要自覺維護班級體的榮譽。每一個人出自己的一份力，每一個人都不損害集體的利益，那班風便會得到改善，成為一個優(yōu)秀的班級！一個優(yōu)秀的班集體，不僅需要優(yōu)良的班風和良好的學風，才能在濃厚的學習氛圍中成績越來越好。記住下面一句話：

千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。整頓班風嚴抓紀律主題班會怎么辦?。?！那么接下來，我們應(yīng)當怎么去杜絕這些不利于營造一個好班風的不良現(xiàn)象？整頓班風嚴抓紀律主題班會我們該如何做:1.平時嚴格要求自己，一言一行對自己負責。2.班干部對班級的學習紀律衛(wèi)生等方面認真負責。3.樹立較為明確的學習觀，上課認真聽講，積極思考。按時、按質(zhì)、按量完成各項作業(yè)4.師生和諧相處,能做到經(jīng)常溝通5.文明秩序有規(guī)范,保持教室整潔干凈,營造良好學習氛圍7.班級活動體現(xiàn)特色與創(chuàng)新,充分發(fā)揮個人創(chuàng)造性,增強集體凝聚力與團隊精神8.班級同學集體榮譽感,以身為班級一員為榮譽整頓班風嚴抓紀律主題班會昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；