三下數(shù)學(xué)練習(xí)課練習(xí)十一公開(kāi)課課件公開(kāi)課教案課件

優(yōu)翼練習(xí)十一兩位數(shù)乘兩位數(shù)4義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)課782926915664861082914942826396156624練習(xí)課24×36=86427×14=378864144×362472378108×142727練習(xí)課15×62=93093030×6219037×19=703703333×193737練習(xí)課15×62=93093030×6219037×19=703703333×193737練習(xí)課15×62=93093030×6219037×19=703703333×193737練習(xí)課63×25=157542×28=11761575315×25632161176336×284284練習(xí)課48×31=148845×76=3420148848×31481443420270×7645315練習(xí)課×3421×8463714改正練習(xí)課×3421×8463714改正練習(xí)課×2259×1181181298改正練習(xí)課×2259×1181181298改正練習(xí)課√練習(xí)課56×16=896（元）答：一共賣(mài)了896元。練習(xí)課56×16=896（元）答：一共賣(mài)了896元。練習(xí)課（1）可能是29元、28元、27

元或26元。（2）380-16=364（元）13×28=364（元）答：足球的價(jià)錢(qián)是28元。元？元？練習(xí)課練習(xí)課練習(xí)課90×16=1440（分鐘）答：需要1440分鐘。練習(xí)課90×16=1440（分鐘）答：需要1440分鐘。練習(xí)課32×23=736（名）答：一共有736名隊(duì)員。8.有32支足球代表隊(duì)參加世界杯足球賽決賽階段的比賽。每隊(duì)有23名隊(duì)員，一共有多少名隊(duì)員？練習(xí)課答：中午12時(shí)能到達(dá)乙地。90×6=540（千米）12-6=6（小時(shí)）能540>530練習(xí)課225625122520253025422556257225規(guī)律：個(gè)位上是5的兩個(gè)相同的兩位數(shù)相乘，積的最后兩位是25,25前面的數(shù)是這個(gè)兩位數(shù)的首位數(shù)與首位數(shù)加1的積.練習(xí)課225625122520253025422556257225規(guī)律：個(gè)位上是5的兩個(gè)相同的兩位數(shù)相乘，積的最后兩位是25,25前面的數(shù)是這個(gè)兩位數(shù)的首位數(shù)與首位數(shù)加1的積.練習(xí)課225625122520253025422556257225規(guī)律：個(gè)位上是5的兩個(gè)相同的兩位數(shù)相乘，積的最后兩位是25,25前面的數(shù)是這個(gè)兩位數(shù)的首位數(shù)與首位數(shù)加1的積.更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)故事再現(xiàn)故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿(mǎn)。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿(mǎn)招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中