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文檔簡介
2007.09
高等教育出版社高等教育電子音像出版社物理化學(xué)多媒體電子教案沈文霞主持研制與南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院編寫的《物理化學(xué)》第五版配套第二版
物理化學(xué)課程使用的教材物理化學(xué)傅獻(xiàn)彩沈文霞姚天揚(yáng)侯文華編第五版高等教育出版社2006年出版南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院目錄00章
緒論01章
氣體02章熱力學(xué)第一定律03章
熱力學(xué)第二定律04章
多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用05章
相平衡06章
化學(xué)平衡07章
統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)基礎(chǔ)08章
電解質(zhì)溶液09章
可逆電池的電動(dòng)勢及其應(yīng)用10章
電解與極化作用11章
化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)(一)12章
化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)(二)13章
表面物理化學(xué)14章
膠體分散系統(tǒng)和大分子溶液賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚(yáng)長避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,一山還比一山高,7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出,
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