八下物理第1課時-液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點公開課教案課件

8.2研究液體的壓強(qiáng)第1課時液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點第八章神奇的壓強(qiáng)

優(yōu)

翼

課

件

導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級物理（HY）教學(xué)課件令人驚奇的實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗：他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長的管子，從樓房的陽臺上向細(xì)管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來。導(dǎo)入新課1.知道液體對器壁以及液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；2.通過實驗探究活動，知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律；3.在實驗探究活動中學(xué)會使用U形壓強(qiáng)計；4.利用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課想一想：飲料瓶壁上為什么要刻些細(xì)槽？管子應(yīng)該長些還是短些？怎樣保證瓶塞與瓶口之間的密封？你在實驗中觀察到哪些現(xiàn)象？想到了哪些問題？活動1模擬帕斯卡裂桶實驗導(dǎo)入新課實驗1下面的薄膜突出說明什么？液體受重力，對支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點一講授新課液體由于具有流動性，因而對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)。側(cè)面的薄膜為什么突出？實驗2講授新課場景3噴泉的形成噴泉中的水柱能向上噴出，說明液體內(nèi)部向上也有壓強(qiáng)。液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小有什么特點？講授新課U形管橡皮管橡皮膜探頭液體內(nèi)部的壓強(qiáng)有什么規(guī)律？探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器——U形壓強(qiáng)計如何測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大??？講授新課壓強(qiáng)計的工作原理：當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時，U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，兩邊的高度差表示壓強(qiáng)的大小，壓強(qiáng)越大，液面的高度差越大。

探頭橡皮膜受壓強(qiáng)→封閉氣體被壓縮→體積縮小→壓強(qiáng)增大→U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差（△h越大→P越大）講授新課

保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度各個方向壓強(qiáng)的關(guān)系。同種液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)都相等。講授新課

增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有什么關(guān)系。同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。h：研究點到自由液面的豎直距離。講授新課

換用不同液體，看看在深度相同時，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)。深度相同時，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。講授新課分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)。

在液體內(nèi)部的同一深度處，向各個方向的壓強(qiáng)都相等。

深度越深，壓強(qiáng)越大。液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。講授新課S平面上方的液柱對平面的壓力平面受到的壓強(qiáng)因此，液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為ρSh講授新課液體壓強(qiáng)的大小的理論推導(dǎo)p=ρghρ=

h=

ghpρgp千克／米3米帕斯卡液體壓強(qiáng)與液體密度、深度有關(guān)，與液體橫截面積無關(guān)。講授新課注意：如何理解深度p=ρgh

中的

h

是指液體的深度，即所求液體壓強(qiáng)液面到自由液面的高度。h講授新課AhAhAhAh判斷

A點的深度？講授新課例題：有人說，“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當(dāng)于1500個人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請通過估算加以說明。則7km深處海水的壓強(qiáng)為：因為是估算，海水密度取，g取10

N/kg，腳背的面積近似取解：講授新課腳背受的壓力一個成年人的質(zhì)量約為60kg，所受重力假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于n個成年人所受重力利用公式計算的時候，密度單位必須用kg/m3，深度的單位要用m。講授新課中國三峽大壩三峽大壩為什么修建的上窄下寬？因為液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，所以修建水壩時，水壩的下部總要比上部修建得寬些，既增加壩體承受水壓的能力，又加固了壩體。講授新課我們在電視或電影上經(jīng)常會看到人潛入海中去觀看美麗的海底世界，我們在電視上看到海水下面各種新奇的景色的同時，也看到在不同深度的潛水員穿著不同的潛水服，為什么呢？因為液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，所以潛水員在深水中工作要采用特殊的防護(hù)裝備，以防胸腔被海水壓壞。講授新課帶魚生活在深海中。為什么我們在魚市上看不到活帶魚？講授新課液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點液體壓強(qiáng)的特點液體朝各個方向都有壓強(qiáng)在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等深度越深，壓強(qiáng)越大液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)液體壓強(qiáng)大小的計算公式p=ρgh課堂小結(jié)1.關(guān)于液體壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（）A.液體的壓強(qiáng)是由于液體受重力而產(chǎn)生的，因此液體內(nèi)部的壓強(qiáng)方向總是向下的B.在液體的同一深度，液體向下的壓強(qiáng)比向上的壓強(qiáng)大一些C.在液體的同一深度，不同液體的壓強(qiáng)一般不同D.凡是和液體接觸的物體或物體表面都受到液體的壓強(qiáng)C隨堂訓(xùn)練以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈